人才發(fā)展與創(chuàng)新驅動

  培訓講師:楓影

講師背景:
楓影老師10年互聯(lián)網(wǎng)項目運營老兵3年蘇寧采銷管理3年阿里天貓運營6年新零售私域運營電子科技大學科園教育特聘顧問導師西南財經(jīng)大學特聘教授四川大學“互聯(lián)網(wǎng)”創(chuàng)業(yè)大賽評委四川省人社廳就業(yè)訓練中心、省雙創(chuàng)中心電商創(chuàng)業(yè)導師中國國際“互聯(lián)網(wǎng)”大賽四川賽 詳細>>

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人才發(fā)展與創(chuàng)新驅動詳細內容

人才發(fā)展與創(chuàng)新驅動

《人才發(fā)展與創(chuàng)新驅動》
【課程背景】
習近平總書記曾強調,發(fā)展是第一要務,人才是第一資源,創(chuàng)新是第一動力。對發(fā)展、人才、創(chuàng)新的關系進行了明確。
“十四五”的重點工作是推動高質量發(fā)展,總結過往發(fā)展規(guī)律,有限資源下的高效率尤為重要,提高效率的核心在于創(chuàng)新,而能不能提高創(chuàng)新能力,關鍵在于人才,在于有沒有高素質專業(yè)化、有規(guī)模、有職業(yè)精神的人才隊伍。
人才是先進思想和先進文化的創(chuàng)造者和傳播者,科學水平的更新?lián)Q代需要先進思想來推動,歸根到底科學進步是需要人才來實現(xiàn),只有人才質量不斷提升、人才隊伍不斷發(fā)展壯大,推動高質量發(fā)展才能不斷取得實效。
【課程收獲】
了解我國當前經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀及對策
明白高質量發(fā)展的內涵與創(chuàng)新的關系
理解創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的關鍵在人才的邏輯
了解當代青年應該具備的基本素養(yǎng)
【課程對象】全員
【課程時長】3-6小時
【課程大綱】
中國當代經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀與對策
百年未有之大變局
中等收入陷阱與中國的戰(zhàn)略選擇
中等收入陷阱
全球世界經(jīng)濟體應對策略
解讀中國“十四五”規(guī)劃發(fā)展
創(chuàng)新驅動發(fā)展是中國當代經(jīng)濟發(fā)展的核心策略
傳統(tǒng)的經(jīng)濟增長模式:線性增長
數(shù)字化時代的經(jīng)濟增長模式:指數(shù)型增長
增長的驅動要素:創(chuàng)新
創(chuàng)新發(fā)展與“二十大”
什么是創(chuàng)新發(fā)展
創(chuàng)新包括了什么?
制度創(chuàng)新
文化創(chuàng)新
科技創(chuàng)新
從二十大報告中再來看創(chuàng)新
創(chuàng)新的主體
國企成為創(chuàng)新的主力軍
人才是創(chuàng)新的主體
人才,創(chuàng)新的源動力
人才發(fā)展驅動創(chuàng)新
創(chuàng)新驅動根本在人才,人才發(fā)展是最優(yōu)先的發(fā)展
當代青年應該具備的素養(yǎng)
家國情懷,站在更高處理解國、家與自己
制度自信,深刻理解我國的政治體制
文化熏陶,文化創(chuàng)新,是創(chuàng)新的源泉
科學技術驅動經(jīng)濟跨越式發(fā)展
高質量人才梯隊的建設
強化人才激勵獎勵措施
搭建施展才能的舞臺
改革創(chuàng)新不停步
堅定愛國底色

 

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