《精益管理必備工具之價值流分析與精益價值流設(shè)計》

  培訓(xùn)講師:俞璇

講師背景:
俞璇老師——精益與質(zhì)量管理實戰(zhàn)咨詢專家美國質(zhì)量學(xué)會ASQ認(rèn)證的黑帶大師(全中國僅有18位)中國質(zhì)量協(xié)會CAQ認(rèn)證的黑帶美國質(zhì)量學(xué)會ASQ認(rèn)證的黑帶重慶大學(xué)(985/雙一流)工業(yè)工程碩士曾任:西門子(世界500強)|精益數(shù)字化解決方案咨詢專家 詳細(xì)>>

俞璇
    課程咨詢電話:

《精益管理必備工具之價值流分析與精益價值流設(shè)計》詳細(xì)內(nèi)容

《精益管理必備工具之價值流分析與精益價值流設(shè)計》

精益管理必備工具之價值流分析與精益價值流設(shè)計
課程背景:
精益管理是當(dāng)今所有行業(yè)的企業(yè)都必須修煉的基本功,尤其是在后疫情時代,每一家企業(yè)都在為如何“開源節(jié)流”而思考和探索。而價值流圖,是精益管理中最重要的工具,是需要跨部門協(xié)作運用的工具,此門課程用2天的時間專講價值流圖及其運用,內(nèi)容深刻透徹,讓學(xué)員即學(xué)即用。
本課程由中國第十位ASQ精益黑帶大師俞璇老師原創(chuàng)主講,旨在為企業(yè)培養(yǎng)出一批既具備價值流分析及改進(jìn)的知識理念、又具備實操能力的骨干力量。
本課程第一天主要聚焦于現(xiàn)狀價值流圖的繪制與分析、第二天主要聚焦于未來價值流圖的改善與設(shè)計,課程結(jié)合大量實踐案例與運用技巧,使學(xué)員走出課堂時就可以完全掌握價值流分析與改善的方法,將之運用在實踐工作中。本課程內(nèi)容設(shè)計飽滿、節(jié)奏緊密、互動性強,是多年來市場與企業(yè)高度認(rèn)可和贊譽的熱門實戰(zhàn)課程。
課程收益:● 基于工廠的價值流圖進(jìn)行浪費和生產(chǎn)問題的分析
● 在現(xiàn)狀價值流的基礎(chǔ)上制定短期的改善計劃和中長期的精益計劃
● 縮短產(chǎn)品交期,改善現(xiàn)金流,提升企業(yè)競爭力,快速響應(yīng)客戶、占領(lǐng)更多市場份額
● 有計劃、系統(tǒng)性的降低生產(chǎn)成本
● 有效利用各類資源,集中解決關(guān)鍵問題,達(dá)到事半功倍的效果
● 逐步打破部門壁壘,統(tǒng)一全局觀,真正推動整體改善
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:企業(yè)運營部門(包含但不限于采購、生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)、物流、工程、HR部門等)負(fù)責(zé)人(總監(jiān)、經(jīng)理)、骨干業(yè)務(wù)人員、儲備人才
課程方式:講師講授+案例分析+分組游戲+角色扮演+沙盤體驗+情景模擬+實操演練
課程模型:
課程工具:全部可編輯版本《價值流圖繪制模板(PPT版本)》《價值流圖繪制模板(excel版本)》《價值流圖繪制模板(visio版本)》《生產(chǎn)指標(biāo)計算公式和表格(EXCEL版本)》
課程大綱
第一講:價值流概述與基礎(chǔ)知識
一、精益與價值的基礎(chǔ)理念
1. 日常生活中隨處可見的價值流
2. 精益與價值的概念
3. 三種增值類型的活動
4. 隱蔽工廠的危害
課堂游戲:早晨起床的價值流圖
課堂研討:隱蔽工廠的識別與分析
二、價值流圖定義和作用
1. 流程圖與流程展開圖
2. 價值流圖的定義
3. 價值流圖的重要作用
視頻:價值流視頻觀看
第二講:現(xiàn)狀價值流圖的繪制
一、畫圖前的準(zhǔn)備工作
1. 思想準(zhǔn)備
2. 認(rèn)識物料流和信息流
3. 準(zhǔn)備工作:選擇一個產(chǎn)品系列
4. 專職價值流經(jīng)理的重要性
二、繪制現(xiàn)狀價值流圖
——價值流圖的繪制及分析步驟
——價值流圖繪制的范圍
——繪制現(xiàn)狀價值流圖圖的技巧
繪制步驟1:客戶狀態(tài)欄
繪制步驟2:生產(chǎn)過程及其數(shù)據(jù)箱
繪制步驟3:畫出庫存點
繪制步驟4:畫出物料流
繪制步驟5:畫出信息流
繪制步驟6:供應(yīng)商及其表現(xiàn)
繪制步驟7:畫出時間線、計算增值率
三、價值流圖中需要呈現(xiàn)的13組數(shù)據(jù)指標(biāo)及詳解
1. C/T周期時間
2. VCT增值時間
3. L/T交付周期
4. C/O換模時間
5. T/T節(jié)拍時間
6. OEE綜合設(shè)備利用率
7. 設(shè)備開機率及性能開動率
8. EPE 生產(chǎn)批次時間間隔
9. 操作工人數(shù)
10. 產(chǎn)品類別
11. 包裝數(shù)量
12. 每班可用工作時間
13. 不良品與合格品率
第三講:價值流的精益化改進(jìn)
一、真正區(qū)分推動和拉動
1. 傳統(tǒng)的做法:現(xiàn)場調(diào)度
2. 推動式生產(chǎn)的危害性
3. 區(qū)分生產(chǎn)現(xiàn)場的推動與拉動
互動:精益看板團隊游戲——拉動式生產(chǎn)(俞璇老師版權(quán)專利游戲)
二、使價值流更加精益的七條準(zhǔn)則
準(zhǔn)則1:按照節(jié)拍時間生產(chǎn)
準(zhǔn)則2:盡可能創(chuàng)建連續(xù)流
準(zhǔn)則3:建超市拉動系統(tǒng)來控制生產(chǎn)
準(zhǔn)則4:下達(dá)訂單到一個點
準(zhǔn)則5:在定拍工序,均衡地安排生產(chǎn)多種產(chǎn)品
準(zhǔn)則6:持續(xù)向定拍工序下達(dá)小批量生產(chǎn)指令
準(zhǔn)則7:在上游工序建立“每天生產(chǎn)每種零件”的能力
第四講:未來價值流圖的設(shè)計與實現(xiàn)
一、需要回答的8個關(guān)鍵問題(未來價值流圖關(guān)注的重點)
問題1. 什么是節(jié)拍時間?
問題2. 建立一個成品倉庫,還是直接發(fā)運?
問題3. 哪里可以實施連續(xù)流?
問題4. 哪里可以應(yīng)用超市與拉動系統(tǒng)來控制上游工序的生產(chǎn)?
問題5. 哪一個工位是生產(chǎn)鏈的定拍工序,可以用來安排生產(chǎn)計劃?
問題6. 如何在定拍工序里,均衡生產(chǎn)不同的產(chǎn)品?
問題7. 你在定拍工序生產(chǎn)與提取的批量是多少?
問題8. 為了實現(xiàn)“流動”的未來狀態(tài),必須實施哪些設(shè)備與工藝方面的改進(jìn)?
二、A公司的現(xiàn)狀價值流圖繪制
案例解讀:A公司的現(xiàn)狀價值流圖
實操繪制1:客戶狀態(tài)欄
實操繪制2:生產(chǎn)過程及其數(shù)據(jù)箱
實操繪制3:畫出庫存點
實操繪制4:畫出物料流
實操繪制5:畫出信息流
實操繪制6:供應(yīng)商及其表現(xiàn)
實操繪制7:畫出時間線、計算增值率
案例講解:A公司的現(xiàn)狀價值流圖存在的問題
課堂演練:A公司的現(xiàn)狀價值流圖繪制(老師帶領(lǐng))
三、A公司現(xiàn)狀價值流的改進(jìn)解決方案
1. A公司的生產(chǎn)節(jié)拍時間計算
2. A公司的工序流程改進(jìn)
3. 在合適工位引入連續(xù)流
4. 超市拉動系統(tǒng)的建立和實施
5. 下達(dá)生產(chǎn)指令的方案設(shè)計
6. 在定拍工序均衡生產(chǎn)多種類型的產(chǎn)品
7. 生產(chǎn)均衡柜的合理運用
8. “流動”生產(chǎn)狀態(tài)的實現(xiàn)
課堂演練:A公司價值流圖的改進(jìn)和設(shè)計(老師帶領(lǐng))
四、A公司未來價值流圖的改進(jìn)效果評估
1. A公司未來狀態(tài)圖的改進(jìn)方案
2. A公司改進(jìn)效果的數(shù)據(jù)評估
實際案例分析與研討
1. X公司現(xiàn)狀價值流圖繪制
案例解讀:X公司的價值流數(shù)據(jù)
1)X公司現(xiàn)狀價值流圖繪制的思路
互動:課堂演練:現(xiàn)狀價值流圖的繪制及研討
2. X公司未來狀態(tài)圖設(shè)計
1)X公司的價值流改進(jìn)方案確定
2)X公司未來價值流圖繪制
互動:課堂演練:未來價值流圖的繪制及研討

 

俞璇老師的其它課程

《精益管理-從方法工具到實戰(zhàn)運用》主講:俞璇老師【課程背景】精益管理是當(dāng)今所有行業(yè)的企業(yè)都必須修煉的基本功,尤其是在后疫情時代,每一家企業(yè)都在為如何“開源節(jié)流”而思考和探索。精益管理,就是幫助企業(yè)“開源節(jié)流”的一門實戰(zhàn)型方法體系。本課程由中國第十位ASQ精益黑帶大師俞璇老師原創(chuàng)主講,旨在為企業(yè)培養(yǎng)出一批既具備精益管理的知識理念、又具備精益實操能力的骨干力量。

 講師:俞璇詳情


《精益管理,從方法工具到實戰(zhàn)運用》講師:俞璇老師【課程背景】精益管理是當(dāng)今所有行業(yè)的企業(yè)都必須修煉的基本功,尤其是在后疫情時代,每一家企業(yè)都在為如何“開源節(jié)流”而思考和探索。精益管理,就是幫助企業(yè)“開源節(jié)流”的一門實戰(zhàn)型方法體系。本課程由中國第十位ASQ精益黑帶大師俞璇老師原創(chuàng)主講,旨在為企業(yè)培養(yǎng)出一批既具備精益管理的知識理念、又具備精益實操能力的骨干力量。

 講師:俞璇詳情


《精益理念及精益領(lǐng)導(dǎo)力》主講:俞璇老師【課程設(shè)計思路】本課程為黑帶大師俞璇老師原創(chuàng)課程,第一天主要聚焦在培養(yǎng)企業(yè)管理層的精益領(lǐng)導(dǎo)力,教會管理層如何在集團、公司、工廠和部門層面搭建精益運營體系、部署精益戰(zhàn)略、推動精益改善;以及推進(jìn)精益工作需要掌握的基本方法論和工具;第二天的內(nèi)容主要聚焦于價值流分析與精益價值流設(shè)計,指導(dǎo)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人和骨干力量如何識別現(xiàn)狀價值流中的

 講師:俞璇詳情


《制造類企業(yè)精益生產(chǎn)—降本增效:向管理要效益》主講:俞璇老師【課程背景】精益管理是當(dāng)今所有行業(yè)的企業(yè)都必須修煉的基本功,尤其是在后疫情時代,每一家企業(yè)都在為如何“開源節(jié)流”而思考和探索。而精益管理,就是幫助企業(yè)“開源節(jié)流”的一門實戰(zhàn)型方法體系。本課程由中國第十位ASQ精益黑帶大師俞璇老師原創(chuàng)主講,旨在為企業(yè)培養(yǎng)出一批既具備精益管理的知識理念、又具備精益實操能

 講師:俞璇詳情


《制造型企業(yè)精益管理amp;質(zhì)量體系》主講:俞璇老師【課程背景】精益管理是當(dāng)今所有行業(yè)的企業(yè)都必須修煉的基本功,尤其是在后疫情時代,每一家企業(yè)都在為如何“開源節(jié)流”而思考和探索。精益管理,就是幫助企業(yè)“開源節(jié)流”的一門實戰(zhàn)型方法體系。本課程由中國第十位ASQ黑帶大師俞璇老師原創(chuàng)主講,旨在為企業(yè)培養(yǎng)出一批既具備精益管理的知識理念、又具備精益實操能力的骨干力量。

 講師:俞璇詳情


《精益管理amp;價值流分析與價值流改善》主講:俞璇老師【課程背景】精益管理是當(dāng)今所有行業(yè)的企業(yè)都必須修煉的基本功,尤其是在后疫情時代,每一家企業(yè)都在為如何“開源節(jié)流”而思考和探索。精益管理,就是幫助企業(yè)“開源節(jié)流”的一門實戰(zhàn)型方法體系。本課程由中國第十位ASQ精益黑帶大師俞璇老師原創(chuàng)主講,旨在為企業(yè)培養(yǎng)出一批既具備精益管理的知識理念、又具備精益實操能力的骨

 講師:俞璇詳情


《質(zhì)量管理專題——質(zhì)量分析與改善》從方法到實戰(zhàn)運用主講:俞璇老師【課程背景】本課程為黑帶大師俞璇老師融合創(chuàng)新主講的原創(chuàng)課程,俞璇老師將質(zhì)量管理的原則要點、質(zhì)量數(shù)據(jù)分析、過程質(zhì)量與成品質(zhì)量的檢驗、質(zhì)量問題分析與質(zhì)量水平的改善方法等幾個模塊進(jìn)行融合,教會學(xué)員以解決質(zhì)量問題、改善質(zhì)量水平為主要目的,靈活使用方法和工具,系統(tǒng)性的提升企業(yè)的質(zhì)量管理水平。本課程可以稱作

 講師:俞璇詳情


《8D問題解決法與QC新老七大手法融合創(chuàng)新》主講:俞璇老師【課程背景】本課程為中國第十位ASQ黑帶大師俞璇老師融合創(chuàng)新主講的原創(chuàng)課程,俞璇老師將質(zhì)量管理領(lǐng)域的三大經(jīng)典方法論:8D問題解決法、QC老七大手法、QC新七大手法,以巧妙的方式融會貫通,教會學(xué)員以解決問題為主要目的,靈活使用方法和工具,以系統(tǒng)性的思路分析和解決現(xiàn)場問題。8D問題解決法也稱為團隊導(dǎo)向問題

 講師:俞璇詳情


《品質(zhì)提升與跨部門品控協(xié)調(diào)》主講:俞璇老師【課程背景】對于質(zhì)量管理,我國大部分的企業(yè),還停留在30年前——“質(zhì)量是依靠檢驗的/質(zhì)量是檢驗出來的”、或“質(zhì)量只是質(zhì)量部門的責(zé)任”,這些錯誤和過時的思想。俞璇老師在十余年企業(yè)咨詢和培訓(xùn)的經(jīng)歷中,觀察到了中國企業(yè)及其質(zhì)量管理者們,無論是在管理意識、部署策略、落地執(zhí)行、還是方法工具,或多或少都存在些誤區(qū)。因此,為了給企

 講師:俞璇詳情


《全面質(zhì)量管理》TotalQualityManagement從方法到實戰(zhàn)沉浸式訓(xùn)練營主講:俞璇老師【課程背景】對于全面質(zhì)量管理(TotalQualityManagement)我們并不陌生,在上世紀(jì)50年代末,TQM理念就由兩位美國質(zhì)量大師提出。之后,TQM迅速地被推廣和復(fù)制到全世界各地的企業(yè)中。但是,60年過去了,TQM在中國企業(yè)推行的如何呢?其實,我國大部

 講師:俞璇詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請點我! 講師申請/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有