《養(yǎng)老地產運營及盈利模式》

  培訓講師：郭朗

講師背景：
郭朗老師--地產營銷管理講師【主要背景】房地產工程綜合管理專家國內知名房地產職業(yè)經理人萬達地產、天山集團高管經驗國家一級注冊建筑師注冊房地產經紀人房地產高級策劃師高級經濟師高級拍賣師【工作經歷】18年房地產行業(yè)從業(yè)經歷，長期從事房地產項目運 詳細>>

郭朗
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《養(yǎng)老地產運營及盈利模式》詳細內容

《養(yǎng)老地產運營及盈利模式》

《養(yǎng)老地產運營及盈利模式》課程大綱


一、課程收益
1、了解養(yǎng)老地產概念、分類和開發(fā)模式；
2、掌握養(yǎng)老地產項目開發(fā)規(guī)劃要點；
3、了解我國養(yǎng)老地產的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；
4、了解房地產企業(yè)運營轉型和政策機遇；
5、了解國內外養(yǎng)老地產的運營和盈利模式。
二、授課課時
1天（6小時）。
三、授課方式
1、理論傳授
2、案例分享
3、提問互動
4、分組討論
5、課堂測試
四、課程大綱
課程開篇
模塊一 養(yǎng)老地產基礎研究
一、養(yǎng)老地產定義
1、什么是養(yǎng)老
2、什么是養(yǎng)老地產
3、我國養(yǎng)老地產的機遇所在
二、養(yǎng)老地產的分類
1、老年公寓
2、老年社區(qū)
3、普通自住型老年住宅
三、養(yǎng)老地產開發(fā)模式
1、與社區(qū)共同建設
2、與相關設施并設
3、與旅游產業(yè)結合
4、與國際品牌接軌
5、其他方式轉型
案例分享
四、養(yǎng)老地產項目規(guī)劃要點
1、養(yǎng)老地產開發(fā)選址
2、養(yǎng)老社區(qū)的3個環(huán)境景觀需求
3、養(yǎng)老地產項目對交通條件的要求
4、養(yǎng)老地產項目的規(guī)劃設計尺度
5、養(yǎng)老社區(qū)對日照、通風、衛(wèi)生條件的要求
6、養(yǎng)老社區(qū)對公共服務設施的要求
案例分享
模塊二 養(yǎng)老地產發(fā)展趨勢分析
一、漸近黃金時代的養(yǎng)老產業(yè)
1、新三板中養(yǎng)老板塊的四種企業(yè)類型
2、養(yǎng)老問題目前的矛盾和數(shù)據(jù)
案例分享
二、保利在養(yǎng)老地產上的探索
1、養(yǎng)老產業(yè)將迎來快速發(fā)展
2、未來中國養(yǎng)老的主要模式
3、制約養(yǎng)老地產發(fā)展的關鍵
案例分享
三、破土易，發(fā)育難的養(yǎng)老地產
1、險資進軍養(yǎng)老地產
2、有待探索的養(yǎng)老地產產銷模式
3、養(yǎng)老地產“綜合運營商”
分組討論
四、養(yǎng)老地產項目開發(fā)趨勢
1、小圈子抱團養(yǎng)老
2、大群體互助養(yǎng)老
3、群體共性背后的趨勢
案例分享
模塊三 房地產企業(yè)運營轉型與機遇
一、房地產行業(yè)的兩個分化
1、一二線城市與三四線城市之間出現(xiàn)明顯的市場分化
2、大型房地產企業(yè)與中小型房地產企業(yè)之間出現(xiàn)明顯的業(yè)績分化
二、房地產企業(yè)的轉型趨勢
1、產品轉型
2、業(yè)態(tài)轉型
3、市場轉型
4、資源配置轉型
5、“互聯(lián)網＋”影響下的模式轉型
案例分享
三、房地產企業(yè)的政策機遇
1、房地產企業(yè)的總體發(fā)展環(huán)境將更為寬松
2、政策層面更加注重對市場供應端的調節(jié)
3、棚戶區(qū)改造及“農業(yè)轉移人口市民化”增加市場對住宅的需求
4、“產業(yè)與城鎮(zhèn)融合發(fā)展”增加市場對綜合地產產品需求
四、未來房地產的發(fā)展邏輯
1、營建生態(tài)型產品平臺
2、開發(fā)商轉型平臺運營商
3、中小型房企的經營策略
五、房地產體驗主題的變更
1、過去30年中國房地產的主題
2、“空間”與“場景”使客戶體驗更具體
3、“場景”即“服務”
案例分享
模塊四 養(yǎng)老地產運營和盈利模式
一、國外養(yǎng)老地產的主流運營模式
1、美國養(yǎng)老地產運營模式
2、日本養(yǎng)老地產運營模式
3、歐洲養(yǎng)老地產運營模式
案例分享
二、國內養(yǎng)老地產運行模式
1、本地出售型社區(qū)模式
2、異地出售型社區(qū)模式
3、租售組合型綜合社區(qū)模式
4、養(yǎng)老房產金融組合型社區(qū)模式
5、會籍制社區(qū)模式
6、床位出租型養(yǎng)老機構模式
案例分享
三、我國養(yǎng)老地產盈利模式分析
1、使用權銷售模式
2、租賃模式
3、租售結合模式
4、保險模式
5、創(chuàng)新模式
案例分享
分組討論
課程回顧和總結


 

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