團(tuán)隊(duì)決策與執(zhí)行沙盤課程——沙漠掘金

《沙漠掘金》

【課程背景】
已被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入EMBA課程；
已被Coco-cola、Philips、Johnson & Johnson、Pepsico、ABB、Unisono、BP-
Secco、Lanxess、Rhodia、首創(chuàng)置業(yè)、聯(lián)想科技、浦發(fā)銀行浙江分行、上汽集團(tuán)等多家
公司采用作為內(nèi)訓(xùn)；
據(jù)反饋統(tǒng)計(jì)，90%的參與者承認(rèn)“沙漠掘金”與自己平時(shí)的行事方法吻合度極高。
【課程形式】
本課程是國(guó)內(nèi)最新體驗(yàn)式培訓(xùn)課程。體驗(yàn)式培訓(xùn)起源于西方，通常以游戲和情景模擬演
練的方式把生活中、工作中種種問題，諸如組織形態(tài)、人性問題通過游戲折射出來(lái)，受
訓(xùn)者通過選擇、決策、行動(dòng)導(dǎo)致的結(jié)果，引發(fā)思索，從而自覺引導(dǎo)自身行為的改變。
本培訓(xùn)課程讓學(xué)員深入啟發(fā)學(xué)習(xí)，完全不同于拓展訓(xùn)練和演講式培訓(xùn)。除了需要課堂小
隊(duì)協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)外，還要學(xué)員全身心的投入和參與，更需要有專業(yè)的資深講師，引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)
入更深層次的體驗(yàn)和討論之中，從而挖掘出公司內(nèi)部存在的根本問題，并試圖找出相應(yīng)
的解決方法，是一種高度深入體驗(yàn)的課程。
【課程特點(diǎn)】

“沙漠掘金”課程是針對(duì)團(tuán)隊(duì)成員在實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略或目標(biāo)時(shí)可能出現(xiàn)的計(jì)劃、組織、執(zhí)行
、控制等問題進(jìn)行深度挖掘并找到解決方法的全新體驗(yàn)式培訓(xùn)課程。透過游戲的體驗(yàn)和
引導(dǎo)，參訓(xùn)學(xué)員不僅理解了目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性，還掌握了戰(zhàn)略執(zhí)行或達(dá)成目
標(biāo)的方法和工具，對(duì)于公司管理層還可以訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)能力。更重要的是，“沙漠掘金”課程
運(yùn)用團(tuán)體游戲的方式，使參訓(xùn)學(xué)員和參訓(xùn)企業(yè)在不知不覺中去顯現(xiàn)出問題，發(fā)掘出問題
的實(shí)質(zhì)，最終找到有效的解決方法。
本課程適用于公司內(nèi)部培訓(xùn)、公司季度或年度會(huì)議、以及與合作伙伴的會(huì)議或活動(dòng)。
【課程收益】
如何進(jìn)行有效決策、決策的依據(jù)和方法
提升學(xué)員執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、群策群力能力
促進(jìn)學(xué)員明確目標(biāo)愿景，鎖定目標(biāo)，堅(jiān)持不懈的工作態(tài)度
培養(yǎng)學(xué)員精益求精、追求卓越的理念
學(xué)習(xí)如何更好的應(yīng)對(duì)壓力、危機(jī)和變化
理解管理的四大職能：計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制
理清行動(dòng)和產(chǎn)出的關(guān)系，使學(xué)員學(xué)會(huì)“how to work smarter, not harder”
運(yùn)用以終為始的思想促進(jìn)結(jié)果導(dǎo)向的行為
明確資源的內(nèi)涵，提高資源配置的能力
【針對(duì)課題】
團(tuán)隊(duì)決策、執(zhí)行力、計(jì)劃、組織、溝通、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)、目標(biāo)/結(jié)果導(dǎo)向
【授課時(shí)間】 1天
【人數(shù)限制】 24-60人
【游戲介紹】
課堂上分好小隊(duì)后，幾支探險(xiǎn)隊(duì)去沙漠尋金，從地圖的大本營(yíng)出發(fā)，每支隊(duì)伍所處條件
相同，他們經(jīng)過的地方有大本營(yíng)、沙漠、村莊、綠洲、王陵、大山。
探險(xiǎn)隊(duì)＝經(jīng)營(yíng)中的企業(yè)；金子＝企業(yè)利潤(rùn)；水和食物＝企業(yè)的生產(chǎn)成本；天氣＝外部市
場(chǎng)；老人＝外部的咨詢機(jī)構(gòu)
每個(gè)小隊(duì)能得到1000元預(yù)備金。這1000元現(xiàn)金可以在大本營(yíng)購(gòu)得等價(jià)的帳篷、指南針、
水、食物，另外配有一頭駱駝，它每天的負(fù)重是1000磅。整個(gè)探險(xiǎn)之旅行程25天，其中
有些天數(shù)是在來(lái)回的路上，有些天數(shù)可以在目的地的山上掘金（具體天數(shù)均由各小隊(duì)根
據(jù)進(jìn)程自行掌握）。一只帳篷在整個(gè)行程中可用三次，一只指南針只可用一次。
?在前行的路上，有綠洲，探險(xiǎn)隊(duì)可汲取盡可能多的水（免費(fèi)的，在駱駝負(fù)重許可的情況
下）；在村莊，探險(xiǎn)隊(duì)無(wú)法買到帳篷、指南針，但可以買到水和食物，其價(jià)格是大本營(yíng)
的一倍。在沙漠里，將會(huì)遇到四種天氣，有晴天、高溫、沙風(fēng)暴、沙風(fēng)暴加高溫，每種
天氣情況下所需食物和水各不相同。另外，在大本營(yíng)外還有一位老人（他只在大本營(yíng)出
現(xiàn)并回答問題，前提是你要花費(fèi)一天的時(shí)間），能根據(jù)你的問題告訴你有關(guān)沙漠的情況
（問題必須具體，而且數(shù)量有限，僅僅一個(gè)而已）。
最早返回大本營(yíng)的第一支探險(xiǎn)隊(duì)，帶回金子每磅能兌換100元;?第二支返回的探險(xiǎn)隊(duì)，帶
回的金子，每磅能兌換90元；??第三支返回的探險(xiǎn)隊(duì)，帶回的金子，每磅能兌換85元；
??第四支返回的探險(xiǎn)隊(duì)，帶回的金子，每磅能兌換80元；??其他返回的探險(xiǎn)隊(duì)，帶回的
金子，每磅能兌換75元；?
?　　


團(tuán)隊(duì)決策與執(zhí)行階段
1、決策階段：
團(tuán)隊(duì)成員利用有限的信息資源，對(duì)其進(jìn)行分揀分類，通過目標(biāo)分解和資源分配形成有效
的分工配合，利用信息之間的邏輯關(guān)聯(lián)做出正確的決策，制定最佳的行動(dòng)計(jì)劃。
決策階段分享、總結(jié)：期間會(huì)涉及決策理論；集體決策與與個(gè)人決策；團(tuán)隊(duì)決策心理；
影響決策的心理因素；領(lǐng)導(dǎo)在決策中的作用；時(shí)間管理等。
2、執(zhí)行計(jì)劃階段：
各國(guó)探險(xiǎn)隊(duì)根據(jù)小組指定的決策方案分頭行動(dòng)，沿途經(jīng)歷數(shù)道關(guān)卡，充分發(fā)揮本隊(duì)人員
的特長(zhǎng)與智慧不斷克服困難，不拋棄不放棄，堅(jiān)持不懈達(dá)成目標(biāo)。
執(zhí)行階段分享、總結(jié)：期間會(huì)涉及領(lǐng)導(dǎo)力；團(tuán)隊(duì)角色定位；有效分工協(xié)作；




【課程大綱】


一、計(jì)劃執(zhí)行與任務(wù)分配


考驗(yàn)?zāi)阌?jì)劃的執(zhí)行力


展現(xiàn)你在團(tuán)隊(duì)的個(gè)人魅力


如何進(jìn)行有效的調(diào)整


二、有效決策


決策的制定


決策的分析


決策的評(píng)估


決策的實(shí)施


決策的影響


三、目標(biāo)設(shè)定與評(píng)估


目標(biāo)的制定


目標(biāo)的執(zhí)行


目標(biāo)的跟蹤與反饋


目標(biāo)的評(píng)估


四、風(fēng)險(xiǎn)管理與壓力處理


機(jī)遇、風(fēng)險(xiǎn)、資源等相關(guān)因素分析


如何減少風(fēng)險(xiǎn)


壓力發(fā)生的過程和結(jié)果


紓解工作壓力的對(duì)策


工作壓力之管理


五、團(tuán)隊(duì)運(yùn)作與領(lǐng)導(dǎo)


什么是團(tuán)隊(duì)


團(tuán)隊(duì)共識(shí)


造成團(tuán)隊(duì)沖突與反對(duì)的行為


團(tuán)隊(duì)的管理


發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的影響力


團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)


六、組織溝通與建立


溝通的關(guān)鍵因素


部門與部門間的溝通


解決溝通中的沖突


通過溝通達(dá)到目的


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導(dǎo)入階段：
來(lái)自不同地區(qū)，背景和性格不同的隊(duì)員，重塑一支有共同目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)。在這個(gè)階段，我
們需要發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感與歸屬感。

團(tuán)隊(duì)決策與執(zhí)行階段：
制訂探險(xiǎn)計(jì)劃并實(shí)際執(zhí)行。面臨挫折，積極主動(dòng)，相互團(tuán)結(jié)，不拋棄不放棄，充分發(fā)揮
每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)，最終共同達(dá)成目標(biāo)。


回顧總結(jié)分享階段：
團(tuán)隊(duì)回顧歷程，找到自己真正的寶藏。

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