《商務演講》(實戰(zhàn)1天)

  培訓講師:嫣然

講師背景:
嫣然老師——演講與口才教練?畢業(yè)于中國傳媒大學,播音主持研究生,工商管理碩士?曾任中國國家廣播電臺電視中心主播,央視數(shù)字頻道《傳真正能量》主播?中國演說家協(xié)會副秘書長?北京第二外國語學院中瑞酒店管理航空服務心理學老師?北京科技經(jīng)營管理學院聚 詳細>>

嫣然
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《商務演講》(實戰(zhàn)1天)詳細內(nèi)容

《商務演講》(實戰(zhàn)1天)

《商務演講與口才》課程大綱
【課程背景】
匯報工作,部屬激勵,商業(yè)路演,行業(yè)會議交流……這些職場中一對多得場景稱之為:“商務演講”。
你常會面對商務公開場合的時候,因為心理素養(yǎng)差,總擔心被嘲笑,上臺緊張。
你常會因為自己演講時候準備不足,缺乏邏輯性,毫無目標,缺乏要點,不知所云?
你會因為語言表達缺乏色彩,聲音里毫無感染力,敘述事情的能力差而不能打動別人?
你還會因為控場力弱,不會互動,現(xiàn)場常常尬聊的境況,更甚自顧自言,控場力偏弱?
衡量一場演講的標準是否使得演講產(chǎn)生“效能”。促進聽者展開積極的行動。打造“無結果”不演講,無效能,不演講。
全面提升商務人士的演講力,快速打造以“結果”為導向,能力完備的高效能商務演講人士。
【主講人】 嫣然
【教學輔助】教輔人員
【授課時間】 共6小時
【授課對象】基層骨干員工
【課程收益】
1:商務演講、方案呈現(xiàn)、公開場合的主題演講。
2.工作匯報:各級管理者匯報述職,管理激勵。
3:路演及商業(yè)伙伴,行業(yè)交流等公開講話。
【授課方式】
問題解析+理論講授+實戰(zhàn)訓練+實踐點評
【課前準備】
學員訓練:自我介紹,主題分享,團隊合作
【課程安排】
課程簡介通過【表演主持+演講技巧+教練技術】,顛覆您對演講本質(zhì)的認知,改變您的演講狀態(tài),真正達到完美的演說力蛻變。全方位升級您的公眾表達力。?幫您戰(zhàn)勝內(nèi)在恐懼,強化訓練您的結構性表達力,擁讓您有獨特看問題的思考力,張口即來的即興發(fā)揮力,讓您在舞臺上自信優(yōu)雅的綻放。
講,授,練,場景模擬,實戰(zhàn)訓練始終貫穿課程
模塊
第一天上午課程
第一天下午課程
商務演講概論
主題一:商務演講核心構成
主要內(nèi)容:
第一講:透視商務演講
一、商務演講的定義和標準
1.演講的三代演進過程
2.你為什么要進行商務演講?
3.商務演講的主要場景?
4.商務演講的學習方法?
5.什么是一場好的商務演講?
6.如何進行一場好的商務演講?
二,如何為商務演講清障心理障礙,自信勇敢登臺。
主題三:自信表達(聲音塑造)
主要內(nèi)容:
建立自信的方法
好聽的聲音為自信加分
公眾面前自信表達的訣竅
二:態(tài)勢語言
55%態(tài)勢語言增強傳播力度
演說勢態(tài)語訓練:話筒,表情、站姿、手勢,眼神等訓練。
主題四:邏輯結構化表達
主題:讓你的表達更有邏輯,清晰,系統(tǒng)。
1:目的,關聯(lián),要點
【整體框架流程各環(huán)節(jié)打造】
開場介紹+鋪墊過渡+內(nèi)容講解+結尾收場
實用技法
主題二:商務演講能力訓練
高效商務演講者五層能力(5P)
1.“心”(Psychology)——心理心態(tài)能力
2.“講”(Point)——內(nèi)容結構能力
3.“演”(Perform)——表達演繹能力
4.“動”(Participate)——互動控場能力
5.“場”(Place)——全場配合能力
演練:全員演講能力評測、
5分鐘微講堂
主要內(nèi)容:
什么是結構化表達?
結構化表達的技巧
如何做到結構化表達
〔萬能工具分享〕黃金三點論
有序(層層推進)
混亂的知識等于垃圾,小切口大系統(tǒng),層層推進。
清晰(主次之分)
不能鼻子眉毛一把抓,(清步驟、突重點、剝細節(jié))
常用技能
主題:產(chǎn)品/公司/項目介紹
主要內(nèi)容:
如何三句話介紹項目
如何做到自己或者是公司項目過耳不忘
如何將“干巴巴介紹”說成“有態(tài)度的表達”?
如何把名字,產(chǎn)品性能,企業(yè)品牌結合在一起介紹。
主題:演說者控場技能磨練
主要內(nèi)容:
定基調(diào),主題,吸引學員來聽你說話?
演說者的互動技能?
演說者職業(yè)權威感樹立?
如何增強與受者之間的同頻共振?
場景模擬
個人發(fā)言
目的:能完成60秒,自我介紹/產(chǎn)品介紹/公司介紹的發(fā)言
形式:問答式,有明確方向,有觀點的回答
目的:能完成2分鐘內(nèi),有觀點的發(fā)言
形式:在規(guī)定場景下,(祝酒詞,自我介紹等)闡述觀點。
工作匯報發(fā)言
目的:能完成1~2分鐘,有觀點的表述。
形式:針對一個主題,進行闡明觀點、表述理由、形成個性化結論。
目的:能完成2-3分鐘即興演講
形式:在特定主題下,對自己的觀點進行結構化的表達,形成個性化結論。
培訓師授課
目的:完成3分鐘,有觀點的演講
形式:針對特定主題,特定方向,進行闡明觀點、運用案例或故事闡述理由,形成觀點性結論。
目的:完成3分鐘,有觀點的演講
形式:在特定主題下,對自己的觀點,運用案例或故事闡述理由,形成個性化的結論,闡述培訓內(nèi)容的講授。

 

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