《有溫度的服務禮儀》

  培訓講師:任蘭蘭

講師背景:
任蘭蘭老師—商務禮儀專家專家介紹:◆上海市文明辦“市民修身”高級禮儀指導師◆上海進博會志愿者培訓首席講師◆上海對外經貿學院國際禮儀客座教授◆國際培訓學會(ITS)上海理事委員會常務委員◆上海視覺藝術學院社交禮儀與媒體公關講師◆注冊禮儀培訓師 詳細>>

任蘭蘭
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《有溫度的服務禮儀》詳細內容

《有溫度的服務禮儀》

課程名稱:《有溫度的服務禮儀》
主講:任蘭蘭老師 12課時
【課程背景】
員工作為一個團隊最核心、最具競爭力的組成部分,是企業(yè)發(fā)展、騰飛的關鍵性因素。因此,企業(yè)是否擁有高素質的員工、能否把員工恰如其分地融入企業(yè)的組熾管理文化中,直接關系著企業(yè)的成敗榮辱。
本課程為培養(yǎng)和打造優(yōu)秀的企業(yè)的員工組織文化、使員工以職業(yè)化的水準完善自我、提升自我,發(fā)揮自身最大的職業(yè)價值。課程總體圍繞職業(yè)素養(yǎng)與服務意識的框架,培養(yǎng)員工養(yǎng)成尊重他人、提高責任意識和能力。
本課程根據服務要求進行課程設計。對全員進行整體培訓,課程內容涵蓋職業(yè)素養(yǎng)、服務意識、服務形象、接待流程等多方面展開。培訓形式多樣化:現場講授、圖片糾錯、示范演練、案例分析、角色模擬、游戲互動等多種形式展開,讓學員在輕松愉快的氛圍中,將服務流程場景化進行規(guī)范講解和演練。
【課程收益】
使學員具備基本的服務意識
掌握規(guī)范的儀容儀表打理方法
明晰職場制服穿著規(guī)范和細節(jié)
能夠場景化模擬接待流程規(guī)范
【課程大綱】
課程(一)職業(yè)認知與服務意識
一、服務從業(yè)者自我認知與職業(yè)定位
1、自我認知(用心理學知識帶領學員進行自我角色認知與職業(yè)角色定位)
你是誰?你從哪里來?你要到哪里去?
自己在家庭中的角色、職業(yè)角色、社會角色分別是什么?
2、互動:生命之河(我們想要的東西蠻多的,但我們的時間是有限的)
游戲:真實的我、理想中的我、別人嚴重的我
3、性格色彩解讀人性與交往習慣
二、職業(yè)認知(剖析職業(yè)倦怠與積極對人生產生的巨大影響)
1、您是社會中哪種人才(人才、人材、人財、人裁)
2、四種類型領導眼中的你
3、四種類型員工,你是哪一類
4、職業(yè)底線之“熱爐法則”
5、優(yōu)秀的職業(yè)人士對個人發(fā)展及家庭的影響
三、卓越的服務素養(yǎng)提升
1、服務的三個層次
超越期望值服——忠誠度
客人的忠誠度是企業(yè)的核心竟爭優(yōu)勢
附加值服務——滿意度
案例:附加值增值服務所帶來的效益
基本服務—無怨言
2、客人滿意的三個層面
商品——直接
服務—直接
企業(yè)形象——間接
3、客人滿意服務的5個因素
可靠性——態(tài)度
響應性——反應
安全性—專業(yè)
移情性——耐心
有形性——儀容
四、優(yōu)質的客戶服務表現—查查你現在的服務水平
1、小組研討:客戶為何不滿
2、現場模擬:服務目標
在最短的時間,用最少的資源,花最小的努力,取得最快速、達到最有效的服務水準
課程(二)商務交往禮儀流程規(guī)范
一、職業(yè)形象塑造
(在現有制服規(guī)范的基礎上,精細化儀容儀表打理規(guī)范)
1、 首輪印象
梅拉賓法則
第一印象的重要性與影響
2、儀容禮儀
發(fā)型、發(fā)色、發(fā)飾
面部妝容規(guī)范與檢查標準
手部的衛(wèi)生、修飾、裝飾
3、儀表禮儀
制服穿著規(guī)范與細節(jié)打理
不同行業(yè)的著裝選擇(權威著裝、專業(yè)著裝、傳統(tǒng)著裝、創(chuàng)意著裝)
不同場合的著裝選擇(嚴肅職場、一般職場、商務社交、商務休閑)
配飾搭配(鞋襪、手表、皮帶、公文包)
4、美好印象的五要素
二、服務儀態(tài)訓練
(將不同的舉止儀態(tài)場景化,生動有趣進行示范演練)
1、 挺拔站姿
迎送站姿
交談站姿
2、魅力行走
步伐速度與魅力值
腳步與手臂的擺動
3、 高雅手勢
引領手勢
遞接物品
介紹手勢
4、微笑/眼神/視線
真誠而魅力的微笑方式
面對一至多人的眼神走向和方位
視線的高低與眼神的力量決定著說服力
5、坐姿與修養(yǎng)
正位、側位、上下、疊放
不同坐姿給您帶來的評價
三、客戶接待規(guī)范
(按照服務接待流程慣例,進行場景化講解與演練)
1、介紹:自我介紹、相互介紹、多方介紹的規(guī)則與方法
2、握手:握手的次序、規(guī)范、禁忌,如何打破尷尬局面
3、名片:名片的遞送、接收、相互遞接、存放與索取方式
4、點頭:無處不在的點頭禮儀
5、鞠躬:國人自信與鞠躬禮儀
6、座次規(guī)則
中西方座次差異
會議室&會客廳
談判&簽約儀式
不同車型的乘車座次
主席臺&合影座次
餐廳&宴會
7、奉茶禮儀&品茶修養(yǎng)
以茶待客即以禮待人
茶器與茶葉的呈現細節(jié)
奉茶時應注意的基本要點
課程(三)高素養(yǎng)職場溝通術
一、溝通的定義與影響溝通的因素
1、溝通的定義與作用
2、有效的溝通形式
3、溝通的障礙
主觀偏差
天生障礙
時間不足
環(huán)境干擾
急于表達
二、溝通的方式
1、語言類
2、非語言類
3、有效溝通的態(tài)度:
建立積極的溝通態(tài)度
情緒控制與溝通
營造良好的溝通氛圍
三、溝通的步驟
1、看:眼觀六路耳聽八方
看場合、看情形、看對象、看對方的狀態(tài)
2、聽:聽得懂才能說的清
傾聽的姿態(tài)和回應方式
傾聽時應該準備的“道具”
3、問:如何快速通過詢問達到目的
開放式&封閉式
如何從“問”中發(fā)現需求和問題
錯誤的詢問方式
4、說:投其所好的表達方式
避免過多的專業(yè)術語
先說別人想聽的,再說自己想說的
明確立場、換位思考
及時反饋
四、凸顯涵養(yǎng)的表達方式
1、語態(tài):發(fā)音、語音、語氣、語調訓練
2、稱呼:職務、職業(yè)、職稱、性別等不同類型的稱呼禮儀
3、問候:問候與寒暄,是人際交往中常常被忽視的重點
4、贊美:真情實感的贊美方式與方法
5、沖突:如何避免與緩和沖突對話
五、現代互聯網的溝通方法與禁忌
1、電話
「接電話前期準備」
停止一切不必要的動作
減少環(huán)境干擾
保持端正的體態(tài)
「接聽電話」
三聲之內接聽
自報家門、主動問候
調整語速語調讓對方感到舒適
表達完整、邏輯清晰
說對方聽得懂的專業(yè)術語
2、郵件
文件規(guī)范
主題明確
稱呼與問候
郵件正文
附件填寫規(guī)范
落款、簽名、日期書寫規(guī)范
轉發(fā)、CC、回復規(guī)范
3、微信
認知:當今社會主流社交工具
微信交流反感度調查!
微信語言技巧
微信文字書寫規(guī)范與郵件的區(qū)別

 

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