目標管理、授權(quán)與員工激勵

  培訓(xùn)講師:李建紅

講師背景:
李建紅老師新奧大學(xué)資深級講師,被《培訓(xùn)》雜志評為全國企業(yè)大學(xué)金牌講師,自2002年始,主導(dǎo)或參與了新奧集團歷屆統(tǒng)招畢業(yè)生的培訓(xùn)。87年畢業(yè)于吉林工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院,后即從事高校企業(yè)管理教學(xué)與科研工作,96、97、98年連續(xù)三年被評為校優(yōu)秀教師 詳細>>

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目標管理、授權(quán)與員工激勵詳細內(nèi)容

目標管理、授權(quán)與員工激勵

《目標分解、授權(quán)與員工激勵》課程簡介
主講:李建紅
學(xué)員收益
1.掌握目標的制定、分解與實施方法;
2.掌握帶隊伍與員工輔導(dǎo)的方法;
3.了解員工授權(quán)、激勵的方式方法。
課程要點:
第一部分 計劃的制定與目標分解
一、目標與計劃
(一)引言
(二)目標與計劃的內(nèi)涵
1.定義
2.計劃工作的性質(zhì)
3.一項計劃包含的要素
4.制定計劃需要的八大步驟
5.計劃的種類
6.目標管理
7.目標管理的優(yōu)點
8.目標的選?。篊SF與KPI的開發(fā)
二、計劃預(yù)算的組織與制定
(一)幾種計劃制定方法介紹
1.年度計劃
2.滾動計劃
3.個人工作計劃
(二)工作計劃表的制定
1.工作計劃表與績效考核表的區(qū)別與聯(lián)系
2.工作計劃表的作用
3.制定團隊工作計劃思路的七大要素
4.工作計劃表中的各要項
練習(xí):工作計劃表的填寫
三、目標的分解
1.經(jīng)營目標的分解
2.管理目標的分解
案例:組織目標分解到個人
年度工作分解到季度與月度
第二部分 帶隊伍與員工激勵
一、團隊領(lǐng)導(dǎo)的三大任務(wù)
(一) 診斷
1.團隊成功要素
2.診斷成員個性并匹配角色
3.分配工作的方式
(二)輔導(dǎo)
(三)強化
1.關(guān)鍵行為
2.團隊協(xié)作的五種障礙
報數(shù)小游戲:如何促進寫作
二、員工激勵
1.激勵人心的基本要點
2.員工激勵的方法
3.員工激勵的形式
研討:員工激勵的日常形式
第三部分 工作委派、授權(quán)與輔導(dǎo)
一、工作委派
1.工作委派的定義
2.有效委派的原則
3.有效委派的步驟與技巧
案例:比爾的委派
4.委派工作的應(yīng)用要點
5.工作委派后的情形
二、授權(quán)
1.授權(quán)的好處
2.授權(quán)的回報
3.授權(quán)的方式
4.授權(quán)原則
5.授權(quán)后要點
三、輔導(dǎo)
(一)輔導(dǎo)的類型
(二)教練
1.什么是教練
2.教練的作用
3.員工希望得到什么
4.如何教練提高員工責(zé)任心
(三)輔導(dǎo)循環(huán)
1.明確需求
2.進行輔導(dǎo)
3.提供支持
培訓(xùn)時間:16學(xué)時
授課方式:講授、案例分析、情境演練、學(xué)員分享
必備條件:投影儀、邏輯演示器、筆記本電腦、白板與筆、白報紙、計時器
適合對象:中基層及以上管理者
最佳人數(shù):30-50人

 

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執(zhí)行力   04.26

《執(zhí)行力》課程簡介主講:李建紅課程精要執(zhí)行力就是搞定結(jié)果的能力。執(zhí)行力=準度×精度×速度。您是否面臨這樣的問題1.工作有想法、有思路,但往往落實不下去;2.員工做事盡力而為,而不是全力以赴;3.不知道如何營造組織的執(zhí)行文化,組織效率低下。學(xué)員收益1.建立正確執(zhí)行的心態(tài),人盡其才,才盡其用;2.掌握個人執(zhí)行力的打造方法;3.掌握組織執(zhí)行力的打造方法。課程內(nèi)容一

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領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力主講:李建紅課程安排(1天)1天約8個研修學(xué)時時間活動8:00學(xué)員到達研修開始8:30歡迎和介紹(10分鐘)ν導(dǎo)師致歡迎辭ν學(xué)員快速在組內(nèi)或同周圍學(xué)員進行自我介紹8:40準備踏上研修之旅(20分鐘)ν基本情況介紹ν關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力問題(討論)ν研修目標和日程安排9:00個人最佳領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷分享(25分鐘)ν導(dǎo)師給出個人最佳領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷的例子ν學(xué)員與同伴分享個人最

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留住人才   04.26

《留住人才》課程簡介課程編碼:LDL005主講:李建紅課程精要營造環(huán)境,留住人才您是否面臨這樣的問題1.員工離職率高,當(dāng)主管想做些什么時,已經(jīng)來不及了2.不斷流失優(yōu)秀的員工,影響組織士氣3.人員流失處理占用領(lǐng)導(dǎo)很多時間,影響組織績效目標達成學(xué)員收益1.與員工持續(xù)溝通,來了解其工作滿意度及留在組織中的意愿2.了解留才上需注意的關(guān)鍵因素,采取行動來增加員工的工作

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項目管理課程   04.26

《項目管理》課程簡介主講:李建紅課程精要整體的系統(tǒng)性,過程的可控性;項目管理主要階段的工具與方法。您是否面臨這樣的問題1.干系人協(xié)調(diào)的困難性;2.多個管理項目同時進行,不能統(tǒng)籌協(xié)調(diào);3.項目過程缺乏監(jiān)管,項目經(jīng)常超預(yù)算和延期。學(xué)員收益1.學(xué)會統(tǒng)籌考慮和安排項目前期工作;2.掌握項目管理的基本方法與工具,順利達成工作目標;3.提高項目管理水平,保證項目的輸出。

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《小組學(xué)習(xí)》課程簡介課程編碼:GL112課程精要工作學(xué)習(xí)化,學(xué)習(xí)工作化。您是否面臨這樣的問題1.組織集中培訓(xùn)成本高,又缺乏其他實用的學(xué)習(xí)方法;2.員工各自的知識、經(jīng)驗,沒有合適的方法來分享和交流;3.不知道如何用工作來培養(yǎng)人。學(xué)員收益1.掌握多種小組學(xué)習(xí)的組織方法;2.提高培訓(xùn)的針對性,降低培訓(xùn)成本;3.促進員工知識、經(jīng)驗的交流,增強員工的自信和團隊凝聚力。

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《有效工作七步法》課程簡介課程精要建立七個良好的工作習(xí)慣,獲得領(lǐng)導(dǎo)的認同。您是否面臨這樣的問題1.不知道如何獲得領(lǐng)導(dǎo)的信任;2.不知道如何在工作中獲得成長因素。學(xué)員收益1.能夠表現(xiàn)出獲得上司認可的行為;2.掌握有效工作的方法,優(yōu)化工作習(xí)慣。課程內(nèi)容一、有效接受任務(wù)1.如何確認認知一致性2.接受任務(wù)常見的問題及解決的思維方式二、主動溝通與匯報工作進度1.什么是

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BSC基礎(chǔ)篇   04.26

《BSC基礎(chǔ)篇》課程簡介主講:李建紅課程精要通過本課程可掌握平衡計分卡的核心理念和主要作用,并熟悉新奧集團的戰(zhàn)略績效管理體系,為學(xué)員開發(fā)圖卡提供了理論依據(jù)。您是否面臨這樣的問題1.組織的戰(zhàn)略目標非常清晰,但為什么其績效目標卻不能夠有效達成;2.開發(fā)了組織的平衡計分卡就可以了,為什么還要開發(fā)個人的平衡計分卡。學(xué)員收益1.了解BSC的內(nèi)涵與意義,掌握BSC的結(jié)構(gòu)

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《PBSC開發(fā)操作方法》課程簡介主講:李建紅課程精要通過本課程的學(xué)習(xí),掌握個人戰(zhàn)略圖、計分卡和三個成果表單開發(fā)流程和方法;將組織戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為個人的行動,促進組織目標達成。您是否面臨這樣的問題1.不知道應(yīng)該如何來確定自己的工作目標和工作重點;2.不知道每個人的工作對組織有什么價值;3.不知道如何將設(shè)定的目標轉(zhuǎn)化為自己可執(zhí)行的行動。學(xué)員收益1.掌握開發(fā)個人戰(zhàn)略圖、

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