《突圍營(yíng)銷——不做無(wú)效的營(yíng)銷》(課綱)1D-2D
《突圍營(yíng)銷——不做無(wú)效的營(yíng)銷》(課綱)1D-2D詳細(xì)內(nèi)容
《突圍營(yíng)銷——不做無(wú)效的營(yíng)銷》(課綱)1D-2D
突圍營(yíng)銷——不做無(wú)效的營(yíng)銷
課程背景:
經(jīng)歷過(guò)疫情,世界經(jīng)濟(jì)開(kāi)始衰退,中國(guó)經(jīng)濟(jì)黃金增長(zhǎng)期結(jié)束了,行業(yè)營(yíng)銷下滑,所有
企業(yè)都在運(yùn)用不同的營(yíng)銷手段搶占市場(chǎng),那么如何沖出突圍,實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步增長(zhǎng),成為每一
個(gè)企業(yè)家和營(yíng)銷管理者的頭等大事。
如何抓住市場(chǎng)機(jī)會(huì),以自有優(yōu)勢(shì)為中心,獲得戰(zhàn)略性的突圍優(yōu)勢(shì)?如何通過(guò)定位,實(shí)
現(xiàn)全員心智認(rèn)知層面的差異化改變,幫助企業(yè)創(chuàng)新產(chǎn)品,實(shí)現(xiàn)營(yíng)銷增長(zhǎng)。那么如何找到
下一個(gè)突破方向?
如何定位客戶?如何研發(fā)產(chǎn)品?如何設(shè)定場(chǎng)景?如何分析市場(chǎng)?如何運(yùn)用策略?如何
建立渠道?如何全員營(yíng)銷?如何制定計(jì)劃? 是突圍的困難。
《突圍營(yíng)銷》是專門針對(duì)現(xiàn)今國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)格局下,企業(yè)如何進(jìn)行營(yíng)銷模式轉(zhuǎn)變,突破營(yíng)銷
瓶頸,實(shí)現(xiàn)營(yíng)銷增長(zhǎng)的實(shí)戰(zhàn)需要而研發(fā)推出的精品課程,制定突圍營(yíng)銷的八有體系:有
目標(biāo)、有武器、有地形、有分析、有策略、有接應(yīng)、有組織、有計(jì)劃的課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),
從理念、案例、方法到工具,使參訓(xùn)者輕松掌握、快樂(lè)學(xué)習(xí),熟練使用方法工具,讓參
訓(xùn)者馬上用到實(shí)際工作中,給企業(yè)帶來(lái)真金白銀的營(yíng)銷業(yè)績(jī)提升。
課程收益:
◆ 掌握如何定位客戶,設(shè)定營(yíng)銷目標(biāo);
◆ 創(chuàng)新研發(fā)落地產(chǎn)品,解決客戶需求;
◆ 設(shè)定產(chǎn)品使用場(chǎng)景,精準(zhǔn)使用場(chǎng)景;
◆ 學(xué)習(xí)分析營(yíng)銷市場(chǎng),數(shù)據(jù)支撐營(yíng)銷;
◆ 掌握營(yíng)銷創(chuàng)新策略,裂變引流客戶;
◆ 組建自由營(yíng)銷體系,建立營(yíng)銷渠道;
◆ 解決全員營(yíng)銷難題,激活全員營(yíng)銷;
◆ 制定落地營(yíng)銷計(jì)劃,營(yíng)銷細(xì)節(jié)執(zhí)行。
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:銷售人員,業(yè)務(wù)代表,營(yíng)銷人員,銷售主管,銷售經(jīng)理
課程方式:
腦轉(zhuǎn)動(dòng):理念體驗(yàn)、模型體驗(yàn)、案例體驗(yàn)、研討體驗(yàn)
心感動(dòng):游戲體驗(yàn)、影音體驗(yàn)、測(cè)試體驗(yàn)、分享體驗(yàn)
手行動(dòng):工具體驗(yàn)、演練體驗(yàn)、計(jì)劃體驗(yàn)、承諾體驗(yàn)
課程模型:
[pic]
課程大綱
第一講:有目標(biāo)——客戶是我們的營(yíng)銷目標(biāo)
一、分析客戶,了解真實(shí)客戶需求
1. 客戶的購(gòu)買流程及不同客戶的真實(shí)需求
冰山理論
用戶需求清單
2. 區(qū)分客戶類別,分析各類別特征及應(yīng)對(duì)方法
視頻案例:發(fā)掘客戶需求
二、三種客戶的關(guān)注點(diǎn)
1. 新客戶:活動(dòng)、促銷、評(píng)價(jià)
2. 回頭客:質(zhì)量、優(yōu)惠、激活
3. 老客戶:維護(hù)、打折、服務(wù)
三、定位用戶六項(xiàng)精準(zhǔn)——用戶、需求、產(chǎn)品、內(nèi)容、渠道、轉(zhuǎn)化
頭腦風(fēng)暴:把客戶定位的更精準(zhǔn)
第二講:有武器——產(chǎn)品是我們攻下客戶的武器
一、了解產(chǎn)品的六大內(nèi)容(熟悉流程)
產(chǎn)品背景→生產(chǎn)方式→使用方式→技術(shù)性能→售后服務(wù)→競(jìng)爭(zhēng)因素
二、產(chǎn)品賣點(diǎn)的提煉(抓住客戶的癢點(diǎn))
1. 產(chǎn)品賣點(diǎn)抓取的三個(gè)立足點(diǎn)
1)獨(dú)特利益點(diǎn)
2)廣告訴求點(diǎn)
3)價(jià)值需求點(diǎn)
2. 產(chǎn)品賣點(diǎn)提煉的要求(核心主張:易懂+易記+易傳播)
1)以承諾為主旨,滿足客戶需要
2)以獨(dú)特為亮點(diǎn),競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手無(wú)法或未曾提出
3)以客戶為核心,易于傳播
3. 三個(gè)層面提煉核心賣點(diǎn)——產(chǎn)品、企業(yè)、客戶
三、FABE產(chǎn)品介紹法則和話術(shù)(產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為顧客利益)
1. FABE銷售法則:F(特征)+A(優(yōu)勢(shì))+B(利益)+E(例證)
2. 運(yùn)用FABE銷售法則的注意事項(xiàng)
小組討論:分析產(chǎn)品賣點(diǎn)及產(chǎn)品FABE
現(xiàn)場(chǎng)演練:靈活運(yùn)用FABE銷售話術(shù)
四、企業(yè)必須設(shè)計(jì)的四大產(chǎn)品
1. 導(dǎo)入產(chǎn)品
2. 利潤(rùn)產(chǎn)品
3. 增值產(chǎn)品
4. 黏貼產(chǎn)品
五、從三方面做到產(chǎn)品創(chuàng)新
1. 以客戶需求創(chuàng)新
2. 以企業(yè)發(fā)展創(chuàng)新
3. 以行業(yè)需求創(chuàng)新
六、打造爆品的三個(gè)路徑
1. 爆品功能(一個(gè)功能可以打爆市場(chǎng))
2. 爆品產(chǎn)品(一個(gè)功能升級(jí)成產(chǎn)品)
3. 爆品平臺(tái)(升級(jí)為平臺(tái)引爆很多產(chǎn)品)
小組討論:設(shè)計(jì)我們的四大產(chǎn)品及爆品
第三講:有地形——場(chǎng)景是我們創(chuàng)造客戶需求的居高點(diǎn)
一、我們從營(yíng)銷產(chǎn)生背景開(kāi)始。
1. 營(yíng)銷環(huán)境的三點(diǎn)變化——移動(dòng)化、碎片化、場(chǎng)景化
2. 營(yíng)銷對(duì)象的三點(diǎn)變化——個(gè)性化、社交化、娛樂(lè)化
二、什么是場(chǎng)景化營(yíng)銷?
1. 什么是場(chǎng)景?
2. 什么是場(chǎng)景化營(yíng)銷?
3. 為什么要場(chǎng)景化?
4. 場(chǎng)景化營(yíng)銷四大核心
三、必須學(xué)會(huì)的場(chǎng)景營(yíng)銷應(yīng)用流程
1. 建立聯(lián)系:識(shí)別與獲取客戶
2. 深化連接:建立客戶認(rèn)知
3. 鞏固連接:培養(yǎng)客戶習(xí)慣
4. 保持互動(dòng):維護(hù)客戶忠誠(chéng)
四、學(xué)習(xí)分析場(chǎng)景營(yíng)銷實(shí)用案例
1. 伊利產(chǎn)品場(chǎng)景化營(yíng)銷案例
2. 電子設(shè)備場(chǎng)景化營(yíng)銷案例
3. 紅牛產(chǎn)品場(chǎng)景化營(yíng)銷案例
引導(dǎo)案例:手機(jī)換紅?;顒?dòng)為何吸引大學(xué)生參與?
四、立場(chǎng)景公式:適用場(chǎng)景+適用人群+特殊需求(情緒)+別人家不行+就我行
頭腦風(fēng)暴:運(yùn)用立場(chǎng)景公式設(shè)定場(chǎng)景營(yíng)銷客戶需求
第四講:有策略——策略是營(yíng)銷引流的利器
一、守正出奇(突破常規(guī),敢于創(chuàng)新)
1. 出奇造“市”的市場(chǎng)需求活動(dòng)
2. 創(chuàng)新活動(dòng)策劃方法
小組討論:初期造“市”的營(yíng)銷活動(dòng)
二、執(zhí)行轉(zhuǎn)變營(yíng)銷思路
1. 客戶思維轉(zhuǎn)變——社群經(jīng)濟(jì):激活存量
社群經(jīng)濟(jì)激活存量客戶:五子連棋(面子、里子、圈子、方子、票子)
2. 閑置資源轉(zhuǎn)變——有獵頭找你了嗎
3. 經(jīng)營(yíng)思維轉(zhuǎn)變——產(chǎn)品、模式、運(yùn)營(yíng)、場(chǎng)景
案例分享:三類營(yíng)銷模式案例
頭腦風(fēng)暴:分析社群、存量客戶、模式經(jīng)營(yíng)
三、實(shí)用3類20大營(yíng)銷策略
1. 長(zhǎng)期黏貼:會(huì)員機(jī)制、退費(fèi)營(yíng)銷、憑證優(yōu)惠、集點(diǎn)換物、互動(dòng)營(yíng)銷、IP營(yíng)銷
2.
導(dǎo)入引流:主題活動(dòng)、故事?tīng)I(yíng)銷、文案營(yíng)銷、事件營(yíng)銷、情感營(yíng)銷、病毒營(yíng)銷、整合資
源
3.
立刻變現(xiàn):抽獎(jiǎng)促銷、競(jìng)技賺錢、免費(fèi)概念、饑餓營(yíng)銷、分銷激勵(lì)、裂變營(yíng)銷、借勢(shì)營(yíng)
銷
小組討論:適合我們的營(yíng)銷策略
第五講:有分析---分析是對(duì)策略策略的數(shù)據(jù)支撐
一、對(duì)外競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手及市場(chǎng)環(huán)境分析
二、對(duì)內(nèi)自我市場(chǎng)分析
1. 保持先行者
2. 機(jī)遇與挑戰(zhàn)
3. 環(huán)境變化的影響
4. “局部市場(chǎng)疲軟”與市場(chǎng)潛力
5. 市場(chǎng)吸引力
6. 公司實(shí)力
7. 目標(biāo)市場(chǎng)選擇與排隊(duì)
三、對(duì)消費(fèi)者市場(chǎng)分析
1. 目標(biāo)客戶群
2. 消費(fèi)者的價(jià)值取向
3. 消費(fèi)者需求狀態(tài)
4. 消費(fèi)者的消費(fèi)動(dòng)機(jī)
5. 消費(fèi)者決策
6. 不同消費(fèi)群體的價(jià)值趨向
四、數(shù)據(jù)分析及收集
分組完成:每個(gè)小組利用以上工具完成分析
第六講:有接應(yīng)---接應(yīng)是建立后援營(yíng)銷分銷渠道
一、把建渠道建立起來(lái),才是我們營(yíng)銷的后援保障
1. 銷售渠道概述及分類
2. 銷售渠道環(huán)境分析——人口、經(jīng)濟(jì)、自然、技術(shù)、政治、法律、社會(huì)文化
3. 銷售渠道的基本要素和基本成員——制造商、批發(fā)商、零售商、消費(fèi)者
4. 銷售渠道中的關(guān)系營(yíng)銷——雙向溝通、合作、雙贏、感情、控制
5. 設(shè)計(jì)銷售渠道
1)盡量接近終端
2)擴(kuò)大市場(chǎng)覆蓋面提高市場(chǎng)覆蓋率
3)建立先動(dòng)者優(yōu)勢(shì)
4)平衡利益、關(guān)系管理
5)提升投資效率
6)保證靈活性
6.
分銷渠道的八大模式——辦事處模式、分公司模式、分+辦模式、產(chǎn)品事業(yè)部模式、獨(dú)立事
業(yè)部模式、制造專賣模式、流通零售模式、商流物流分離模式
7. 評(píng)估銷售渠道成員方法——銷售量評(píng)估法、加權(quán)評(píng)分法、銷售成本評(píng)估法
8. 銷售渠道激勵(lì)——返利、渠道促銷、銷售競(jìng)爭(zhēng)
9. 銷售渠道沖突處理
10 銷售渠道的績(jī)效評(píng)估
11. 銷售渠道整合和聯(lián)盟
12 銷售渠道中的物流管理
二、渠道管理的十字訣——挑、教、幫、管、卡、壓、治、裁、罵、促。
三、用傳播引渠道銷售——媒介推廣
分享PK:分享培訓(xùn)內(nèi)容營(yíng)銷
第七講:有組織---組織是讓所有人做到全員營(yíng)銷
一、營(yíng)銷是人做的——團(tuán)隊(duì)搭建非常重要
1. 團(tuán)隊(duì)人員分析,看看你團(tuán)隊(duì)的問(wèn)題
2. 經(jīng)常出現(xiàn)的五種用人不當(dāng)?shù)男袨?br /> 3. 突破營(yíng)銷人員管理障礙的15個(gè)對(duì)策
數(shù)據(jù)分析:分析各類銷售人員的行為
二、運(yùn)用培訓(xùn)引導(dǎo)技術(shù)完善營(yíng)銷管理體系
梳理流程→完善制度→確認(rèn)人員→建立文化
模型體驗(yàn):梳理營(yíng)銷管理全體系
三、狠抓全員營(yíng)銷——提升全員服務(wù)營(yíng)銷意識(shí)
1. 從客戶停車開(kāi)始的全員服務(wù)營(yíng)銷
2. 帶路的自覺(jué)服務(wù)意識(shí)
1)服務(wù)營(yíng)銷應(yīng)具備的心理要求
2)服務(wù)營(yíng)銷儀態(tài)——腦、手、眼、行、立、言
3)服務(wù)營(yíng)銷的十大準(zhǔn)則
4)提升服務(wù)營(yíng)銷質(zhì)量的六種小技巧
案例分析:我們的服務(wù)方式
四、全員營(yíng)銷的內(nèi)涵
1.
全員營(yíng)銷工作機(jī)制的五種策略——市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、客戶滿足、質(zhì)量滿足、技術(shù)支持、品牌形象
2. 全員營(yíng)銷應(yīng)樹立的四種意識(shí)——全員經(jīng)營(yíng)、全員服務(wù)、全員獲利、全員責(zé)任
研討體驗(yàn):全員服務(wù)流程圖及服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)
第八講:有計(jì)劃---計(jì)劃是營(yíng)銷落地的執(zhí)行手冊(cè)
一、讓所有人知道的營(yíng)銷計(jì)劃概要
二、目前營(yíng)銷形勢(shì)分析
1. 市場(chǎng)形勢(shì)
2. 產(chǎn)品形勢(shì)
3. 競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)
4. 分銷形勢(shì)
6. 宏觀環(huán)境
三、我們目前面臨營(yíng)銷機(jī)會(huì)與問(wèn)題分析
四、設(shè)定營(yíng)銷計(jì)劃目標(biāo)
1. 目標(biāo)來(lái)源——猜一下我的953728
2. 目標(biāo)設(shè)定——SMART原則
3. 目標(biāo)管理——BSC四個(gè)維度+六個(gè)導(dǎo)向=目標(biāo)
個(gè)人練習(xí):一分鐘寫下你的小目標(biāo)
4. 目標(biāo)分解——由遠(yuǎn)及近,由大到小
5. 目標(biāo)實(shí)施——PDCA循環(huán)
6. 檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)——以目標(biāo)為第一,以績(jī)效為導(dǎo)向
7. 工作執(zhí)行——計(jì)劃工作
五、營(yíng)銷戰(zhàn)略描述
六、行動(dòng)方案
七、預(yù)計(jì)盈虧報(bào)表
八、控制
計(jì)劃實(shí)訓(xùn):制作一份公司營(yíng)銷計(jì)劃
作業(yè):一周內(nèi)完成培訓(xùn)作業(yè)5-3-2-1
班紅亮老師的其它課程
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講師:班紅亮詳情
產(chǎn)業(yè)園區(qū)全產(chǎn)品線解讀及典型案例培訓(xùn)目的:旨在全面解讀產(chǎn)業(yè)投資集團(tuán)的產(chǎn)業(yè)園區(qū)全產(chǎn)品線,通過(guò)理論講解、案例分析與互動(dòng)研討,幫助學(xué)員深入理解各類產(chǎn)業(yè)園區(qū)的特點(diǎn)、規(guī)劃與運(yùn)營(yíng)策略,提升產(chǎn)業(yè)投資集團(tuán)的園區(qū)產(chǎn)品創(chuàng)新能力與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。培訓(xùn)大綱:一、引言1.產(chǎn)業(yè)園區(qū)概念與發(fā)展歷程產(chǎn)業(yè)園區(qū)定義、類型與功能定位產(chǎn)業(yè)投資集團(tuán)在產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)中的角色二、產(chǎn)業(yè)園區(qū)全產(chǎn)品線概覽1.基礎(chǔ)型產(chǎn)
講師:班紅亮詳情
Deepseek助力辦公效率提升 04.18
Deepseek助力辦公效率提升(6學(xué)時(shí))課程背景在當(dāng)今數(shù)字化時(shí)代,人工智能(AI)技術(shù)正以前所未有的速度滲透到各個(gè)領(lǐng)域,辦公場(chǎng)景也不例外。AI的出現(xiàn)為辦公效率的提升帶來(lái)了巨大的機(jī)遇,它能夠自動(dòng)化處理繁瑣任務(wù)、提供精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)洞察,并激發(fā)創(chuàng)新思維。然而,許多辦公人員對(duì)AI的應(yīng)用仍處于初步階段,未能充分發(fā)揮其潛力。為了幫助大家更好地適應(yīng)這一變革,陳則老師根據(jù)最近
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AI(DeepSeek)在制造業(yè)的應(yīng)用課程背景:2025年春節(jié)期間中國(guó)的DeepSeek火爆全球,震驚美國(guó)硅谷,可以與花費(fèi)百億巨資的GPT相媲美,戳穿美股科技泡沫,以英偉達(dá)為代表的AI龍頭出現(xiàn)了暴跌。DeepSeek讓特朗普也感到懼怕,隨即美國(guó)黑客攻擊DeepSeek的網(wǎng)站,使其癱瘓,中美爆發(fā)網(wǎng)絡(luò)黑客大戰(zhàn)。DeepSeek的爆火源于其多方面優(yōu)勢(shì)。首先,它完全
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AI大模型助力制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)及辦公提效課程時(shí)長(zhǎng):6小時(shí)課程模塊:3個(gè)模塊1.培訓(xùn)背景制造業(yè)正經(jīng)歷數(shù)字化轉(zhuǎn)型,AI大模型的興起為生產(chǎn)制造、流程優(yōu)化及企業(yè)辦公帶來(lái)了前所未有的效率提升。企業(yè)管理者和從業(yè)者需要深入了解AI大模型的發(fā)展趨勢(shì),并掌握其在制造業(yè)和辦公場(chǎng)景中的實(shí)際應(yīng)用,以提升競(jìng)爭(zhēng)力。2.培訓(xùn)目標(biāo)掌握AI大模型的基礎(chǔ)知識(shí),理解AI三要素及國(guó)內(nèi)外大模型發(fā)展現(xiàn)狀
講師:班紅亮詳情
AI驅(qū)動(dòng):制造業(yè)DeepSeek應(yīng)用與業(yè)務(wù)場(chǎng)景重塑課程背景:2025年,以DeepSeek為代表的生成式AI的爆發(fā)式發(fā)展徹底改寫了技術(shù)應(yīng)用邊界——AI正以“超進(jìn)化”姿態(tài)滲透制造業(yè)全鏈條。當(dāng)全球制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)入“智能化深水區(qū)”,中國(guó)作為全球第一制造大國(guó),正面臨從“規(guī)模紅利”向“技術(shù)紅利”轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵窗口期。近年來(lái),我國(guó)人工智能的蓬勃發(fā)展正在為各行各業(yè)賦能,為企業(yè)與
講師:班紅亮詳情
AI驅(qū)動(dòng)的內(nèi)控與風(fēng)險(xiǎn)管理——解鎖制造業(yè)管理者的智慧新境界主講:班紅亮課程背景Coursebackground:在當(dāng)今快速變化的市場(chǎng)環(huán)境中,制造業(yè)和銀行等行業(yè)面臨著日益復(fù)雜的內(nèi)控與風(fēng)險(xiǎn)管理挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的管理模式和風(fēng)險(xiǎn)控制方法已無(wú)法滿足新的需求,企業(yè)亟需通過(guò)創(chuàng)新技術(shù)來(lái)應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜的經(jīng)營(yíng)環(huán)境。AI驅(qū)動(dòng)的內(nèi)控與風(fēng)險(xiǎn)管理課程應(yīng)運(yùn)而生,旨在為管理者提供最前沿的風(fēng)險(xiǎn)管理工具
講師:班紅亮詳情
《AI在制造業(yè)的應(yīng)用》1天 04.18
AI在制造業(yè)的應(yīng)用課程背景:隨著科技的不斷進(jìn)步,人工智能(AI)在制造業(yè)中的應(yīng)用已成為提升產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、推動(dòng)轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)型的重要工具。AI技術(shù)的引入使制造企業(yè)能夠通過(guò)機(jī)器學(xué)習(xí)和自動(dòng)化等手段,實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過(guò)程中的轉(zhuǎn)型決策和優(yōu)化,顯著提高生產(chǎn)效率,降低成本,提升產(chǎn)品質(zhì)量。在智能制造的浪潮中,AI不僅幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)設(shè)備的監(jiān)控、故障預(yù)測(cè)和精準(zhǔn)維護(hù),還能通過(guò)大數(shù)據(jù)分析提供市場(chǎng)需求的
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AI在制造業(yè)中的應(yīng)用課程背景:在新中國(guó)建立后毛主席高瞻遠(yuǎn)矚的布局下,和改革開(kāi)放40多年來(lái)的快速發(fā)展,科技進(jìn)步在制造領(lǐng)域發(fā)揮了重要作用,“人口紅利”與“政策紅利”相輔相成,顯著提高了“中國(guó)制造”產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,使中國(guó)既是全球工業(yè)生產(chǎn)總值最大的國(guó)家,也是全球唯一具有全部工業(yè)門類的國(guó)家。但是中國(guó)制造現(xiàn)在面臨著內(nèi)搭的內(nèi)憂外患,外患有中美貿(mào)易戰(zhàn)、中美脫鉤論和越南印度
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駕馭AI,裂變職場(chǎng)(DeepSeek版)課程背景:“我們不會(huì)被AI代替,但善用AI的人,會(huì)替代我們”——億隆·馬斯克為了協(xié)助國(guó)企單位提升管理水平、探索AI工具的無(wú)限潛能,深化數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)提升工作效率的重要性。本課程通過(guò)DeepSeek人工智能技術(shù)平臺(tái),聚焦提升日常工作效率,激發(fā)持續(xù)創(chuàng)新能力。課程通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)講授、演示解析、互動(dòng)研討,打造沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn),幫助學(xué)員了
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