TTT-培訓(xùn)師培養(yǎng)

《TTT--培訓(xùn)師培養(yǎng)》
一、課程前言
本課程參考IPTA國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)系統(tǒng)，并結(jié)合培訓(xùn)專家自我提升的成功方法，形成獨特的訓(xùn)練教程，有極強的理論性、系統(tǒng)性和可操作性；能夠幫助學(xué)員快速掌握培訓(xùn)技能和重點培訓(xùn)要點，以克服和避免認識誤區(qū)和操作盲區(qū)。
本課程立足于第一階段“講師”培養(yǎng)之表達與控場技巧，充裕的現(xiàn)場演練機會，講師犀利一針見血的點評，極具挑戰(zhàn)的腦力風(fēng)暴！已得到了國內(nèi)眾多知名企業(yè)、上市公司乃至世界500強的廣泛驗證，客戶滿意度長期保持在95%以上！
課程目標(biāo)
本課程精心設(shè)計，對于培訓(xùn)師的重要核心技能，如克服緊張、有效肢體行為、有效培訓(xùn)行為、控場技巧等深入探討，并在演練中幫助學(xué)員掌握。
本課程為學(xué)員提供眾多實用工具，如PAMPERS、CALSS、DAPASA等，幫助學(xué)員不斷突破障礙改變自我，成為能夠輕松演講、控場自如、有親和力感染力并能對最終培訓(xùn)效果負責(zé)的培訓(xùn)師！
三、課程收益
在課程結(jié)束時，學(xué)員將能夠：
明確：深刻理解成人學(xué)習(xí)的規(guī)律，正確思考培訓(xùn)實施的有效方式
認同：通過關(guān)鍵技能的學(xué)習(xí)、掌握并學(xué)以致用，增強作為培訓(xùn)師的信心，還要認同自己要對培訓(xùn)效果負責(zé)，無論是設(shè)計還是傳遞信息都要圍繞著學(xué)員展開
理解：成人的記憶金字塔；緊張的來源以及緩解方法；有效的信息傳遞的影響因素
掌握：通過現(xiàn)場演練和學(xué)員互評、講師點評，掌握培訓(xùn)師有效的肢體語言，吸引與控場的技巧等講師的核心技能。
行動計劃：本課程開始前，學(xué)員按照要求完成課程作業(yè)；課程結(jié)束后，每個學(xué)員根據(jù)所學(xué)，針對自己的課題進行試講
四、課程時間及對象：
授課對象：培訓(xùn)經(jīng)理/主管、各部門總監(jiān)、經(jīng)理、主管、技術(shù)人員等承擔(dān)內(nèi)部培訓(xùn)者以及各類專、兼職培訓(xùn)師。
課程長度：2天（6小時/天）
學(xué)員人數(shù)：8--32人。
五、培訓(xùn)形式 教案講授、情景演練、小組反饋等
六、課程大綱
模塊1：成人的學(xué)習(xí)特點和模式
成人的學(xué)習(xí)特點
成人的學(xué)習(xí)模式
成人的學(xué)習(xí)規(guī)律
成人的記憶金字塔
練習(xí)1：1分鐘自我介紹
模塊2：有效的授課行為（一）
打破緊張：緊張3根源
自我介紹----第一印象的建立
課程導(dǎo)入
模塊3：有效的授課行為（二）
開場驚堂木
巧用你的聲音
善用你的身體
維持一個焦點
時刻觀察學(xué)員
練習(xí)2：3分鐘自我介紹
模塊4：有效的授課技巧（一）
CLASS技巧
練習(xí)3：15--20分鐘主題培訓(xùn)（1）
模塊5：有效的授課技巧（二）
提問技巧：問題的類型、提問的設(shè)計、提問的方式
對學(xué)員回答的反應(yīng)：立即認可、確認理解、反射/偏轉(zhuǎn)
練習(xí)4：15--20分鐘主題培訓(xùn)（2）

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