影響力

Influential Leadership《影響力》
一、課程前言
在今日越來越扁平的組織結(jié)構(gòu)下，領(lǐng)導(dǎo)者越來越多的需要透過影響力而非職權(quán)來完成許多任務(wù)，有時(shí)甚至須透過一些職階高于或平級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)。因此新時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)不能再依靠自己的職權(quán)來驅(qū)使別人完成任務(wù)，甚至對(duì)于自己的下屬也是一樣。
本課程結(jié)構(gòu)參照著名的心理學(xué)家、影響力教父羅伯特.西奧迪尼博士經(jīng)典作品《影響力》以及著名暢銷書《影響力大師》的理論和架構(gòu)，著名咨詢公司VitalSmart公司和DDI公司的最佳實(shí)踐總結(jié)提煉的一套影響力行為工具，課程通過實(shí)用的技巧和工具，幫助領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)習(xí)如何建立影響力策略，將他們的想法與建議付諸實(shí)施，贏得其他伙伴支持，從而提升個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和組織的執(zhí)行能力及績(jī)效。
二、課程目標(biāo)
本課程結(jié)合理論和學(xué)員實(shí)際案例，針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者日常工作中常見的一些情景，如項(xiàng)目的推動(dòng)、下屬的領(lǐng)導(dǎo)等，制定影響力策略。
本課程為學(xué)員提供一個(gè)系統(tǒng)的建立影響力的工具箱，掌握塑造影響力的7種非職權(quán)影響力策略。
三、課程收益
在課程結(jié)束時(shí)，學(xué)員將能夠：
明確：深刻理解“影響力”的定義以及來源，明確“領(lǐng)導(dǎo)力即是影響力”
認(rèn)同：通過對(duì)影響力策略的學(xué)習(xí)，并結(jié)合實(shí)際案例的演練，加強(qiáng)影響力建立的能力，同時(shí)樹立日常工作中多使用影響力的意識(shí)和信心。
理解：非職權(quán)影響力的基本原則、策略；PAIN模型，分析利益相關(guān)者立場(chǎng)、利益和實(shí)質(zhì)需求；靈活應(yīng)用“借勢(shì)”方法進(jìn)行高效說服，在組織中“成事”
掌握：運(yùn)用影響力建立和實(shí)施三部曲，來推動(dòng)項(xiàng)目的進(jìn)行、協(xié)作方案的落地、個(gè)人及組織行為的改變。
行動(dòng)計(jì)劃：學(xué)員課前完成要求的作業(yè)；課后運(yùn)用所學(xué)完成各自的案例。
四、課程時(shí)間及對(duì)象：
學(xué)員對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)、主管、項(xiàng)目管理者、人力資源人士。
課程長(zhǎng)度：1天（6小時(shí)）
學(xué)員人數(shù)：8--32人
五、培訓(xùn)形式 教案講授、案例分析、情景演練、小組討論、錄像觀摩等
六、課程大綱
模塊1：認(rèn)識(shí)非職權(quán)影響力
影響力的定義
我們擁有哪些常見的影響力來源？
影響他人過程中常見的挑戰(zhàn)與障礙
影響力建立3原則
模塊2：影響力建立3部曲---造勢(shì)7策略
影響力3部曲：造勢(shì)，借勢(shì)，成事
造勢(shì)7策略
小組練習(xí)1：學(xué)員運(yùn)用自己的案例，設(shè)計(jì)造勢(shì)策略
模塊3：影響力建立 3部曲---借勢(shì)2手法
視覺包裝：視覺化呈現(xiàn)
動(dòng)之以情：同理 + 煽動(dòng)情緒
小組練習(xí)2：show time承接練習(xí)1的基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)習(xí)的借勢(shì)手法展示自己的方案/想法，以影響目標(biāo)受眾
模塊4：影響力建立 3部曲---成事1突擊
審時(shí)度勢(shì)：應(yīng)對(duì)不同立場(chǎng)，掌握時(shí)機(jī)，達(dá)成共識(shí)

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