《大數(shù)據(jù)思維：數(shù)字商業(yè)到數(shù)字經(jīng)濟(jì)》課程簡(jiǎn)介
《大數(shù)據(jù)思維：數(shù)字商業(yè)到數(shù)字經(jīng)濟(jì)》課程簡(jiǎn)介詳細(xì)內(nèi)容
《大數(shù)據(jù)思維：數(shù)字商業(yè)到數(shù)字經(jīng)濟(jì)》課程簡(jiǎn)介
大數(shù)據(jù)思維：數(shù)字商業(yè)到數(shù)字經(jīng)濟(jì)
[課程背景]
大數(shù)據(jù)不是什么完完全全的新生事物，Google的搜索服務(wù)就是一個(gè)典型的大數(shù)據(jù)運(yùn)用，
根據(jù)客戶的需求，Google實(shí)時(shí)從全球海量的數(shù)字資產(chǎn)（或數(shù)字垃圾）中快速找出最可能
的答案，呈現(xiàn)給你，就是一個(gè)最典型的大數(shù)據(jù)服務(wù)。隨著全球數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)寬帶化、互
聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用于各行各業(yè)，累積的數(shù)據(jù)量越來(lái)越大，越來(lái)越多企業(yè)、行業(yè)和國(guó)家發(fā)現(xiàn)，可以
利用類似的技術(shù)更好地服務(wù)客戶、發(fā)現(xiàn)新商業(yè)機(jī)會(huì)、擴(kuò)大新市場(chǎng)以及提升效率，才逐步
形成大數(shù)據(jù)這個(gè)概念。
本課程將深刻立體化解讀大數(shù)據(jù)價(jià)值，以落地實(shí)效的大數(shù)據(jù)營(yíng)銷管理系統(tǒng)和工具實(shí)現(xiàn)
對(duì)互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)的有效應(yīng)用。
[課程收益]
1. 正確客觀的數(shù)字商業(yè)立體化解讀；
2. 掌握數(shù)字商業(yè)時(shí)代系統(tǒng)應(yīng)用的務(wù)實(shí)舉措；
3. 明確數(shù)字商業(yè)到數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)關(guān)鍵知識(shí)；
[課程大綱]
1. 數(shù)字商業(yè)：大數(shù)據(jù)思維
1. 從IT時(shí)代到DT時(shí)代；
2. 互聯(lián)網(wǎng)+與大數(shù)據(jù)；
1. 什么是大數(shù)據(jù)？大數(shù)據(jù)應(yīng)用現(xiàn)狀；
2. 大數(shù)據(jù)管理平臺(tái)價(jià)值；
3. 大數(shù)據(jù)4V特征；
4. 4V特征核心：精確性；
5. 【案例研討】菜鳥網(wǎng)絡(luò)哪里去了？
6. 【案例研討】菜鳥網(wǎng)絡(luò)7大數(shù)據(jù)產(chǎn)品；
7. 大數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)中的數(shù)據(jù)孤島；
8. 如何打破數(shù)據(jù)孤島；
9. 企業(yè)大數(shù)據(jù)管理平臺(tái)DMP三部曲；
10. 【案例研討】惠普大數(shù)據(jù)管理DMP解決方案；
11. 大數(shù)據(jù)平臺(tái)標(biāo)簽數(shù)據(jù)庫(kù)管理；
12. 大數(shù)據(jù)平臺(tái)用戶屬性庫(kù)管理；
13. 【案例研討】基礎(chǔ)數(shù)據(jù)分析節(jié)點(diǎn)應(yīng)用；
14. 【案例研討】構(gòu)建用戶畫像體系；
15. 【案例研討】用戶特征分析應(yīng)用；
16. 【案例研討】典型用戶畫像分析；
17. 【案例研討】企業(yè)大數(shù)據(jù)管理平臺(tái)DMP5大核心利益；
18. 【案例研討】大數(shù)據(jù)管理平臺(tái)化架構(gòu)；
3. 數(shù)字經(jīng)濟(jì)：資產(chǎn)化變革
19. 新商業(yè)9宮格；
20. 新經(jīng)濟(jì)+新商業(yè)+新金融；
21. 數(shù)字鏈接世界：萬(wàn)物互聯(lián)數(shù)據(jù)生產(chǎn)鏈
22. 物聯(lián)網(wǎng)到AI的世界；
23. 物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展核心基礎(chǔ)：智能硬件+大數(shù)據(jù)；
24. 物聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)核心結(jié)構(gòu)；
25. 物聯(lián)網(wǎng)數(shù)字管理：硬件端大數(shù)據(jù)系統(tǒng)應(yīng)用；
26. 物聯(lián)網(wǎng)數(shù)字管理：應(yīng)用端用戶體驗(yàn)；
27. 【案例研討】視頻簡(jiǎn)析工業(yè)4.0；
28. 工業(yè)4.0兩大主題；
29. 工業(yè)4.0三個(gè)設(shè)想；
30. 從智能工廠到智慧生產(chǎn)；
31. “中國(guó)制造2025”VS“德國(guó)工業(yè)4.0”；
32. 中國(guó)制造2025重點(diǎn)應(yīng)用領(lǐng)域；
33. 智慧工廠標(biāo)準(zhǔn)架構(gòu)；
34. 工業(yè)4.0多模式交互；
35. 智慧工廠增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)；
36. 智慧工廠機(jī)器人技術(shù)；
37. 智慧工廠智能裝配技術(shù)；
38. 智慧工廠物聯(lián)網(wǎng)傳感技術(shù)；
a) 【案例研討】數(shù)據(jù)成為新能源；
39. 人工智能產(chǎn)業(yè)落地：新零售、智慧金融、無(wú)人經(jīng)濟(jì)；
40. 數(shù)字經(jīng)濟(jì)：資產(chǎn)化生態(tài)模型圖；
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第二部分：市場(chǎng)推廣與品牌建設(shè)工作坊培訓(xùn)前言：基于銀勝支付市場(chǎng)開發(fā)、營(yíng)銷推廣、品牌推廣、新產(chǎn)品營(yíng)銷、團(tuán)隊(duì)管理的現(xiàn)狀，古人云“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，“工欲善其事，必先利其器”“深明凡事，謀定而動(dòng)”，在講師培訓(xùn)和引導(dǎo)下，學(xué)員將以情景模擬、工作坊、腦力激蕩等方式，把傳統(tǒng)的培訓(xùn)以“講師”為主，調(diào)整成以“學(xué)員”為主的授課模式，注重學(xué)員意見，幫助學(xué)員“透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)”，講
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