《銷售團(tuán)隊(duì)管理·三板斧》

  培訓(xùn)講師:吳錚力

講師背景:
吳錚力老師綜合管理實(shí)戰(zhàn)專家20年企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)北京創(chuàng)業(yè)酵母、哈啰出行等多家企業(yè)的創(chuàng)始人之一曾任:阿里巴巴|B2B鐵軍+銷售主管曾任:嘉興智淘網(wǎng)絡(luò)科技有限公司|CEO曾任:北京藍(lán)馬車網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司|CEO曾任:北京創(chuàng)業(yè)酵母|杭州負(fù)責(zé)人曾任 詳細(xì)>>

吳錚力
    課程咨詢電話:

《銷售團(tuán)隊(duì)管理·三板斧》詳細(xì)內(nèi)容

《銷售團(tuán)隊(duì)管理·三板斧》

銷售團(tuán)隊(duì)管理·三板斧
——打造一支能打勝仗的業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)
課程背景:
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中,銷售團(tuán)隊(duì)的管理能力成為了企業(yè)成功的關(guān)鍵因素之一。一個(gè)高效、有凝聚力的銷售團(tuán)隊(duì)不僅能夠?qū)崿F(xiàn)業(yè)績(jī)目標(biāo),還能持續(xù)推動(dòng)企業(yè)的業(yè)務(wù)增長(zhǎng)和市場(chǎng)擴(kuò)張。然而,管理一個(gè)銷售團(tuán)隊(duì)并非易事,它需要銷售管理者們具備銷售目標(biāo)設(shè)定、銷售過(guò)程追蹤與監(jiān)控和拿到銷售結(jié)果的能力。
本課程致力于解決銷售團(tuán)隊(duì)管理中遇到的各種挑戰(zhàn),如目標(biāo)不一致、過(guò)程失控和結(jié)果不達(dá)標(biāo)等。通過(guò)系統(tǒng)地講解和實(shí)操練習(xí),本課程通過(guò)“定目標(biāo)”、“追過(guò)程”和“拿結(jié)果”三個(gè)核心環(huán)節(jié),為銷售管理者提供一套完整的銷售團(tuán)隊(duì)管理框架和工具。包括如何制定合理的銷售目標(biāo)、如何有效地追蹤銷售過(guò)程、以及如何最終取得良好的業(yè)績(jī)結(jié)果,從而提升整個(gè)銷售團(tuán)隊(duì)的績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力。
課程收益:
● 理解并應(yīng)用目標(biāo)管理原則,確保銷售個(gè)人目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與組織戰(zhàn)略一致。
● 掌握銷售目標(biāo)設(shè)定和拆解方法,確保團(tuán)隊(duì)成員理解并認(rèn)同個(gè)人和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。
● 分析和優(yōu)化銷售全流程,利用數(shù)字化工具追蹤和管理銷售整個(gè)過(guò)程進(jìn)展。
● 掌握多種培養(yǎng)和訓(xùn)練銷售人員的方法,提升團(tuán)隊(duì)的銷售能力。
● 理解結(jié)果導(dǎo)向的文化和機(jī)制,持續(xù)激發(fā)銷售團(tuán)隊(duì)的積極性。
● 掌握過(guò)程和結(jié)果復(fù)盤技巧,確保管理者本人和團(tuán)隊(duì)都能學(xué)習(xí)和改進(jìn)。
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:各級(jí)業(yè)務(wù)管理者、銷售管理者
課程方式:講授+互動(dòng)游戲+視頻教學(xué)+案例分析+小組討論+情景模擬+實(shí)操演練
課程大綱
第一講:定目標(biāo)
一、目標(biāo)管理·三原則
1. 目標(biāo)的重要性2. 目標(biāo)管理三層次:組織層,團(tuán)隊(duì)層,個(gè)人層
3. 目標(biāo)管理CRA原則
1)C:全面的 Complete
2)A:共識(shí)的 Agreement
3)R:激發(fā)人 Rousing
互動(dòng)游戲:不同目標(biāo)對(duì)于團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生不同結(jié)果
30245058365二、定業(yè)績(jī)目標(biāo)·三步法
1. 制定業(yè)績(jī)目標(biāo)
1)銷售目標(biāo)兩張表
a《團(tuán)隊(duì)目標(biāo)·拆解表》
2612528172720b《個(gè)人目標(biāo)·計(jì)算表》
2)制定目標(biāo)三誤區(qū)
誤區(qū)一:拍腦袋
誤區(qū)二:太高/太低
誤區(qū)三:無(wú)共識(shí)
3)審視目標(biāo)四發(fā)問
a下屬理解嗎?
b下屬接受/認(rèn)可嗎?
2872187136001c下屬有多想要?
d下屬有信心嗎?
2. 溝通業(yè)績(jī)目標(biāo)
1)溝通Why:利益價(jià)值
2)溝通What:確定障礙
3)溝通How:行動(dòng)計(jì)劃
3. 宣講業(yè)績(jī)目標(biāo)
1)宣講目標(biāo)的目的:目標(biāo)的承諾度
2)目標(biāo)與激勵(lì):團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與個(gè)人激勵(lì)、物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)
3)宣講目標(biāo)的形式:?jiǎn)?dòng)會(huì)宣講、日常性宣講
三、非業(yè)績(jī)目標(biāo)·鐵三角
3874135114301. 團(tuán)隊(duì)的
1)團(tuán)隊(duì)人員結(jié)構(gòu)
2)團(tuán)隊(duì)關(guān)系氛圍
2. 員工的
1)員工能力成長(zhǎng)
2)員工個(gè)性目標(biāo)
3. 主管的
1)主管能力成長(zhǎng)
2)主管個(gè)性目標(biāo)
互動(dòng)討論:你最需要的2個(gè)能力提升點(diǎn)
318380869381第二講:追過(guò)程
一、搞懂業(yè)務(wù)流程
1. 業(yè)務(wù)流與銷售漏斗
2. 銷售關(guān)鍵指標(biāo)
3. 銷售CRM數(shù)字化
二、抓好銷售過(guò)程
1. 抓好三報(bào):日?qǐng)?bào)、周報(bào)、月報(bào)
管理工具:三張表格
2. 開好四會(huì):早會(huì)、晚會(huì)、周會(huì)、月會(huì)
案例解析:一場(chǎng)阿里鐵軍·業(yè)績(jī)啟動(dòng)會(huì)
視頻:《軍隊(duì)如何做戰(zhàn)前動(dòng)員》
3. 做好五盯
1)盯新客戶開發(fā)
2)盯拜訪量
3)盯重點(diǎn)客戶
4)盯簽單
5)盯收款
三、過(guò)程中培養(yǎng)人(4個(gè)育人機(jī)制)
1. 培養(yǎng)銷售的理念
3589020-37465001)公司培養(yǎng)人的理念
2)銷售ask學(xué)習(xí)模型
3)銷售人才四象限
2. 培養(yǎng)機(jī)制一:銷售演練
1)演練的4個(gè)場(chǎng)景
3688107116178場(chǎng)景一:聊天工具
場(chǎng)景二:電話銷售
場(chǎng)景三:上門銷售
場(chǎng)景四:其他銷售形式
2)演練的6個(gè)環(huán)節(jié)
——開場(chǎng)白、介紹公司與產(chǎn)品、挖掘需求與痛點(diǎn)
——處理異議、簽單、收款
3)演練4個(gè)的時(shí)機(jī):新人培訓(xùn)、晚上、陪訪中、疑難客戶
互動(dòng)演練:一人扮演老板一人扮演銷售+點(diǎn)評(píng)
3. 培養(yǎng)機(jī)制二:主管陪訪
374904088901)陪訪的3個(gè)階段
階段1:準(zhǔn)備期
階段2:談判期
階段3:回顧期
2)銷售輔導(dǎo)十六字方針
3)主管陪訪的三個(gè)目的:追人、追事、拿結(jié)果
管理工具:《陪訪評(píng)估反饋表》
4. 培養(yǎng)機(jī)制三:師徒制
1)師徒制挑戰(zhàn)與重要性
2)師徒制3個(gè)保障機(jī)制:公司文化、團(tuán)隊(duì)傳承、晉升掛鉤
案例解析:阿里巴巴價(jià)值【教學(xué)相長(zhǎng)】
5. 培養(yǎng)機(jī)制四:分享制
1)分享對(duì)銷售的重要性
2)分享的5種常見時(shí)機(jī)
時(shí)機(jī)一:收客戶款時(shí)
時(shí)機(jī)二:新人破蛋時(shí)
時(shí)機(jī)三:破個(gè)人新高
時(shí)機(jī)四:簽大單子時(shí)
時(shí)機(jī)五:跨團(tuán)隊(duì)分享
討論互動(dòng):四種育人機(jī)制中,哪種是你覺得當(dāng)下應(yīng)該大力倡導(dǎo)的,為什么?
第三講:拿結(jié)果
一、拿結(jié)果的機(jī)制與文化
1. 三個(gè)制度保障
1)銷售提成制度
2)標(biāo)桿激勵(lì)制度
3)主管提成制度
2. 三種文化導(dǎo)向
1)結(jié)果導(dǎo)向
2)PK競(jìng)爭(zhēng)文化
3)雙重考核制度
視頻:《馬云談阿里巴巴雙軌制》
二、管理者如何拿結(jié)果
1. 陪訪制度1)陪訪的場(chǎng)景:日常陪訪、簽單陪訪
36446792497212)簽單陪訪三階段
a準(zhǔn)備階段:做分析做演練
b實(shí)施階段:做示范打配合
c結(jié)束階段:做總結(jié)做打算
2. 不同客戶的陪訪策略A類:有條件有意向
B類:有條件無(wú)意向
C類:有意向條件弱
D類:無(wú)意向無(wú)條件
案例:阿里國(guó)際站客戶分類維度與陪訪策略3. 陪訪激勵(lì)士氣
1)身先士卒
2)永不放棄
3)同甘共苦
三、業(yè)績(jī)結(jié)果復(fù)盤
1. 復(fù)盤的意義
1)不犯重復(fù)性錯(cuò)誤
2)固化成功經(jīng)驗(yàn)和流程
3)傳承經(jīng)驗(yàn)
4)知其然,知其所以然
2. 復(fù)盤5個(gè)誤區(qū)
誤區(qū)一:為了證明自己對(duì)的
誤區(qū)二:流于形式,走過(guò)場(chǎng)
誤區(qū)三:追究責(zé)任,開批斗會(huì)
誤區(qū)四:推卸責(zé)任,歸罪于外
誤區(qū)五:快速下結(jié)論
3. 復(fù)盤四步法
1)回顧目標(biāo)
2)評(píng)估結(jié)果
3)分析原因
4)總結(jié)規(guī)律
4. 對(duì)個(gè)人復(fù)盤
1)主管給sale復(fù)盤的心法
2)復(fù)盤的步驟與發(fā)問
3)對(duì)團(tuán)隊(duì)做復(fù)盤
4)給個(gè)人做復(fù)盤
5)給主管做復(fù)盤

 

吳錚力老師的其它課程

文化變革:驅(qū)動(dòng)組織轉(zhuǎn)型的力量課程背景:在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)文化不僅是組織的核心競(jìng)爭(zhēng)力,更是驅(qū)動(dòng)企業(yè)持續(xù)成長(zhǎng)和轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵因素。優(yōu)秀的企業(yè)文化能夠凝聚人心、激發(fā)潛能、提升績(jī)效,而僵化和不適應(yīng)的企業(yè)文化則會(huì)成為企業(yè)發(fā)展的絆腳石。隨著市場(chǎng)環(huán)境的不斷變化和技術(shù)的迅猛發(fā)展,企業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。為了在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,企業(yè)必須進(jìn)行文化變革,以適

 講師:吳錚力詳情


優(yōu)勢(shì)領(lǐng)導(dǎo)力:打造變革型團(tuán)隊(duì)課程背景:在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中,領(lǐng)導(dǎo)者面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。這要求領(lǐng)導(dǎo)者不僅要具備扎實(shí)的專業(yè)技能,還需要具備靈活的領(lǐng)導(dǎo)力,能夠根據(jù)不同的情境和員工的發(fā)展階段采取最適合的領(lǐng)導(dǎo)策略。然而,在實(shí)際工作中,許多領(lǐng)導(dǎo)者面臨諸多挑戰(zhàn):●如何有效識(shí)別自身領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格并理解不同類型領(lǐng)導(dǎo)者的特點(diǎn),以發(fā)揮自身領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢(shì);●如何組建和領(lǐng)導(dǎo)多元化團(tuán)隊(duì),匹配

 講師:吳錚力詳情


中層管理者:六個(gè)核心管理技能課程背景:課程是為中層管理者設(shè)計(jì)的,旨在提升他們?cè)诳焖僮兓纳虡I(yè)環(huán)境中的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。中層管理者是組織中的關(guān)鍵紐帶,他們不僅需要理解高層的戰(zhàn)略意圖,還要能夠?qū)⑦@些戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng),并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。中層管理者的能力直接影響到團(tuán)隊(duì)的績(jī)效和組織的競(jìng)爭(zhēng)力。然而,許多中層管理者在目標(biāo)管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、流程優(yōu)化、授權(quán)、跨部門協(xié)作以及變

 講師:吳錚力詳情


跨部門協(xié)作:超越溝通的五個(gè)機(jī)制課程背景:在當(dāng)今復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境中,跨部門協(xié)作不僅是組織實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵,更是提升整體競(jìng)爭(zhēng)力、應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化的必要手段。隨著企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大和業(yè)務(wù)的復(fù)雜化,部門間的協(xié)作變得越來(lái)越重要,但同時(shí)也面臨著諸多挑戰(zhàn)。部門間的目標(biāo)不一致、溝通障礙、流程不暢、架構(gòu)限制以及激勵(lì)機(jī)制的缺失等問題,都可能導(dǎo)致跨部門協(xié)作的失敗,進(jìn)而影響整個(gè)組織的效

 講師:吳錚力詳情


領(lǐng)導(dǎo)力:情境管理智慧課程背景:為了在當(dāng)今這個(gè)瞬息萬(wàn)變的商業(yè)中保持企業(yè)長(zhǎng)期的競(jìng)爭(zhēng)力和持續(xù)發(fā)展,各級(jí)管理者需要擁有能夠適應(yīng)不同情境、靈活多變的領(lǐng)導(dǎo)力。然而,傳統(tǒng)的單一固化的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格往往難以應(yīng)對(duì)如此復(fù)雜多變的情況,這導(dǎo)致員工發(fā)展緩慢、團(tuán)隊(duì)效率低下、業(yè)務(wù)增長(zhǎng)放緩等一系列問題。每一位員工都是獨(dú)一無(wú)二的,他們有著不同的工作能力、工作意愿和發(fā)展階段。同樣,團(tuán)隊(duì)和業(yè)務(wù)也會(huì)經(jīng)

 講師:吳錚力詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有