母嬰養(yǎng)生之春季寶貝計(jì)劃

  培訓(xùn)講師:劉曉雙

講師背景:
劉曉雙老師劉曉雙高級(jí)育嬰師、高級(jí)營(yíng)養(yǎng)師、高級(jí)保育師、家庭教育指導(dǎo)師、托育機(jī)構(gòu)高級(jí)園長(zhǎng)擅長(zhǎng)領(lǐng)域:育嬰,母嬰護(hù)理保育托育工作,母嬰營(yíng)養(yǎng)等1978年出生于山東,2001年從事幼兒園教育工作時(shí)期接觸到早期教育轉(zhuǎn)行學(xué)習(xí)育嬰師知識(shí)。時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)積累,社會(huì) 詳細(xì)>>

劉曉雙
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母嬰養(yǎng)生之春季寶貝計(jì)劃詳細(xì)內(nèi)容

母嬰養(yǎng)生之春季寶貝計(jì)劃



劉曉雙老師工作在母嬰行業(yè)一線多年有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

 服務(wù)過(guò)多家月子會(huì)所,早教中心,母嬰用品店

? 課程簡(jiǎn)介:

母嬰行業(yè)需要加強(qiáng)和顧客之間的粘性,在增加粘性的各種方法中開(kāi)始各種公益性媽媽班是最為常見(jiàn)的。媽媽班對(duì)顧客的吸引力就在于學(xué)習(xí)內(nèi)容是否實(shí)用。

這堂春季寶貝計(jì)劃就是應(yīng)早教中心邀請(qǐng)而特別準(zhǔn)備的,內(nèi)容緊扣早教中心的各項(xiàng)服務(wù)項(xiàng)目。

? 培訓(xùn)對(duì)象:

1.早教中心老顧客

2.早教中心準(zhǔn)備發(fā)展的潛在顧客

? 培訓(xùn)方式:課堂講授、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)咨詢

? 培訓(xùn)時(shí)間:2.5時(shí),半天

? 課程提綱:

      《內(nèi)經(jīng)》所述“春三月,此為發(fā)陳,天地俱生,萬(wàn)物以榮”

      小兒的生理是臟腑嬌嫩,行氣未充,生機(jī)蓬勃,發(fā)育迅速,正好與春季的特點(diǎn)相同。所以春季的小兒調(diào)養(yǎng)尤為重要。

四個(gè)方面展開(kāi)

1. 精神調(diào)養(yǎng)

2. 飲食調(diào)養(yǎng)

3. 起居調(diào)養(yǎng)

4. 疾病預(yù)防

 四項(xiàng)講解過(guò)程利用中醫(yī)養(yǎng)生和西方育兒、營(yíng)養(yǎng)、醫(yī)學(xué)等多方面展開(kāi)說(shuō)明。運(yùn)用長(zhǎng)期工作中積累的經(jīng)驗(yàn)對(duì)家長(zhǎng)行為和養(yǎng)育孩子效果進(jìn)行分析,分析結(jié)果取得的家長(zhǎng)信任后再一一說(shuō)明解決方法。通過(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)運(yùn)作達(dá)到一個(gè)非常有效的講課效果,讓顧客愿意長(zhǎng)期參加店內(nèi)活動(dòng)。

 


 

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第一章保育員的職業(yè)道德第二章對(duì)學(xué)前教育的認(rèn)識(shí)和理解第三章對(duì)學(xué)前兒童的認(rèn)識(shí)和理解第四章嬰幼兒各系統(tǒng)的生理衛(wèi)生第五章嬰兒的心理發(fā)展第六章幼兒心理發(fā)展的一般年齡特點(diǎn)第七章幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展第八章幼兒情緒情感的發(fā)展第十章幼兒個(gè)性的發(fā)展第十一章嬰幼兒的身體健康和心理健康第十二章嬰幼兒的膳食和營(yíng)養(yǎng)第一節(jié)嬰幼兒的營(yíng)養(yǎng)和熱能第十三章嬰幼兒的疾病預(yù)防第十四章嬰幼兒常用護(hù)理技術(shù)

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劉曉雙老師有母嬰護(hù)理師的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和多年的培訓(xùn)指導(dǎo)管理母嬰護(hù)理師的經(jīng)驗(yàn)為多家家政公司和月子會(huì)所的人員初期建設(shè)和后期人員的技術(shù)提高做過(guò)長(zhǎng)期服務(wù)?課程簡(jiǎn)介:高級(jí)母嬰護(hù)理師(月嫂)是專(zhuān)業(yè)護(hù)理產(chǎn)婦與新生兒的一種新興職業(yè)。屬于高級(jí)家政人員。她們肩負(fù)一個(gè)新生命與一位母親是否安全健康的重任。所以母嬰護(hù)理人員的內(nèi)在素質(zhì)非常重要,不僅僅要有專(zhuān)業(yè)的知識(shí)還要有足夠的操作能力。同

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