現(xiàn)代班組長行動賦能高級教程

  培訓(xùn)講師:達(dá)飝fei

講師背景:
達(dá)飝fei老師【30年制造業(yè)中外管理運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)】20年特大央企巨頭(中國兵器)/高級研究員/國家重點(diǎn)試驗(yàn)室主任10年德國制造巨艦(舟亢母氵替艇戰(zhàn)木幾傳動)/PMBA/CEO/首席執(zhí)行官【職業(yè)背景】達(dá)飝老師腳踏實(shí)地,跌宕濃縮。10年主流世界50 詳細(xì)>>

達(dá)飝
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現(xiàn)代班組長行動賦能高級教程詳細(xì)內(nèi)容

現(xiàn)代班組長行動賦能高級教程

 

搭上變革與創(chuàng)新時代直通車

現(xiàn)代班組長行動賦能高級教程

 

 

課程背景

我們,從傳統(tǒng)時代、精益時代、敏捷時代一路走來,走入變革與創(chuàng)新的嶄新時代!

本課程由以達(dá)飝老師《后精益時代的成本競爭力》、《變革時代班組長單兵技能賦能》等獨(dú)家課程為基礎(chǔ),地毯式梳理、拉網(wǎng)式解析現(xiàn)代班組長一線單兵技能專項(xiàng)專題,并強(qiáng)悍賦能、落地于企業(yè)一線行動。

本課程站在今日變革與創(chuàng)新時代前沿視角,明晰傳統(tǒng)時代認(rèn)知的盲區(qū)誤區(qū)和雷區(qū),補(bǔ)齊粗放運(yùn)營時期遺留的短板弱項(xiàng),徹底升華班組長思維和視界,激活當(dāng)代前沿變革管理與創(chuàng)新工程對班組一線行動的引領(lǐng)與保障,引導(dǎo)企業(yè)團(tuán)隊(duì)前瞻問題點(diǎn)和機(jī)遇,鎖定作業(yè)面管理的瓶頸和切入點(diǎn)(抓手),助推企業(yè)團(tuán)隊(duì)與時俱進(jìn),推出切實(shí)有效的產(chǎn)品/服務(wù)迭代更新,擁抱變革,砥礪創(chuàng)新,搭上變革與創(chuàng)新的時代直通車,掇取變革時代實(shí)時、即時和瞬時紅利!

本課程不是僅僅局限于老師個體的知識經(jīng)驗(yàn)迭代與總結(jié),也不是高高飄在宏觀層面的結(jié)構(gòu)性解說和激勵,而是站在企業(yè)級與個人角度,針對企業(yè)班組運(yùn)營一線骨干,進(jìn)行大強(qiáng)度、大縱深“點(diǎn)對點(diǎn)”動作式教練。奠基于中國軍標(biāo)、美國軍標(biāo)、德國標(biāo)準(zhǔn)、日本標(biāo)準(zhǔn)的最佳實(shí)踐(Best Practice),透徹穿越企業(yè)班組一線實(shí)際問題的獨(dú)家鮮活案例滾動推進(jìn),傳遞可復(fù)制、可操作的方法、工具和技能技巧,對現(xiàn)代班組長一線行動能力給出強(qiáng)悍的企業(yè)級、專業(yè)級和個人單兵技能級回答!

本課程使受訓(xùn)企業(yè)班組長團(tuán)隊(duì)形成后續(xù)自主學(xué)習(xí)、自我持續(xù)完善能力。以點(diǎn)帶線、以線帶面、拉動全局!本課程率先追逐、砥礪踐行實(shí)現(xiàn)個人杰出逆襲業(yè)績,隨后以點(diǎn)帶線,以線帶面,拉動全局。助推企業(yè)破題突圍、轉(zhuǎn)型升級,變道超車!

課程對象

本課程為中國國有企業(yè)海外拓展運(yùn)營的決策、管理與執(zhí)行層,相關(guān)部門主管、團(tuán)隊(duì)核心骨干,各級儲備干部訂制。

課程安排 

12課時、或18課時 (6課時/天)

(18課時包涵半日企業(yè)一線現(xiàn)場Q&A研討,點(diǎn)對點(diǎn)答疑)

 

課程總目錄

熱身 破冰

第一部分 必備基礎(chǔ):現(xiàn)代班組長角色認(rèn)知

第二部分 與時俱進(jìn):現(xiàn)代班組管理思維與一線行動力

第三部分 專業(yè)技能:現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)能力

第四部分 專業(yè)技能:現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)布局

第五部分 專業(yè)技能:現(xiàn)代企業(yè)設(shè)備綜合效率效能

第六部分 專業(yè)團(tuán)隊(duì):外行如何管理內(nèi)行

第七部分 互動研討:中國智造2025——我們的行動

 

課程大綱細(xì)化

 

熱身 破冰

熱身:我們從傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造一路走來……

           走進(jìn)變革與創(chuàng)新的嶄新時代

熱身:達(dá)飝課程研修方法 ——與您共勉

熱身:現(xiàn)代班組長如何“理論結(jié)合實(shí)踐”

熱身:現(xiàn)代班組長必察 ——學(xué)習(xí)的盲區(qū)誤區(qū)與雷區(qū)

【大企業(yè)  小故事】

【企業(yè)小  故事大】

熱身:贏在思維 ——潛入制造業(yè)深水區(qū)

破冰:德系班組長管理思維揭秘

 

第一部分  必備基礎(chǔ):現(xiàn)代班組長角色認(rèn)知

1.1 現(xiàn)代班組長角色定位

1.2 現(xiàn)代班組長視野與視界 (Insight & Scope)

1.3 現(xiàn)代班組長的工作路線

1.4 現(xiàn)代班組長角色轉(zhuǎn)變與提升

1.5 現(xiàn)代班組長的管理模式

1.6 現(xiàn)代班組長自主學(xué)習(xí)

   現(xiàn)代班組長績效模版

 

第二部分  與時俱進(jìn):現(xiàn)代班組管理思維與一線行動力

2.1 兩種迥異的管理思維習(xí)慣

2.2 中國企業(yè)班組長必察 ——什么是流程?

2.3 流程管理兩大秘笈

2.4 外語有障礙管理者個人技巧

2.5 企業(yè)非財務(wù)成本 The No Financial Cost

2.6 決策“鐵三角” Pick-Any-Two Triangle

2.7 權(quán)變管理  Contingency Management

2.8 企業(yè)一線行動執(zhí)行力

美國軍標(biāo):任務(wù)分解結(jié)構(gòu) WBS Work Breakdown Structure MIL-STD-881C

 

第三部分  專業(yè)技能:現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)能力

3.1 工程現(xiàn)場, 功能現(xiàn)場與流水現(xiàn)場

3.2 泳道法實(shí)務(wù)

3.3 鼓點(diǎn)法實(shí)務(wù)

3.4 循環(huán)取貨實(shí)務(wù)

3.5 拉動看板評估優(yōu)化 (脈動線甄別評估)

3.6 什么是時間?

3.7 德系工作單元標(biāo)準(zhǔn)化三部曲 (單元產(chǎn)能計算)

3.8 德系單線產(chǎn)能計算

3.9 德系離散型產(chǎn)能計算

3.10 德系快速換線 (離散型需求突圍)

 

第四部分  專業(yè)技能:現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)布局

4.1 生產(chǎn)平布設(shè)計與展開總則

    洞悉企業(yè)一線現(xiàn)場

    洞悉企業(yè)一線員工

    洞悉企業(yè)一線設(shè)備

    新廠建立與老廠改建

4.2 “I” 型線特征解析          

4.3 “U” 型線特征解析

4.4 “S” 型線特征解析

4.5 “L” 型線特征解析

4.6 “卍” 型線特征解析

4.7 流水生產(chǎn)線交匯總則

4.8 離散型工業(yè)化的必經(jīng)之路——JIS

4.9 如何實(shí)現(xiàn) JIS ?

4.10 JIS 錯誤應(yīng)對方案

 

第五部分  專業(yè)技能:現(xiàn)代企業(yè)設(shè)備綜合效率效能

5.1 TPM 的內(nèi)涵

5.2 OEEE 的內(nèi)涵

5.3 OEEE 計算方法

5.4 OEEE 測量

5.5 虛假數(shù)據(jù)重災(zāi)區(qū)——OEEE

5.4 駕馭 OEEE——卓越現(xiàn)場No.1

 

第六部分  專業(yè)團(tuán)隊(duì):外行如何管理內(nèi)行

6.1 問題導(dǎo)出——外行如何管理內(nèi)行

    美國軍標(biāo) TM5-601 (指揮系統(tǒng)指揮官訓(xùn)練手冊)

6.2 “6+4” 法則 (“勢利眼”法則)

    美帝軍標(biāo):MIL-STD-1629A

6.3 節(jié)點(diǎn)負(fù)責(zé)制 Trouble point responsibility

    美系矩陣組織機(jī)構(gòu)落實(shí)與發(fā)力

 

第七部分:互動研討:中國智造2025——我們的行動

就學(xué)員實(shí)際工作遇到的問題,結(jié)合企業(yè)一線實(shí)際情況,樣件與圖紙,研討答疑。

 


 

達(dá)飝fei老師的其它課程

現(xiàn)代變革管理與當(dāng)代創(chuàng)新工程達(dá)飝“小班密訓(xùn)”:學(xué)員為中國兵器重大專項(xiàng)負(fù)責(zé)人、學(xué)科帶頭人、集團(tuán)級技術(shù)能手、行政首長等。培訓(xùn)地點(diǎn)在重慶某公園園內(nèi)孤島上,教室隔壁有便衣警衛(wèi)員和秘書們執(zhí)勤值班。課間休息,首長們給達(dá)飝遞上特供細(xì)煙,并說:達(dá)老師課程和以往其他老師完全不同,收獲真大。我們聽課很入神,津津有味!課程背景我們,從傳統(tǒng)時代、精益時代、敏捷時代一路走來……,邁入變

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2020年度達(dá)飝課程包(截止于20191202)總目錄A類:智能工程(工業(yè)4.0/智能制造/人工智能/5G物聯(lián)網(wǎng)/機(jī)器人/區(qū)塊鏈)B類:管理技能(視野/思維/流程/標(biāo)準(zhǔn)/工具/手法/底層定式)1組織機(jī)構(gòu)與股權(quán)合伙人2項(xiàng)目管理與供應(yīng)鏈3研發(fā)設(shè)計與品質(zhì)保障4標(biāo)準(zhǔn)化與流程管理5集團(tuán)管控與執(zhí)行力6現(xiàn)代團(tuán)隊(duì)與跨文化管理7管理者單兵杰出技能8普適管理C類:生產(chǎn)管理(精益

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課程總目錄熱身破冰第一部分精益工藝設(shè)計之魂——行動含金量第二部分傳統(tǒng)精益工藝設(shè)計方法與工具第三部分現(xiàn)代精益工藝設(shè)計方法與工具第四部分現(xiàn)代精益工藝設(shè)計夯實(shí)與拓展第五部分現(xiàn)代精益工藝設(shè)計跟進(jìn)與提升第六部分現(xiàn)代精益團(tuán)隊(duì)第七部分研討答疑/互動互勉達(dá)飝介紹典型國企“山推”技術(shù)團(tuán)隊(duì)華為主力供應(yīng)商北京某上市集團(tuán)合肥軍品芯片鍍膜43所洛陽某航母動力專項(xiàng)分廠上海日資汽車氣囊技

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總經(jīng)理,CEO們白天都很忙,夜里上課自我介紹熱身:達(dá)飝課程研修方法——與您共勉熱身:制造業(yè)“硬道理”——與您共勉熱身:我們從傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造一路走來……概念導(dǎo)入:智能制造開放制造(小小總復(fù)習(xí))熱身:現(xiàn)代總經(jīng)理如何“理論結(jié)合實(shí)踐”熱身:現(xiàn)代總經(jīng)理必察——語言誤區(qū)【大企業(yè)小故事】【企業(yè)小故事大】熱身:現(xiàn)代總經(jīng)理必察——產(chǎn)品護(hù)衛(wèi)熱身:贏在思維——潛入制

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客戶是全球十大永不倒閉公司自我介紹熱身:我們從傳統(tǒng)時代,精益時代,敏捷時代一路走來…走進(jìn)人工智能邊個新時代熱身:贏在思維——潛入變革時代深水區(qū)魚刺圖(因果圖)再認(rèn)識破冰:兩種迥異的工程思維習(xí)慣第一部分現(xiàn)代前沿技術(shù)解讀基礎(chǔ)——流程思維1.1東西方迥異的工程思維習(xí)慣1.2現(xiàn)代管理者必察——什么是流程1.3現(xiàn)代管理者必察——什么是抓手1.4現(xiàn)代管理者必察——什么是

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工業(yè)4.0暨智能制造變革新時代中國智造2025工業(yè)級行動教程課程背景制造企業(yè)不得不察——我們,從傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造一路走來……,邁入智能制造變革與創(chuàng)新的新時代!當(dāng)前,中國制造業(yè)面臨并必須解決諸多具體問題:1缺乏德國工業(yè)4.0(智能制造)全面系統(tǒng)的工業(yè)級精準(zhǔn)解析,制約企業(yè)對智能制造的領(lǐng)悟、與一線實(shí)踐行動落地;2缺乏站在制造業(yè)角度,對工業(yè)4.0和智能制

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XXX集團(tuán)公司《當(dāng)代企業(yè)級杰出(中高層)管理人才特別內(nèi)訓(xùn)》系統(tǒng)方案起草人:達(dá)飝一目的說明為滿足集團(tuán)公司快速發(fā)展對人力資源需求,保障公司中長期發(fā)展戰(zhàn)略順利實(shí)施,做好公司中高層管理人才的梯隊(duì)建設(shè),打造XXX集團(tuán)公司具備現(xiàn)代杰出管理與運(yùn)營技能、具備當(dāng)代變革與創(chuàng)新動能的卓越管理者,董事會決議:以6個月為特訓(xùn)時間周期(201X年X月至2019年X月),以特別強(qiáng)化內(nèi)訓(xùn)為

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達(dá)飝《搭上“兩化融合”時代直通車——傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級高級教程》走進(jìn)煙草上市公司,黨委書記,總經(jīng)理,廠長前排就座。黨委書記課后講話:達(dá)飝老師課程,信息量巨大,我們回去后,要組織專門專題討論,消化吸收??偨?jīng)理課后講話:達(dá)飝老師為我們普及了“兩化融合”的概念,洞悉了“兩化融合”的本質(zhì)與核心。如果達(dá)飝老師這次課程告訴我們的,如何實(shí)施兩化融合,大家都能消化吸收,這是我

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關(guān)鍵字:blockchain加密數(shù)字貨幣分布式賬本去中心化哈希值【小班實(shí)戰(zhàn)密訓(xùn)】搭上變革與創(chuàng)新時代直通車——區(qū)塊鏈技術(shù)暨XXX項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)解析(推廣方案)培訓(xùn)背景本課程為“財務(wù)目標(biāo)導(dǎo)向”的核心骨干小班秘密培訓(xùn),面向區(qū)塊鏈應(yīng)用項(xiàng)目的市場團(tuán)隊(duì),目標(biāo)是促成區(qū)塊鏈應(yīng)用項(xiàng)目成交大客戶。本課程用平易案例和大眾語言,引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)從技術(shù)層級認(rèn)知區(qū)塊鏈技術(shù)。同時,對區(qū)塊鏈應(yīng)用的XXX

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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