塑造孩子的卓越人生

對象

家長

目的

通過學習重塑家長培養(yǎng)卓越孩子的認知和行為

內(nèi)容

《塑造孩子的卓越人生》課程大綱

宋洪武

第一天上午第一講：家長眼中的孩子

優(yōu)秀孩子的特點

“問題”孩子的特點

家長認為“問題”的根源

第一天上午第二講：發(fā)現(xiàn)孩子的潛質(zhì)

父母家族的基因影響

透過“四相”認識自己的孩子

營造孩子成為“他自己”的六大環(huán)境

第一天下午第三講：孩子的成長關鍵期

嬰兒期的心理探秘

幼兒期的三大心理營養(yǎng)

小學期的五大心理需求

第一天下午第四講：家長的認知重塑訓練

家長的四個層次

家長心身靈的凈化訓練

家長的自我成長三要素

第一天晚上第五講：我是卓越的家長嗎？

我們是孩子眼中怎樣的家長

界定家長的成功的五大標準

讓孩子卓越必先卓越自己

第二天上午第六講：理順和孩子的關系

發(fā)現(xiàn)孩子的靚點

三大秘訣應對孩子常見的問題

家長的“一二三”榜樣示范

第二天上午第七講：卓越孩子的品質(zhì)

卓越孩子的五大核心素養(yǎng)

毀掉孩子的三大惡習

與孩子一起快樂成長三部曲

第二天下午第八講：卓越孩子的成長要素

三大教育的現(xiàn)狀對孩子的影響

提升孩子自我教育的三項能力

“五自一體”提升孩子的學習力

第二天下午第九講：塑造孩子的卓越人生

正確的學業(yè)規(guī)劃

針對年齡性別差異的三大的高效溝通

卓越人生的三大標準和安全領航

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