TTT之授課技巧-魅力表達

TTT之授課技巧-魅力表達

培訓受眾:

企業(yè)內訓師

課程收益:

以公眾表達和講故事為典型任務，以教練結合為基本方法貫穿整個課程，讓學習對象：1、 了解自己的感官表達優(yōu)勢，通過揚長避短的公眾表達，提升外在氣場和自信心；2、 掌握結構化的語言組織技巧，讓表達準確系統(tǒng)，提升即時語言組織能力；3、 掌握案例或故事的講解技巧，讓現(xiàn)場聽眾更容易被感染和吸引，從而參與到課程中來。

課程大綱:

一、內訓師的角色定位與自我認知1.1 培訓師崗位價值認知1.2 培訓的內涵和階段劃分1.3 培訓師能力模型構建1.4 練習：培訓師的自我表達現(xiàn)狀認知二、全感官表達2.1 照顧學員的感官系統(tǒng)（1） 照顧學員視覺a) 肢體語言b) PPT呈現(xiàn)c) 白板使用技巧2.2 練習：視覺展示（2） 照顧學員聽覺a) 氣息與音強b) 節(jié)奏變化2.3 練習：聽覺展示2.4 全感官綜合練習：選擇一個故事場景進行描述三、情理交融的表達——照顧學員的感覺3.1 理性表達的結構a) 模塊化表達的原理b) 模塊化表達的方法c) 構成模塊化主體的常用模型3.2 練習：進行模塊化表達和三大基本模型的分組演練3.3 感性表達的方法a) 感性表達的用途b) 感性表達的結構c) 構成細節(jié)部分的語言刻畫3.4 練習：進行案例描述的分組演練四、課程內容總結和回顧

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