慧眼識(shí)人

  培訓(xùn)講師:鄭漢

講師背景:
鄭漢老師團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理實(shí)戰(zhàn)專家15年團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)多年DISC人格分析與領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)國家一級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師國家二級(jí)心理咨詢師復(fù)旦大學(xué)EMBA4D領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)認(rèn)證培訓(xùn)師四川大學(xué)、成都大學(xué)等多所高校特聘講師曾任:海螺 詳細(xì)>>

鄭漢
    課程咨詢電話:

慧眼識(shí)人詳細(xì)內(nèi)容

慧眼識(shí)人

《慧眼識(shí)人》

課程背景:

龍生九子,各有所長花開百朵,各秉風(fēng)情。天地生人,有如天空開闊者,胸有丘壑,領(lǐng)百萬兵有如春雨溫和者,柔性善施,撫慰人心有如駿馬自由者,馳騁千里,逐風(fēng)而行有如山崖堅(jiān)定者,沉著大氣,雷霆不驚。

沒有一種性格比其他人好,沒有一種性格比其他人差,最重要的是接納自己,了解他人,用不同的方法去應(yīng)對(duì),找適宜的環(huán)境去成長。DISC做為世界500強(qiáng)常用的測(cè)評(píng)工具,既是日常人際溝通的好幫手,協(xié)助親密家庭,幸福生活也是管理的利器,讓企業(yè)高效、和諧。

掌握了性格分析,可以揚(yáng)長避短,完善自身可以明辨他人,百戰(zhàn)不殆。與人溝通,學(xué)會(huì)滿足老虎型的權(quán)威;孔雀型的表現(xiàn);考拉型的糾結(jié)和貓頭鷹型的完美;

 課程特色:

1.分析不同性格的心理需求,給出不同性格的溝通建議

2.從真實(shí)案例出發(fā),演繹真實(shí)的溝通技巧

3.結(jié)合具體案例,來進(jìn)行針對(duì)性的演練;

 課程時(shí)間:

1-2天;6小時(shí)/天

授課對(duì)象:

公司全員或管理層

授課方式:

互動(dòng)、講授、發(fā)問、頭腦風(fēng)暴、案例分析、工具測(cè)試、角色扮演

 課程大綱:

第一講:DISC性格測(cè)評(píng)工具測(cè)評(píng)與解讀

一、我們的性格是如何形成的

1.原生家庭對(duì)性格形成的影響

2.性格決定互動(dòng)模式

3.互動(dòng)模式對(duì)溝通的影響

案例:《離職員工因勞資糾紛砍殺人事主管》

二、DISC性格分析的理論假設(shè)

1.外向與內(nèi)向

2.感性與理性

3.關(guān)注人和關(guān)注事

案例:《不同性格對(duì)同一問題的反應(yīng)》

三、DISC性格分析測(cè)評(píng)(現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng))

 第二講:DISC性格分析解讀

一、D型性格特點(diǎn)解讀

1.行為特點(diǎn):強(qiáng)勢(shì)、目標(biāo)、毅力

2.行為缺點(diǎn):外歸因、情感冷漠

3.喜歡的工作環(huán)境:權(quán)力、挑戰(zhàn)

4.情緒特點(diǎn):憤怒、冷漠

5.D型與I型、C型的區(qū)別

案例:《毛主席斗爭(zhēng)的一生》

二、I型性格特點(diǎn)解讀

1.行為特點(diǎn):熱情、表現(xiàn)欲、愛好廣、話多

2.行為缺點(diǎn):粗心、缺毅力、感性

3.喜歡的工作環(huán)境:能表現(xiàn)

4.情緒特點(diǎn):熱情、

5.I型與S型的區(qū)別

案例:上海自來水廠的宋志方

三、S型性格特點(diǎn)解讀

1.行為特點(diǎn):脾氣好、服務(wù)意識(shí)、穩(wěn)重、執(zhí)行力強(qiáng)、韌勁

2.行為缺點(diǎn):決策慢、不興奮、回避壓力

3.喜歡的工作環(huán)境:穩(wěn)定的

4.情緒特點(diǎn):沒有情緒

5.S型與C型的區(qū)別

案例:蔣介石的沉浮人生

四、C型性格特點(diǎn)解讀

1.行為特點(diǎn):追求完美、關(guān)注細(xì)節(jié)、挑剔

2.行為缺點(diǎn):消極、悲觀、自慚形穢

3.喜歡的工作環(huán)境:穩(wěn)定的

4.情緒特點(diǎn):悲觀

案例:《華爾街白領(lǐng)楊凱》

五、性格修煉與完善

1.能成功的性格組合:D+C

2.比較容易獲得幸福的性格:I

3.需要注意的性格:S

六:研討:

不同性格特點(diǎn)在工作中的表現(xiàn)

 

鄭漢老師的其它課程

《抖音短視頻營銷》課程背景:抖音的總用戶數(shù)量已超過8億,日活7億,人均單日使用時(shí)長超過2小時(shí),這只是平均數(shù)據(jù),其實(shí)大部分人刷抖音時(shí)間會(huì)超過3個(gè)小時(shí)。這個(gè)數(shù)據(jù)還會(huì)繼續(xù)漲,使用時(shí)間應(yīng)該已經(jīng)成為各大app的第一名。是不是第一不重要,重要的是用戶在抖音的停留時(shí)間都是用來娛樂和消遣,抖音總能把你喜歡的信息第一時(shí)間送到你面前,這是抖音厲害的地方。這些數(shù)據(jù)意味著8億人的生

 講師:鄭漢詳情


高效溝通   02.13

《高效溝通》引言:溝通是人類社會(huì)中不可或缺的一環(huán),它連接著我們與他人的思想、情感和信息。然而,并非所有的溝通都是高效的。在這個(gè)信息快速傳遞的時(shí)代,高效溝通的能力變得尤為重要。它不僅能夠幫助我們更好地表達(dá)自己,還能促進(jìn)理解、建立良好的關(guān)系,并實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)高效溝通的技巧和策略,我們可以提升溝通效果,避免誤解和沖突,創(chuàng)造更加和諧、順暢的交流環(huán)境。課程收

 講師:鄭漢詳情


《公眾演講落地系統(tǒng)》(全程案例講解+視頻沖擊+實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練+落地工具)鄭重承諾鄭老師對(duì)自己課程有十足把握,因此敢于在此自信鄭重承諾:學(xué)員對(duì)鄭老師及課程有任何不滿意,甚至包括覺得老師不夠帥、不夠高,不夠men等奇怪理由,都可以拒絕付款!一、課程背景:您是否遇到過這些困惑:1、在公眾前發(fā)言緊張,大腦一片空白?2、見到陌生人、領(lǐng)導(dǎo)、異性內(nèi)心恐懼?3、因?yàn)榭诓挪缓茫嬖?/p>

 講師:鄭漢詳情


《團(tuán)隊(duì)建設(shè)》(游戲篇)一、活動(dòng)宗旨:1、加強(qiáng)企業(yè)團(tuán)隊(duì)凝聚力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;2、激發(fā)公司員工積極參與公司各項(xiàng)活動(dòng)的熱情;3、加強(qiáng)和鞏固員工對(duì)公司企業(yè)理念的熟悉;4、休閑娛樂,緩解工作疲勞。二、活動(dòng)對(duì)象:公司全員三、活動(dòng)時(shí)間:2天1晚記名字一、活動(dòng)道具:無二、活動(dòng)人數(shù):不限三、活動(dòng)時(shí)間:30分鐘左右四、活動(dòng)規(guī)則:這個(gè)游戲適合初次見面用來記住在座各位的名字。圍成一

 講師:鄭漢詳情


《壓力情緒管理》引言:在當(dāng)今快節(jié)奏、高要求的社會(huì)中,人們面臨著各種各樣的壓力和情緒挑戰(zhàn)。壓力不僅影響我們的身心健康,還可能對(duì)我們的工作效率、人際關(guān)系和生活質(zhì)量產(chǎn)生負(fù)面影響。然而,有效的壓力情緒管理并非一項(xiàng)不可企及的任務(wù)。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們可以掌握一系列的技巧和策略,更好地應(yīng)對(duì)壓力,調(diào)節(jié)情緒,提升心理健康和生活品質(zhì)。課程收益:1.提高心理健康:良好的壓力情緒

 講師:鄭漢詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我! 講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有