制造車間現(xiàn)場整理實施三步法
制造車間現(xiàn)場整理實施三步法詳細內容
制造車間現(xiàn)場整理實施三步法
《制造車間現(xiàn)場整理實施三步法》課程大綱
【課程背景】
在制造車間現(xiàn)場,混亂的環(huán)境不僅影響生產效率,還可能帶來安全隱患、質量風險等問題,進而影響企業(yè)的競爭力和客戶信任度。因此,掌握現(xiàn)場整理的正確方法,對于生產主管、班組長以及現(xiàn)場操作人員來說至關重要。
【授課對象】
l 生產主管
l 班組長
l 現(xiàn)場操作人員
【課程時長】 1.5小時
【課程目標】
通過1.5小時的學習,學員將能夠:
n 理解現(xiàn)場混亂所帶來的真實代價,明確整理的重要性;
n 掌握現(xiàn)場整理的定義,避開常見誤區(qū);
n 能闡明現(xiàn)場整理實施三步法;
【內容大綱】
制造車間現(xiàn)場整理實施三步法課程大綱
課程結構 | 時長 | 主要授課手法 | 是否錄像 |
第一單元:制造車間現(xiàn)場整理的認知(25分鐘) | |||
1、 現(xiàn)場混亂的代價 ü 現(xiàn)場混亂導致時間的浪費 ü 現(xiàn)場混亂存在安全隱患 ü 現(xiàn)場混亂使產品質量不穩(wěn)定 ü 客戶驗廠不通過 | 10分鐘 | 情景模擬 數(shù)據(jù)沖擊 講授教學法 | 是 |
2、 現(xiàn)場整理的重要性與客戶影響 ü 現(xiàn)場整理的重要性 ü 現(xiàn)場整理對客的直接影響 | 15分鐘 | 案例教學法 小組討論 講授教學法 | 是 |
第二單元:現(xiàn)場整理基礎(20分鐘) | |||
1、 整理的定義 ü 字典解釋 ü 工作中的實際情況 | 10分鐘 | 類比教學 對比圖展示 講授教學法 | 是 |
2、 常見誤區(qū) ü 區(qū)分(Separate) ü 處理(Sort) ü 定量(Set) | 10分鐘 | 對比圖展示 講授教學法 | 是 |
第三單元:制造車間現(xiàn)場整理實施三步法(45分鐘) | |||
1、 物品分類紅牌作戰(zhàn)法 ü 成立推行小組 ü 明確職責 ü 培訓與宣傳 | 15分鐘 | 案例分析 講授教學法 | 是 |
2、 徹底清除3定原則 ü 制定判別標準 ü 紅牌作戰(zhàn) ü 三定原則 | 15分鐘 | 案例分析 講授教學法 | 是 |
3、 持續(xù)維護三現(xiàn)主義 ü 目視化 ü 檢查表 | 15分鐘 | 案例分析 | 是 |
周小飛老師的其它課程
- [潘文富]煙酒店別指望大客戶了,扎
- [潘文富]酒商當前的應急措施十一條
- [潘文富]錢給到位就能招到人?
- [潘文富]廠家招商之前的簡單自我評
- [潘文富]連鎖零售系統(tǒng)的打補丁
- [王曉楠]輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21238
- 2安全生產事故案例分析(ppt) 20316
- 3行政專員崗位職責 19105
- 4品管部崗位職責與任職要求 16365
- 5員工守則 15522
- 6軟件驗收報告 15451
- 7問卷調查表(范例) 15193
- 8工資發(fā)放明細表 14640
- 9文件簽收單 14296