《高效復盤術》
《高效復盤術》詳細內(nèi)容
《高效復盤術》
《高效復盤術》
主講：蔡山老師
【課程背景】
管理哲學家查爾斯·漢迪(Charles
Handy)說：“只要對過去經(jīng)歷的事情加以反思，學習就發(fā)生了?！睍W習的人，不會輕易
放過每一段經(jīng)歷，遇事必問：
? 當初為什么出發(fā)又是否達到目的？
? 我從中學到了什么？
? 下次如何改進才能做得更好？
........
等等這些在過去自己真實的經(jīng)歷中學習，是非常重要的學習方式，在互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展
的今天，復盤能力顯得尤為重要。復盤的落腳點要透過情景，找到問題背后深層次的結(jié)
構(gòu)，只有掌握了深層次的結(jié)構(gòu)，才能做到遠遷移——遠遷移才能發(fā)揮復盤更大的價值。
【課程收益】
? 了解什么是復盤及對企業(yè)的價值
? 了解復盤的流程及類型
? 掌握復盤的方法及工具
? 掌握復盤的步驟
? 掌握復盤的8種工具
【課程對象】
企業(yè)中層、項目經(jīng)理
課程時間：1天（6小時）
課程大綱:
一、企業(yè)為什么要復盤？
1、復盤的由來
2、回顧、反思、提升
3、關鍵的推演
互動：什么是復盤？
案例：一場無用的復盤會
4、為什么復盤？
1）避免犯同樣的錯誤
2）看清問題背后的問題
3）發(fā)現(xiàn)新知識和思路
4）認清自我、提升價值
互動：復盤對企業(yè)的價值
5、復盤需要什么態(tài)度？
1）開放心態(tài)
能不能聽進不同的意見
2）坦誠表達
能不能表達不同觀點
3）實事求是
能不能基于事實討論
4）反思自我
能不能向自己”開刀”
5）集思廣益
能不能積極參與并努力貢獻
互動：復盤最大的障礙是什么？
角色扮演：分角色扮演如上5個態(tài)度
二、復盤有哪些類型？
1、自我復盤
2、團隊復盤
3、復盤他人
互動：你自己及團隊多久進行一次復盤？
4、復盤中需要有哪些角色？
1）引導人
2）設問人
3）敘述人
三、復盤的方法與內(nèi)容
1、情境重現(xiàn)法
2、關鍵點法則
案例：一切失敗項目的復盤
互動：是不是只有失敗了才需要復盤？
3、復盤些什么內(nèi)容？
1）現(xiàn)在情況如何
2）當初是怎么決定的
練習：把截至現(xiàn)在組內(nèi)每人的表現(xiàn)進行現(xiàn)在情況與當初決定進行復盤
四、復盤的步驟與引導工具有哪些？
1、復盤四步法（復盤畫布）
團隊成員或利益相關者對某一項目進行回顧總結(jié)和反思，讓參與者自行發(fā)生了什么，
為何發(fā)生及如何維持優(yōu)點，改進缺點，并尋找規(guī)律指引未來的行動。
步驟一：回顧目標-目標四原則
步驟二：評估策略-五大標準
課堂活動：團隊共創(chuàng)
步驟二：反思過程-抄作業(yè)
步驟三：總結(jié)規(guī)律-吃一塹長一智
案例分享：一線團隊實踐
案例演練：一場直播的背后
2、行為反饋復盤：魚缸會議
團隊成員在會議中就個人行為效能進行反饋，被反饋的個體像魚缸中被欣賞的金魚一
樣始終不能發(fā)言，
? 復盤的是人還是事
? 自我認知的盲區(qū)
? 行業(yè)改善跟進工具：GAPS四步法解讀
案例分析：批評與自批評
3、復盤的引導工具
1）焦點討論法／欣賞式探詢
2）奇跡之墻/拼圖共創(chuàng)
3）團隊共創(chuàng)／鉆石模型
4）世界咖啡／漫游掛圖
課程總結(jié)
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