《目標管理與計劃達成》
《目標管理與計劃達成》詳細內(nèi)容
《目標管理與計劃達成》
《目標管理與計劃達成》
主講：王克進老師
【課程背景】
在VUCA（易變、不確定、復雜、模糊）時代，目標管理呈現(xiàn)四大趨勢：一是從單一財務指標轉(zhuǎn)向綜合績效體系（如OKR強調(diào)價值對齊）；二是通過敏捷化與動態(tài)調(diào)整（如滾動計劃法）提升響應速度；三是借助數(shù)字化工具（BI看板、項目管理平臺）實現(xiàn)數(shù)據(jù)驅(qū)動決策；四是融合企業(yè)文化與價值觀，激發(fā)員工自驅(qū)力，例如以“客戶導向”文化優(yōu)化執(zhí)行流程。
當前組織管理中“目標模糊、執(zhí)行脫節(jié)”的難題一直阻礙著企業(yè)目標的達成：企業(yè)戰(zhàn)略未有效拆解為可落地的部門目標，跨部門協(xié)作因職責不清、數(shù)據(jù)壁壘導致內(nèi)耗嚴重；同時，傳統(tǒng)剛性計劃難以應對市場變化，基層疲于應付臨時任務卻缺乏靈活調(diào)整機制。此外，過度依賴短期結果考核（如末位淘汰）與數(shù)字化工具應用滯后，進一步加劇了“重指標輕質(zhì)量”“靠經(jīng)驗決策”的管理失衡，制約組織效能提升。
課程圍繞三大核心設計：首先，通過“戰(zhàn)略解碼”將企業(yè)目標拆解為可執(zhí)行的部門計劃，確保上下同欲；其次，訓練敏捷計劃能力（如情景規(guī)劃、季度復盤機制），平衡計劃剛性與靈活性；最后，植入數(shù)字化工具與協(xié)作流程，破解跨部門壁壘。同時，重構“雙軌制考核”等激勵模型，兼顧短期目標與長期價值，推動PDCA持續(xù)改進閉環(huán)。 課程旨在幫助管理者突破傳統(tǒng)執(zhí)行瓶頸，掌握“目標拆解-動態(tài)管控-協(xié)同落地”的全鏈條方法論，助力企業(yè)構建敏捷、貫通、數(shù)據(jù)化的目標管理體系。最終實現(xiàn)從被動執(zhí)行向主動創(chuàng)新的管理升級，推動組織效能與競爭力雙提升。
【課程收益】
提升學員明確目標愿景，制定目標，達成目標的能力
提升學員團隊協(xié)作、群策群力能力
提升學員多層次制定目標并分解目標的能力
掌握計劃制定的方法和技巧
掌握工作分解的方法和技巧
掌握多種計劃管理工具
提升學員通過對執(zhí)行過程進行科學管理，達成目的能力
【課程特色】
實用性強：
大量經(jīng)典的案例、工具與方法論，幫助學員加強對管理經(jīng)典理論與方法的理解，同時，實用的工具表單，讓轉(zhuǎn)化更加容易 。
互動性與趣味性的結合：
課程具有高度的互動性和趣味性，提高了學員的學習興趣和參與度。通過游戲化的學習方法，學生在輕松愉快的氛圍中掌握知識。
戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行的銜接：
課程特別強調(diào)從戰(zhàn)略規(guī)劃到戰(zhàn)略執(zhí)行的全過程，讓學員理解理論與實踐的結合。學員將學習如何將戰(zhàn)略規(guī)劃轉(zhuǎn)化為具體的行動計劃，并跟蹤執(zhí)行效果。
【課程時間】
1-2天（6小時/天）
【課程對象】
全體員工
【課程大綱】
一、目標的制定
1、團隊互動：動物世界
2、 目標制定常見的問題
3、 創(chuàng)新性任務與常規(guī)任務制定目標的原則
４、什么是目標管理MBO
５、部門目標與公司目標6、目標制定的SMART原則
7、 目標的多緯度與多層次
案例：業(yè)務總監(jiān)王總KPI的導向作用
8、 部門年度目標制定分解表
9、 目標的審計
10、目標管理的全生命周期管理
二、目標的分解
1、 目標與計劃沙盤模擬：沙漠掘金
2、 工具和方案應用中的實際問題剖析
3、 目標分解的原則
案例分析：美的某事業(yè)部的目標分解表
４、基于KPI的目標分解表應用
５、目標協(xié)同中人員的分工
６、 目標達成過程中關鍵指標的制定
７、 關鍵指標的跟蹤與復盤
８、 4F復盤總結表單
三、計劃的制定
1、什么是計劃？
2、 管理工具PDCA的應用
3、 制定計劃的5個步驟
4、 計劃中的當前目的與最終目的
案例研討：新產(chǎn)品生產(chǎn)
５、制定行動計劃核心五大核心要點
６、決定計劃的核心五問
７、年月周日工作計劃表
四、計劃的執(zhí)行
案例討論：新的工作分配
1、計劃執(zhí)行前的審核
目標審核
資源審核
風險審核
流程審核
管理工具：計劃審查表
2、計劃執(zhí)行前的三核對：WHY-WHAT-HOW
3、計劃執(zhí)行中的協(xié)同
內(nèi)部協(xié)同
外部協(xié)同
信息共享
培訓與輔導
管理工具：項目執(zhí)行表的編寫
4、計劃執(zhí)行中的考核
跟蹤進度
績效評估
質(zhì)量控制
結果反饋
5、執(zhí)行中的支持
問題的解決
資源的調(diào)配
激勵與獎勵
溝通與協(xié)調(diào)
變更管理
管理工具：問題分析表
五、課程總結
1、知識點及工具梳理
2、制定行動計劃
3、討論與答疑
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