《新媒體宣傳文案寫作大綱》

  培訓(xùn)講師:韋志國

講師背景:
韋志國簡介【專業(yè)資質(zhì)】韋志國,男,副教授,文學(xué)碩士。中國公文寫作學(xué)會會員,全國毛澤東文藝思想研究會會員,首屆方放秘書學(xué)獎獲得者,國家省級精品課“公文寫作”主講人,全國商務(wù)秘書考試委員會理事,公眾號“實戰(zhàn)公文寫作”創(chuàng)辦運營人。專注公文寫作實踐 詳細(xì)>>

韋志國
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《新媒體宣傳文案寫作大綱》詳細(xì)內(nèi)容

《新媒體宣傳文案寫作大綱》

新媒體宣傳文案寫作
【課程收益】
理解宣傳工作的主要職能;了解新媒體的基本知識
掌握常用新聞文體的寫作技能
掌握新媒體新聞的寫作技能
掌握新媒體宣傳工作基本方法
【課程對象】1.通訊員、信息員
2.文化專員、媒體專員、新媒體運營員、文案
3.新聞宣傳人員、公關(guān)人員、內(nèi)部記者、網(wǎng)站管理員、內(nèi)刊編輯
4.各類助理與秘書、辦公室主任、行政人員
5.其他從事文宣工作的人員
【課程時長】
2天(6小時/天)總時長12課時
【培訓(xùn)方式】
班課面授;案例分析;頭腦風(fēng)暴;互動問答;寫作實踐
學(xué)員分組,授課過程中有大量互動問題,每題設(shè)有分值。授課結(jié)束后評出優(yōu)秀分組,獲得獎品。請?zhí)崆皽?zhǔn)備相應(yīng)獎品。
【課程老師】
韋志國老師
【課程大綱】
第一天 基礎(chǔ)篇
前言 新媒體時代對新聞宣傳工作的新要求
案例分析:1.同一事件,兩種新聞
2.兩種場景,兩種宣傳
什么是“新媒體”
新媒體的威力與優(yōu)勢
新媒體對宣傳工作的新要求
第一部分 宣傳工作做什么?——崗位職責(zé)與工作內(nèi)容
1.宣傳工作的兩個維度
2.宣傳工作的主要特點與普遍現(xiàn)象
3.宣傳崗位的四項核心職責(zé)與工作內(nèi)容
4.一個宣傳工作人員的自我修養(yǎng)
5.新媒體對從業(yè)者的要求
第二部分 從哪里找新聞?——采訪的基本方法
1.采訪的重要作用
2.新聞采訪的方向
3.采訪的基本方法與提問禁忌
4.采訪需要搜集的信息(新聞的要素)、不同事件的采訪重點
5.新媒體宣傳素材的搜集方法
第三部分 怎樣撰寫新聞?——常用文體寫作技法
1.熱身訓(xùn)練:重寫新聞稿
2.新聞的類型、寫作要求
3.新聞的內(nèi)容要素及其組合規(guī)律
4.新聞的語言的層次與基本要求
5.經(jīng)典消息的寫作
標(biāo)題及其基本類型與構(gòu)思技巧
正文的倒金字塔結(jié)構(gòu)
導(dǎo)語
主體
結(jié)尾與背景資料
圖片的使用
第二天 新媒體篇
第四部分 怎樣使用新媒體?——新媒體主要平臺與工具
1.新媒體主要平臺
2.微信平臺及常用工具
3.微博平臺
4.新媒體的“老媒介”
5.圖片平臺與工具
6.視頻平臺與工具
第五部分 怎樣寫新媒體文案?——常用宣傳文案寫作技法
1.新媒體宣傳文案的主要類型、風(fēng)格
娛樂化
常見風(fēng)格:呆萌、蠢賤、愛、自黑
追逐熱點
如何與企業(yè)產(chǎn)品、企業(yè)文化氣質(zhì)相匹配
2.怎樣撰寫高知識量和高轉(zhuǎn)發(fā)量的文案
讀者們真正關(guān)注的是什么
知識普及類文案的寫作技法
3.新媒體消息
新媒體消息與經(jīng)典消息的差異
在經(jīng)典消息基礎(chǔ)上改寫
4.新媒體綜述類文案
什么是綜述類文案
綜述類文案的特點和優(yōu)勢
從哪里搜集新聞綜述
如何創(chuàng)作與本企業(yè)有關(guān)的新聞綜述
5.新媒體軟文類文案
無處不在的軟文
軟文的主要特點和優(yōu)勢;軟文的不足
根據(jù)產(chǎn)品特點、賣點創(chuàng)作軟文
6.新媒體營銷類文案
傳統(tǒng)營銷文案的主要特點與不足
新媒體硬廣告的基礎(chǔ):信任感
新聞媒體營銷文案基本技法:親切、可信、可讀
第六部分 怎樣提高新媒體的影響力?——企業(yè)新媒體運營實務(wù)要點
1.名不正,言不順——新媒體命名與定位
2.讀者是誰?他們在哪里?——為讀者畫像
3.如何找到讀者并留住他們?——線下線上推廣基本方法
4.如何增強讀者粘性?——讀者互動活動的基本方法
5.如何源源不斷地生產(chǎn)平臺內(nèi)容?——新媒體內(nèi)容創(chuàng)造的快捷方法

 

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