《銀行業(yè)中層管理干部管理能力提升與模式升級》二天版課綱

  培訓講師：王大泓

講師背景：
王大泓老師講師背景國內(nèi)資深管理實戰(zhàn)專家著名德資（AGFA）銷售總監(jiān)曾于國企和民企任高管職務(wù)直播課堂《名師在線》特聘專家清華、北大、上海財大特聘專家職業(yè)背景資深企業(yè)管理咨詢顧問，十余年營銷與企業(yè)運營經(jīng)驗，清華大學客座教授，曾于著名德資企業(yè)AG 詳細>>

王大泓
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《銀行業(yè)中層管理干部管理能力提升與模式升級》二天版課綱詳細內(nèi)容

《銀行業(yè)中層管理干部管理能力提升與模式升級》二天版課綱

金牌課程
《銀行業(yè)中層管理干部管理能力提升與模式升級》
課程背景
中國的經(jīng)濟發(fā)展從“保增長”到“新常態(tài)”；從“擴內(nèi)需”到“供給側(cè)”；從“求基量”到“求質(zhì)量”；從“資源型”到“創(chuàng)新型”等一系列調(diào)整中都會給國內(nèi)各行各業(yè)帶來相應(yīng)的機遇和挑戰(zhàn)。在這種新形勢下，市場對作為國家“經(jīng)濟神經(jīng)”的金融業(yè)提出了更多、更高的要求。但就目前的現(xiàn)狀看，我們很多金融組織的變革與調(diào)整速度與市場的要求還有很大差距。這其中有體制的問題，也有經(jīng)營意識與思路的問題，也有內(nèi)部管理以及人員意愿、素質(zhì)和能力的問題。單從管理環(huán)境而言，這一變化會帶給我們四個顯而易見的變化。1、目標會越來越高。2制度、要求會越來越細。3、考核會越來越嚴。4、任務(wù)會越來越多。而這些變化會讓每一位從業(yè)人員的壓力越來越大，心里上越來越煩感。如果管理者沒能很好的化解這些負面因素，將必然導致員工工作意愿下降，執(zhí)行無力，歸屬感喪失，對組織毫不關(guān)心，導致組織發(fā)展緩慢。因此我們的管理模式與方法也必然要進行調(diào)整和升級。
那么有沒有一種管理方法，可以幫助組織管理者更加有效管理他們的同時，營造歸屬感，激活大家，使他們能夠主動的、創(chuàng)造性的工作；使他們能夠發(fā)揮出自身的優(yōu)勢；使他們更快的融入團隊，更默契的配合呢？《銀行業(yè)中層管理干部管理能力提升與模式升級》課程從組織、文化、人性、制度、工具、技巧等層面對網(wǎng)點管理過程中面臨的實際問題進行深刻剖析，并提供具體的工具與方法，從而更有效的提升管理者的領(lǐng)導能力，營造良性的團隊氛圍，最終實現(xiàn)高效能網(wǎng)點管理模式，推動組織管理升級。
課程目的與收益
了解提升團隊建設(shè)與管理的8個維度
找到管理者管理認知的誤區(qū)；
找到提升團隊效能的路徑和杠桿；
掌握激活團隊，塑造良好管理氛圍的方法；
掌握提升團隊的主動能力、學習能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力的關(guān)鍵
掌握提升團隊效能的四個平臺化運作與七個長效機制應(yīng)用；
培訓對象及課時
銀行業(yè)中層管理干部
2天（6小時/天）
課程綱要
前 言：課程概述及邏輯框架的解讀
課程綜述
團隊網(wǎng)點執(zhí)行力管理模型（8維度分析）
1、目標設(shè)定
2、關(guān)懷與價值
3、歸屬感與激勵
4、利益與資源
5、能力提升與輔導
6、團隊協(xié)作
7、學習型團隊
8、方法應(yīng)用模式
八要素之間的內(nèi)在關(guān)系
第一單元：團隊效能發(fā)展的瓶頸與管理者的認知誤區(qū)
——發(fā)現(xiàn)問題，了解背后的內(nèi)因，扭轉(zhuǎn)管理思維
管理的認識不足帶來的必然現(xiàn)象
明確的戰(zhàn)略與目標無法保障實現(xiàn)
制定的制度、流程、規(guī)范無法保障執(zhí)行
細化的考核與獎罰無法推動績效提升
新形式下限制銀行業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)性問題
銀行精細化管理中的難點與化解
快速發(fā)展中管理者面對的難點及解決思路
管理干部管理能力升級的著力點分析
第二單元：團隊效能管理升級的思維與模式
--目標計劃、授權(quán)激勵、執(zhí)行控制、跟進檢查、持續(xù)改善、培養(yǎng)輔導等技術(shù)的綜合化應(yīng)用
目標管理中設(shè)定、認同、執(zhí)行、跟進、改善、轉(zhuǎn)化的方法
新模式“全員互助體系”的技巧
提升下屬素質(zhì)與能力的基本方法與步驟；
管理者三種管理態(tài)度的轉(zhuǎn)變；
全員思維下如何激發(fā)職員的特長與潛能
管理者需要調(diào)整的三個管理思維
管理“六字真言”的內(nèi)在原理及作用
驅(qū)動行為的兩種力量帶來的三個啟示
（互動實踐：）1、如何形成激勵？
2、如何化解矛盾？
3、如何提升業(yè)務(wù)能力？
第三單元：團隊效能發(fā)展所需的團隊凝聚力與氛圍營造
——如何營造團隊氛圍，獲得大家的支持與信任，調(diào)動大家的主動性
內(nèi)部“客戶”的需求分析
團隊內(nèi)構(gòu)建“和諧關(guān)系”
如何建立下屬的歸屬感
如何建立下屬的工作價值感
如何建立下屬的工作信念
第四單元：團隊執(zhí)行力管理的四大平臺與長效機制應(yīng)用
——工具化的應(yīng)用使管理更加簡單，可以為組織后續(xù)發(fā)展提供基礎(chǔ)條件
網(wǎng)點發(fā)展與完善的常用工具
網(wǎng)點團隊管理的平臺化建設(shè)
網(wǎng)點內(nèi)部搭“擂臺”；
網(wǎng)點內(nèi)部搭“舞臺”；
網(wǎng)點內(nèi)部搭“講臺”；
網(wǎng)點內(nèi)部搭“曬臺”；
團隊平臺化管理的環(huán)境保障與機制保障
團隊內(nèi)部活力機制建設(shè)
團隊內(nèi)部輪值機制建設(shè)
團隊內(nèi)部賽馬機制建設(shè)
團隊內(nèi)部連鎖機制建設(shè)
團隊內(nèi)部評議機制建設(shè)
團隊內(nèi)部榮譽機制建設(shè)
團隊內(nèi)部分享機制建設(shè)
綜合“管理道場”的形成要點
日?；c透明化的應(yīng)用平臺搭建
團隊管理無法有效落地的內(nèi)外因解讀

 

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