《打造高績效團隊》課綱-王大泓老師

  培訓講師:王大泓

講師背景:
王大泓老師講師背景國內資深管理實戰(zhàn)專家著名德資(AGFA)銷售總監(jiān)曾于國企和民企任高管職務直播課堂《名師在線》特聘專家清華、北大、上海財大特聘專家職業(yè)背景資深企業(yè)管理咨詢顧問,十余年營銷與企業(yè)運營經驗,清華大學客座教授,曾于著名德資企業(yè)AG 詳細>>

王大泓
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《打造高績效團隊》課綱-王大泓老師詳細內容

《打造高績效團隊》課綱-王大泓老師

金牌課程
《打造高績效班組》
導入“軍、校、家”的卓越績效團隊管理模式

課程背景
每個員工都想多賺錢,每個員工都想快升職,他們也都清楚賺錢與升職要通過優(yōu)秀的
工作表現(xiàn)才能實現(xiàn),可是在工作中卻是“不情愿、不耐煩”的抵觸狀態(tài)………
出現(xiàn)了類似的狀況,管理者總是將問題歸結于下屬:下屬心態(tài)不積極、下屬工作不用
心、員工沒有責任心……真的是員工的問題嗎?我們發(fā)現(xiàn)一個員工換一個團隊,他的表現(xiàn)
就會發(fā)生變化;團隊更換了管理者,整個團隊的表現(xiàn)也會發(fā)生變化,這就充分說明一個
簡單的道理,管理者的管理方式,直接決定了員工和整個團隊的表現(xiàn),那什么樣的管理
方式才可以激活團隊,使員工能夠創(chuàng)造性工作,而不是被動完成任務;使員工能夠主動
超越目標,而不是應付考核;《打造高績效班組》對團隊管理中的種個難點逐一進行深入
剖析與解讀,挖掘到團隊表現(xiàn)不佳的深層次原因,最終找到系統(tǒng)解決方案,為您導入“高
績效”團隊管理模式,推動團隊管理升級。
課程受益
? 找到團隊的深層次管理矛盾;
? 找到提升團隊管理的新思路;
? 掌握全新的高績效“團隊管理模式”;
? 提升管理者管理技巧,提升團隊整體表現(xiàn);
培訓對象及課時
? 企業(yè)基層管理
? 1天(6小時)
課程綱要

第一單元:團隊管理與成長瓶頸
——找到問題比解決問題更重要
? 來自團隊管理無力的困擾
? 導致團隊管理低效的三個基本問題
? 制約團隊效能的三個障礙
? 誰都知道授權重要,卻為什么不授權
? 傳統(tǒng)管理邏輯中的致命漏洞
? 快速提升團隊整體能力的切入點

第二單元:“高績效團隊管理模式”導入
——整體的升級來自于管理模式的改變
? 實現(xiàn)高效能的“
? 高績效團隊管理模式”
? “高績效團隊管理模式”的全新管理邏輯
? “高績效團隊管理模式”的管理改變
? “高績效團隊管理模式”的新方法與技巧
? 倍速提升團隊整體能力的管理杠桿

第三單元:“高績效團隊管理模式”的應用與技巧
——管理動作不變,結果就不會改變
? 如何實現(xiàn)團隊與員工的高績效
? 通過高績效管理提升員工歸屬感
? 通過高績效管理塑造員工凝聚力
? 如何通過物質以外的方式激勵員工
? 通過高績效管理形成團隊良性互動
? 實現(xiàn)團隊內部和諧,規(guī)避團隊沖突

第四單元:高績效團隊管理平臺建設與工具集
——高績效管理模式的系統(tǒng)化導入
? “高績效團隊模式”的7大管理機制建設與操作技巧
? “高績效團隊模式”的日?;芾砥脚_的操作方式與技巧
? “高績效團隊模式”的透明化管理平臺的操作方式與技巧

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《群策群力—問題分析與解決行動學習教練工作坊》課程背景一邊是競爭越來越激烈,市場越來越難做,另一邊是生產成本居高不下;績效問題隨處可見,行政指令下推動的各自為政的績效提升計劃,導致相互矛盾的目標和沖突的資源配置,無人愿意承擔改善責任、人才發(fā)展遇到瓶頸、組織變革難有成效、績效無法得到改善,最終導致戰(zhàn)略難以落地。傳統(tǒng)的解決之路往往會首先提升大家的能力,因為人們之

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