對標管理（核電一天版）

  培訓講師：陳泓冰

講師背景：
專家介紹：陳泓冰袁隆平、錢學森式的人物；中國全行業(yè)對標管理首席專家；各省、各大行業(yè)對標行動發(fā)起人與推動者；被國際管理學界譽為“全球全面標桿管理之父”；全面標桿管理體系創(chuàng)建者；《標桿興國》作者；被國內(nèi)外多個管理學家評價為全面超越“戴明”的中國 詳細>>

陳泓冰
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對標管理（核電一天版）詳細內(nèi)容

對標管理（核電一天版）


對 標 管 理
課程大綱
中國第一位國際級管理大師——全球標桿（基準）管理之父
陳泓冰老師獨家課程
一、講座背景:
企業(yè)面臨很大競爭壓力，我們在整體實力上可能不如對手，但我們能否創(chuàng)造更多的業(yè)
務(wù)模塊優(yōu)勢？或使原有模塊優(yōu)勢加大領(lǐng)先差距？如何在激烈的市場競爭中產(chǎn)生自我助推
力？除研究自己的主要競爭對手的優(yōu)勢模塊，獲取經(jīng)驗、尋找并縮小差距外，企業(yè)還需
要進行自身的標桿突破。需要通過標桿管理來整合、共享公司各種資源，使有效的管理
模式內(nèi)部推廣化、擴大化，全面激發(fā)人員潛能，以提升企業(yè)的綜合競爭力，并增強核電
企業(yè)安全管控力。

為什么選擇對標管理？“桿”是參照物，“標”是達到或超越參照物的標準，“標桿”是一
個值得模仿的榜樣，可以是人、模式、方法、流程、或是某一個具體標準?！皹藯U管理”
就是通過模仿和創(chuàng)新來達到或超越標桿水平的方法和途徑?？v觀世界卓越企業(yè)，他們都
全面運用標桿管理作為日常管理工具，美國國家質(zhì)量獎得主則無一例外的將標桿管理融
入到企業(yè)管理的方方面面。令國人引以自豪的“海爾”也是運用了標桿管理的部分原理才
成功的開創(chuàng)了OEC、SBU等管理模式。

標桿管理中的“標桿四法”是管理哲學的方法論，企業(yè)如果掌握了這種管理思維，不但
可以加速創(chuàng)新，還可以使戰(zhàn)略有效落地。學習標桿管理法，企業(yè)將重新思考和改進經(jīng)營
實踐，創(chuàng)造自己的最佳實戰(zhàn)方法，促進核心競爭力形成，使某一模塊迅速成為行業(yè)第一
，從而奔向卓越。

二、誰應(yīng)該學習本課程：
企業(yè)高層領(lǐng)導、部門經(jīng)理、重點項目負責人

三、講座目的：
從觀念上消除對標管理只是一種時髦的管理工具、對標工作只是一項階段性任務(wù)的
錯誤想法，也消除了管理者為對標而對標的工作態(tài)度，并區(qū)別了僅研究競爭對手的片面
的競爭性對標、宏觀的戰(zhàn)略對標、和狹隘的同業(yè)對標思想。
通過標桿思維的再造，從模仿到創(chuàng)新的方法入手，注重企業(yè)全面整合改善，多方面
資源的整合運用，參訓領(lǐng)導、管理者甚至普通員工可以變成具有敏銳洞察力、對標思維
能力的工作中的思想者、變革者、創(chuàng)新者。
通過學習對標管理操作案例，掌握掀起企業(yè)內(nèi)部對標、創(chuàng)標熱潮的文化管理工具，
以哲學的方法論來挖掘企業(yè)的未開發(fā)潛能。將對標管理深化到專項標桿管理、基層文化
建設(shè)、直至全員崗位對標、崗位創(chuàng)標之中、最終實現(xiàn)核電企業(yè)的全面科學管控。

四、學習方式：
專題演講、案例分析、互動問答


講座大綱：
第一部分：標桿管理實踐
1. 標桿管理是什么？
1. 標桿環(huán)——立標、對標、達標、創(chuàng)標
2. 卓越企業(yè)的共性——全方位的標桿（基準）創(chuàng)建
二、對標管理類型與實施效果案例
1、 通過對標實現(xiàn)價值突破
2、 對標管理中的跨行業(yè)（同職能）的突破
3、 實施對標管理的作用
第二部分：核電公司對標管理的指標分析選擇
1、哪些工作需要對標改善？
2、各模塊都可以通過對標來實現(xiàn)改善
3、確定主要改善方向
4、如何發(fā)現(xiàn)違反標桿管理原則的問題
第三部分：標桿思維與對標工具路徑
一、
標桿管理的剪刀思維（分解）法（標桿四法）——高效工作的標準與西點軍校剪刀流程
二、 剪刀思維的譜系圖應(yīng)用——梳理對標工作做到科學的信息處理
三、 標桿管理的責任層級法（標桿四法）——深度對標解決企業(yè)本質(zhì)問題的超級工具
四、 標桿管理的六個絕不放過
五、 從片面對標到精細標準的全面創(chuàng)建
第四部分：指標分解與全崗位全環(huán)節(jié)的基準創(chuàng)建
一、抓住各環(huán)節(jié)的關(guān)鍵成功因素——基準指標要素的分解
二、在關(guān)鍵環(huán)節(jié)確立可量化的標準
三、不能衡量的就無法管理 —— 全員崗位工作基準創(chuàng)造
四、標桿管理的要素建模法（標桿四法）——實現(xiàn)全崗位全環(huán)節(jié)基準創(chuàng)建與管控到位
第五部分：持續(xù)改進的創(chuàng)標機制
一、創(chuàng)標文化對企業(yè)發(fā)展的作用
二、創(chuàng)標文化環(huán)境管理工具
三、標桿管理的協(xié)同創(chuàng)標法（標桿四法） —— 從協(xié)調(diào)到協(xié)作到全面協(xié)同作戰(zhàn)
第六部分：指標對標與綜合指標體系搭建
1、關(guān)鍵指標要素與標桿績效的管控方法
2、實施標桿管理的結(jié)構(gòu)圖
3、全面標桿標桿建設(shè)與管控指標的體系建設(shè)
第七部分：研討與匯報——標桿（基準）創(chuàng)建實施方案（兩天版內(nèi)容）


 

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