TTT(企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師)技能訓(xùn)練學(xué)習(xí)地圖
TTT(企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師)技能訓(xùn)練學(xué)習(xí)地圖詳細內(nèi)容
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一、內(nèi)訓(xùn)師定位與發(fā)展
內(nèi)訓(xùn)師風(fēng)格定位;
培訓(xùn)師職業(yè)發(fā)展;
二、課程設(shè)計技巧
課程設(shè)計主題結(jié)構(gòu)
課程內(nèi)容設(shè)計思路
三、課程素材整理技巧
網(wǎng)絡(luò)素材收集工具
工作現(xiàn)場,日常生活素材收集
四、課件制作技巧
ppt課件制作
課程大綱制作
板書課件技巧
五、內(nèi)訓(xùn)師開場技巧
如何開場?
六、培訓(xùn)師表達能力提升
表達能力塑造提升
七、培訓(xùn)師表達能力提升
表達能力塑造提升
八、課程內(nèi)容演繹技巧訓(xùn)練
課程內(nèi)容現(xiàn)場演繹技巧
內(nèi)容演繹互動設(shè)計
九、培訓(xùn)師肢體語言訓(xùn)練
面部表情技巧訓(xùn)練
形體動作技巧訓(xùn)練
十、內(nèi)訓(xùn)師控場技巧
課場引導(dǎo)技巧
問題危機處理
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第二部分:市場推廣與品牌建設(shè)工作坊培訓(xùn)前言:基于銀勝支付市場開發(fā)、營銷推廣、品牌推廣、新產(chǎn)品營銷、團隊管理的現(xiàn)狀,古人云“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,“工欲善其事,必先利其器”“深明凡事,謀定而動”,在講師培訓(xùn)和引導(dǎo)下,學(xué)員將以情景模擬、工作坊、腦力激蕩等方式,把傳統(tǒng)的培訓(xùn)以“講師”為主,調(diào)整成以“學(xué)員”為主的授課模式,注重學(xué)員意見,幫助學(xué)員“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”,講
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