管理技能訓(xùn)練系統(tǒng):問題管理七步法

  培訓(xùn)講師:孫平

講師背景:
孫平教練管理系統(tǒng)訓(xùn)練專家、實戰(zhàn)企業(yè)教練,曾經(jīng)服務(wù)于雅虎中國,谷歌中國,阿里巴巴,華潤集團(tuán),天拓控股等多家國內(nèi)外知名企業(yè)和上市公司,擁有13年企業(yè)管理實戰(zhàn)沉淀;從基層管理企業(yè)高參,從職業(yè)培訓(xùn)師到上市公司企業(yè)大學(xué)執(zhí)行院長,匯聚中外管理智慧,積累 詳細(xì)>>

孫平
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管理技能訓(xùn)練系統(tǒng):問題管理七步法

管理技能訓(xùn)練系統(tǒng):問題管理七步法

課程背景:

不能發(fā)現(xiàn)假象的管理,根本不懂管理問題!企業(yè)看似事業(yè)巔峰,越是危險!團(tuán)隊越是發(fā)
展迅速,越是隱藏危機(jī)!團(tuán)隊管理和發(fā)展過程中,任何表象的背后都蘊(yùn)含著管理學(xué)問和
技巧;不論是團(tuán)隊成立之初,對定位認(rèn)知不深刻,導(dǎo)致的管理工作片面且被動;管理意
識薄弱,導(dǎo)致團(tuán)隊人才流失、士氣不足成長緩慢;還是經(jīng)過管理磨合后的,規(guī)模壯大,
發(fā)展穩(wěn)健。每經(jīng)歷一個階段和過程,管理者都可以用問題管理的思維和角度,儲備轉(zhuǎn)化
成問題管理的技能,時刻準(zhǔn)備面臨團(tuán)隊管理和發(fā)展所需要的挑戰(zhàn),做到從容應(yīng)對,坦然
面對!問題管理課程幫助管理者,以管理前瞻性思維,發(fā)現(xiàn)管理過程中隱藏的問題假象
,并將問題管理具體落地達(dá)成目標(biāo),應(yīng)用系統(tǒng)化方法和工具,讓管理走向?qū)I(yè),成就職
業(yè)!

課程大綱:
隱藏問題5大假象
如何理解5大假象
團(tuán)隊發(fā)展的過程就是問題管理的過程;
案例:海爾管理層問題意識;現(xiàn)場演練:討論分享如何理解這些假象;
如何發(fā)現(xiàn)5大假象
管理者如何防治團(tuán)隊發(fā)展的假象,冰山理論的問題意識;
1、自主性思考;
2、多維度客觀分析;
3、尋求更多合作;管理游戲:W計劃;討論游戲中隱藏問題的假象
二、問題管理具體化
(一)組織結(jié)構(gòu)分析
如何獲取更多信息,做問題具體化
1、團(tuán)隊的組織結(jié)構(gòu)
2、停頓型組織的團(tuán)隊發(fā)展特點(diǎn)
3、變動型組織的團(tuán)隊發(fā)展特點(diǎn);現(xiàn)場演練:結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)分析
(二)問題具體細(xì)化
組織的問題;部屬的問題;領(lǐng)導(dǎo)的問題;真實案例分析討論:到底是誰的問題?沖突管
理是核心。天時地利人和之外,什么更重要?
問題管理系統(tǒng)化
問題管理5原則
1、主動性
2、合作性
3、思考性
4、建設(shè)性
5、實效性;
(二)問題管理七步法
1、明確問題
2、分析問題
3、找問題的原因
4、調(diào)查問題的原因
5、解決的對策
6、評估對策的成效
7、形成新流程的標(biāo)準(zhǔn)化;
(三)問題管理執(zhí)行建議
1、有爭議性的問題可以先擱置
2、就矛盾、沖突的部分研究大家可以“讓步”、“剝離”或“達(dá)成”的地方
3、對主要沖突要先尋找可以松動調(diào)節(jié)的“第一步”
4、前提是遵從公司決定

 

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第二部分:市場推廣與品牌建設(shè)工作坊培訓(xùn)前言:基于銀勝支付市場開發(fā)、營銷推廣、品牌推廣、新產(chǎn)品營銷、團(tuán)隊管理的現(xiàn)狀,古人云“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,“工欲善其事,必先利其器”“深明凡事,謀定而動”,在講師培訓(xùn)和引導(dǎo)下,學(xué)員將以情景模擬、工作坊、腦力激蕩等方式,把傳統(tǒng)的培訓(xùn)以“講師”為主,調(diào)整成以“學(xué)員”為主的授課模式,注重學(xué)員意見,幫助學(xué)員“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”,講

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