《中層管理者的定位和職業(yè)化》

  培訓(xùn)講師：任濤

講師背景：
任濤老師介紹----現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化管理和改善專家【講師背景】立體式管理模式創(chuàng)始人現(xiàn)場(chǎng)管理改善專家河南大學(xué)中文專業(yè)北大MBA企業(yè)運(yùn)營管理師臺(tái)資：徐福記食品（東莞）有限公司生產(chǎn)主管德資：施耐德電氣（上海）有限公司生產(chǎn)主管、部長日資：長田電器（廣東） 詳細(xì)>>

任濤
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《中層管理者的定位和職業(yè)化》詳細(xì)內(nèi)容

《中層管理者的定位和職業(yè)化》

《中層管理者的定位和職業(yè)化》
主講：任濤
【課程背景】
中層管理者往往去做救火隊(duì)員，只關(guān)注解決問題，沒有關(guān)注預(yù)防問題的發(fā)生？
每天忙不完的活，每天管不完的事，還有開不完的會(huì)；
上面簡(jiǎn)單的一句話，自己得先琢磨出具體操作思路，再帶領(lǐng)下屬拼命地忙。
哪些做對(duì)了？哪些做錯(cuò)了？哪些該改變一下方法？哪些需要注意？
這一切，自己從來沒有答案??！
【課程時(shí)間】
1天/6H
【課程收益】
針對(duì)管理中的實(shí)際問題，探討有效的管理風(fēng)格；
了解管理人員的角色與職責(zé)，在工作中發(fā)揮應(yīng)有的功能；
培養(yǎng)管理者應(yīng)有的正確態(tài)度；發(fā)揮組織效能，以團(tuán)隊(duì)力量完成企業(yè)目標(biāo)；
掌握中層管理者的管理技能,建立企業(yè)扁平化組織,應(yīng)用科學(xué)管理流程;
培養(yǎng)管理者效能意識(shí)，用正確的方法做正確的事；
【授課對(duì)象】
企業(yè)核心管理人員。
【授課方式】
在課程中，通過精彩的顧問講解、互動(dòng)的游戲活動(dòng)和案例分析、學(xué)員可以找到自己想知道的答案，領(lǐng)悟管理藝術(shù)的真諦、提升自身的管理技能
【課程大綱】第一部 課程概要
建立學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)
介紹學(xué)習(xí)研討方法
職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)化
第二部 管理者的角色定位與認(rèn)知
企業(yè)存在和發(fā)展的根源領(lǐng)導(dǎo)者的SIPOC系統(tǒng)觀
管理與領(lǐng)導(dǎo)的比較
管理者應(yīng)有的工作態(tài)度
管理者扮演的角色
管理者的心態(tài)
1.強(qiáng)烈的達(dá)成目標(biāo)的使命感
2.敢于承擔(dān)職責(zé)的意識(shí)
3.案例:誰沒有責(zé)任感
4.突破現(xiàn)狀的憂患意識(shí)
5.效能意識(shí)
管理者的素質(zhì)模型與技能模型
第三部 管理者的職責(zé)界定
應(yīng)對(duì)企業(yè)和環(huán)境變化
管理的五項(xiàng)基本職能
管理工作的類別
管理工作的流程
管理者的主要職責(zé)
第四部 組織文化的認(rèn)識(shí)和融合
組織文化的構(gòu)成
為什么要建立組織的共同價(jià)值觀
認(rèn)識(shí)存在于組織內(nèi)的亞文化
管理者如何快速融入組織文化
如何有效地維護(hù)組織文化
第五部 組織的基本原則
組織發(fā)展的四個(gè)階段
二個(gè)重要的組織原則
分權(quán)與集權(quán)的分析
高效組織的特征
如何建立扁平化的組織
第六部 管理權(quán)力的建立和運(yùn)用
管理者的權(quán)力構(gòu)成
如何獲得領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力
如何有效的運(yùn)用權(quán)力
部門內(nèi)部權(quán)力的合理利用
權(quán)力使用的成本效益
高效決策參與和授權(quán)
做決定和執(zhí)行決定
授權(quán)的原則與技巧
1.復(fù)雜過程簡(jiǎn)化
2.簡(jiǎn)化的內(nèi)容量；
3.量化的因素流程化。
第七部 管理者的權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)方式
領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系
員工發(fā)展的四個(gè)階段
四類不同的管理情景
如何選擇合適的領(lǐng)導(dǎo)方式
如何應(yīng)對(duì)上司的領(lǐng)導(dǎo)方式
第八部 培訓(xùn)課程總結(jié)
MTP課程跟進(jìn)評(píng)估與考核
“管理技巧”行動(dòng)日程表
MTP里程啤應(yīng)用
課程總結(jié)及問題解答

 

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
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