《商戰(zhàn)2000》非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理沙盤課程介紹

  培訓講師：尹宏剛

講師背景：
尹宏剛老師簡介主要背景：惠普IT管理學院簽約講師清華大學客座講師北京大學客座講師國家級拓展培訓師認證機構(gòu)培訓講師國家級沙盤培訓認證機構(gòu)培訓講師主要經(jīng)歷：惠普IT管理學院簽約講師。擅長基礎(chǔ)管理類課程的講授。曾為中信銀行、MOTOROLA、聯(lián)想 詳細>>

尹宏剛
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《商戰(zhàn)2000》非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理沙盤課程介紹詳細內(nèi)容

《商戰(zhàn)2000》非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理沙盤課程介紹

非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理沙盤課程
《商戰(zhàn)2000》




■ 主講老師：尹老師+李老師
■ 培訓對象：企業(yè)中、高層經(jīng)理
■ 培訓規(guī)模：24—36人
■ 授課時間：2天（12小時）
直面問題：
作為受人尊敬的企業(yè)管理者，你是否經(jīng)常遭遇這樣的尷尬：
■ 溝通時，聽到專業(yè)的財務(wù)術(shù)語，一頭霧水，似懂非懂；
■ 總結(jié)中，看到公司的財務(wù)報表，一片茫然，不知所云；
■ 決策時，面對枯燥的財務(wù)數(shù)據(jù)，一籌莫展，無所適從；
課程簡介：
《商戰(zhàn)》——非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理沙盤模擬培訓課程旨在運用具體直觀的沙盤教具，
借助模擬企業(yè)的各項經(jīng)營活動，闡釋晦澀難懂的財務(wù)術(shù)語、解讀紛繁復雜的財務(wù)報表，
形象演繹企業(yè)資源的籌集、分配、轉(zhuǎn)化原則，探索企業(yè)價值產(chǎn)生的根源，嘗試進行全面
成本控制，強化現(xiàn)金流意識，提高資金運作效率，掌握企業(yè)財務(wù)語言，學習運用財務(wù)視
角診斷企業(yè)存在的問題，并利用財務(wù)手段改進企業(yè)盈利水平。
課程特點：
先進的體驗式教學，使學習輕松快樂，記憶深刻。
圍繞模擬經(jīng)營，學習財務(wù)技能，追本溯源，形象生動；
自己動手編制財務(wù)報表，學中做，做中學，邊學邊用；
借助財務(wù)手段，改善“公司”績效，現(xiàn)場學會真功夫；
課程大綱：
財務(wù)基本知識
1． 借助沙盤教具，形象闡釋財務(wù)專業(yè)術(shù)語
2． 圍繞模擬經(jīng)營中的各項財務(wù)活動，學習會計語言規(guī)則
3．　通過盤點模擬經(jīng)營結(jié)果初識財務(wù)報告的真面目
預(yù)算基本知識
1. 用盲目經(jīng)營導致“公司”破產(chǎn)的案例，說明預(yù)算對企業(yè)的影響
2. 指導學員在模擬經(jīng)營過程中編制模擬預(yù)算
3. 運用現(xiàn)金收支預(yù)算，預(yù)防模擬經(jīng)營的財務(wù)風險
4. 在應(yīng)對模擬市場變化中認識靜態(tài)預(yù)算與彈性預(yù)算
5. 捕捉現(xiàn)場失誤案例，分析預(yù)算的跟蹤與控制的重要意義
資產(chǎn)負債表
1.
通過各期末盤點模擬企業(yè)的資產(chǎn)狀況，親手制作資產(chǎn)負債表，了解資產(chǎn)負債表的結(jié)構(gòu)
、項目、含義以及資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益的特點
2. 解剖典型模擬企業(yè)的資產(chǎn)負債表，學習通過資產(chǎn)負債表分析企業(yè)的資產(chǎn)結(jié)構(gòu)
　　利潤表
1.
學員通過填報模擬企業(yè)的期末利潤報表，學習計算利潤的方法和步驟、了解利潤表的
結(jié)構(gòu)、解釋利潤表的含義
2. 通過研究利潤表，認識各項收入、成本與費用構(gòu)成
3. 聯(lián)系每個模擬公司的經(jīng)營結(jié)果，揭示企業(yè)利潤的來源
現(xiàn)金流量表
1. 分析模擬經(jīng)營中的現(xiàn)金運用，理解現(xiàn)金的重要性
2.
制作現(xiàn)金流量表，熟悉現(xiàn)金流量表的結(jié)構(gòu)，認識現(xiàn)金流量表的作用，解讀現(xiàn)金流量表
，學習現(xiàn)金鏈管理
3. 以應(yīng)收款過大導致現(xiàn)金鏈斷裂為例，說明過渡賒銷的危害
4. 通過對資金成本的分析，認識應(yīng)收賬款對利潤的影響
5. 分析不良應(yīng)收賬款形成的原因
6. 學習應(yīng)收賬款的管理措施
運用財務(wù)分析，診斷問題，改進績效
以鮮活的模擬公司各期財務(wù)報表為樣本，進行反復研究和連續(xù)分析，學習通過財務(wù)
報表分析，診斷企業(yè)經(jīng)營狀況，改進企業(yè)經(jīng)營績效
1. 企業(yè)償債能力分析
2. 企業(yè)運營能力分析
3. 企業(yè)盈利能力分析
4. 企業(yè)發(fā)展能力分析
5. 企業(yè)綜合能力分析
6. 財務(wù)比率與企業(yè)狀況
高增長企業(yè)的財務(wù)風險
1. 針對模擬公司出現(xiàn)的重大投資失誤練習投資風險防范與控制
2. 分析發(fā)展中破產(chǎn)的模擬公司案例，學習面對現(xiàn)金壓力下的合理擴張策略
3. 通過對不同“公司”成長性的分析，學習謀求發(fā)展速度與發(fā)展質(zhì)量的平衡
4. 盤點模擬公司發(fā)展中遭遇的財務(wù)陷阱


模擬經(jīng)營流程：



















-----------------------
現(xiàn)金鏈分析

財務(wù)綜合診斷

召開經(jīng)營會議

制訂預(yù)算方案

擬定經(jīng)營計劃

進行產(chǎn)品定價

參與市場競爭

結(jié)算銷售收入

統(tǒng)計應(yīng)收賬款

總經(jīng)理述職

講師點評

填現(xiàn)金流量表

資產(chǎn)結(jié)構(gòu)分析

填資產(chǎn)負債表

制訂利潤報表

填報費用報表表

期末總結(jié)

通報經(jīng)營結(jié)果

事件與流程圖


 

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員工職業(yè)素養(yǎng)塑造培訓課程特色：?講師具有專業(yè)魅力的表達技巧，課程活潑具啟發(fā)性。?講師具備各類型課程的規(guī)劃與講授的實際經(jīng)驗，實踐性強。?課程內(nèi)容深入淺出，幽默風趣、見解獨到。?理論與實務(wù)兼具,使學習輕松愉快。?透過問卷分析及個案解說，輕易掌握課程內(nèi)容。?由實際演練中得到隨學即用的效果。課程目標：?成為杰出的企業(yè)人?自我潛能激發(fā)-重新認識自我?心態(tài)決定成敗——重

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新進員工崗前養(yǎng)成培訓課程說明：員工是企業(yè)進步的棟梁，而發(fā)展快速的企業(yè)更需要能立即適應(yīng)企業(yè)文化、工作環(huán)境與發(fā)揮能力的新人投入。對于初出社會的新鮮人而言，要重新調(diào)整面對社會、工作與生活的心態(tài)，并鍛練好基本個人素質(zhì)，才能在企業(yè)中體現(xiàn)自己的專業(yè)特長，和諧的與人互動學習，并確實有效完成工作任務(wù)，接受職場公平競爭與挑戰(zhàn)。因此遵守職業(yè)道德、融入企業(yè)文化、學習團隊協(xié)作，提高

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跨部門溝通與沖突管理前言：識別沖突，調(diào)解爭執(zhí)，是管理最需要的能力之一。在人們的共同生活中，沖突是一種司空見慣的正?，F(xiàn)象，長期沒有沖突的關(guān)系根本不存在。凡是人們共同活動的領(lǐng)域，總會產(chǎn)生不同意見、不同需求和不同利益的碰撞，或在個人之間，或在小團體之間，或在大組織之間。日常生活中的絕大多數(shù)沖突無需多費口舌便會自然平息下去，要么是這一方讓了步，要么是另一方，或者雙方

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