《個(gè)人形象風(fēng)格修練》課程大綱
《個(gè)人形象風(fēng)格修練》課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
《個(gè)人形象風(fēng)格修練》課程大綱
課程開發(fā)思路
女人,天生就是一件藝術(shù)品,有著自己獨(dú)特的魅力靚點(diǎn)。找準(zhǔn)這個(gè)靚點(diǎn),完美展現(xiàn)它,你也就成了有獨(dú)特吸引力的女人。
在這個(gè)課程里,你將學(xué)到“中國(guó)人形象規(guī)律分析系統(tǒng)”這一扮靚絕招,同時(shí)可以學(xué)會(huì)根據(jù)自己的膚色、發(fā)質(zhì)、體型、臉型、性格特征等,來選擇最適合你的服飾和裝扮,在任何場(chǎng)合,都能把自己的形象靚點(diǎn)發(fā)揮到極致。
課程參數(shù)
課程名稱:《個(gè)人形象風(fēng)格修煉》
課程時(shí)間:2天
課程大綱
課程模塊
模塊內(nèi)容
課程時(shí)間
第一部分
形象設(shè)計(jì)與自我形象
診斷
形象設(shè)計(jì)的概念
精神形象
社交活動(dòng)形象
視覺形象
形象設(shè)計(jì)的重要性
形象設(shè)計(jì)的步驟
形象診斷
形象選擇
形象定位
4.形象自我診斷
外型診斷
風(fēng)格診斷
練習(xí):分析自己的外形與風(fēng)格
第一天
上午
8:30-12:00
下午
14:30-17:30
第二部分
脫俗的色彩
——色彩是人們視覺的第一沖擊力
關(guān)注色彩——色彩是形象的第一視覺要素
美麗色彩的基本概念
鮮艷的顏色適合你嗎?
色彩中的女人情感
色彩的冷暖
A、明度
B、彩度
C、色調(diào)
色彩與女人的凹凸有致
色彩的應(yīng)用
人體色與服飾色彩匹配關(guān)系
色彩的搭配藝術(shù)
色彩的搭配規(guī)律
個(gè)人色彩與影響選色配色的其他因素
個(gè)人色彩屬性與性格個(gè)人色彩屬性與TPO風(fēng)格
個(gè)人色彩與體型搭配
15、職業(yè)衣櫥必備三色彩
第三部分
出色的款式
——女性穿出個(gè)人的服飾風(fēng)格
款式與女性形象三屬性
女性五大款式風(fēng)格
女性五大款式風(fēng)格型人的形象特點(diǎn)
經(jīng)典的五種類型人適用的服飾面料與質(zhì)地
依靠萬能搭配必備的單品款式
套裙――塑造典雅、大方、贏得尊重
第二天
上午
8:30-12:00
下午
14:30-17:30
第四部分
最精致的妝面
——“女人味”妝面的幾大方法
‘女人味‘妝面――粉墨登場(chǎng),塑造專業(yè)人生
A、粉底——無妝淡雅自然流露
B、遮瑕——簡(jiǎn)化你的底妝
C、定妝——簡(jiǎn)潔利落展現(xiàn)自信
D、眉毛——溫柔婉約有氣質(zhì)
E、眼妝——妝容里最生動(dòng)的表情
F、眼線——體現(xiàn)你的活力、穩(wěn)重
G、睫毛膏——讓你的眼睛會(huì)說話
H、腮紅——在公務(wù)場(chǎng)合更具風(fēng)采
I、口紅——配出美麗的特有唇色
化妝的細(xì)節(jié)—決定化妝成敗
A、唯美女人黃金五官比例
B、科羅拉女王畫骨面肌結(jié)構(gòu)手法
C、出水芙蓉妝面重色暈染法
D、嬌容女性應(yīng)該忽略的虛化法
E、深邃眼眸克服眼紋的化妝技法
F、吸引異性的“電眼”妝容妙招
G、營(yíng)造豐滿,苗條轉(zhuǎn)型化妝處理
H、唇彩‘晶晶’靚——選擇與層疊技法
I、萬能眼影妝面與您年輕的機(jī)密關(guān)聯(lián)
J、光線與你濃妝淡抹總相宜
K、面部美麗小貼士
L、赴宴時(shí)美女補(bǔ)妝大全
M、卸妝后的素面隔離養(yǎng)眼技法
N、10分鐘整體動(dòng)人造型三大原則
第五部分
溫婉的發(fā)型
——憧憬與美好
“白骨精”的好人緣發(fā)型
居家溫柔發(fā)型大盤點(diǎn)
約會(huì)的俏麗發(fā)型
婚禮、晚會(huì)、Party、派對(duì)、公眾、主持發(fā)言等最貼題的時(shí)尚典雅發(fā)型
出門工作無懈可擊的發(fā)型
五大類型女人發(fā)型寶典
第二天
上午
8:30-12:00
下午
14:30-17:30
第六部份
配飾
——畫龍點(diǎn)晴女性五大款式風(fēng)格型人的穿衣場(chǎng)合、類別及其對(duì)應(yīng)之飾
五大類型整體配飾的搭配推薦
A、高檔品味――珠寶飾品
B、不可或缺――絲襪
C、腳下風(fēng)情――制式皮鞋
D、皮帶的顏色及款式要求
E、裝飾經(jīng)典――手包
F、腕上風(fēng)情――手表
H、女人三件寶—項(xiàng)鏈、耳環(huán)、胸花
3.服飾的魔法師---絲巾七大系法
第七部分
讓你宜時(shí)宜地,完美出鏡
服飾搭配金律--一 個(gè)高平臺(tái)
A、三個(gè)基礎(chǔ)顏色
B、三個(gè)中性顏色
C、三個(gè)輔助顏色
D、黑 色-永不退色的經(jīng)典
E、白 色-追求完美女性的顏色
F、紅 色--擋不住的魅力與誘惑
一個(gè)主題--建立整體協(xié)調(diào)感
A、服裝服飾是一個(gè)動(dòng)態(tài)的立體畫面
B、相互關(guān)聯(lián),使之產(chǎn)生一個(gè)集中的感覺。
3.一 種不同穿法--一 種不同穿法
A、守舊的穿法讓人沒有朝氣
B、穿出服裝的風(fēng)趣、別具一格和品位!
4.一個(gè)黃金分割定律遵循--人體美的規(guī)律遵循
A、人體黃金分割律的著裝
B、符合黃金分割律的穿法:
5.一 個(gè) 平 衡 美--服裝搭配背后的三個(gè)平衡
色彩、面料、款式的平衡
點(diǎn)綴法--成套服裝的搭配
安靜法--大花的顏色
建立聯(lián)系法--找相關(guān)事物
軟硬兼施法--極端面料的搭配
松緊搭配法--平衡美
成熟與清純的平衡法
建立服裝的基礎(chǔ)設(shè)施
傅愛妹老師的其它課程
課程開發(fā)思路一流的企業(yè)可以造就優(yōu)秀的員工,優(yōu)秀的員工也能成就一流的企業(yè)。在企業(yè)的發(fā)展過程中,各部門的一線員工不僅僅需要具有較強(qiáng)的專業(yè)技能,同時(shí)也需要具備高尚的職業(yè)道德和規(guī)范的工作行為與習(xí)慣。因此,注重對(duì)一線員工進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)與理念的提升,通過培訓(xùn)對(duì)過去的行為習(xí)慣進(jìn)行改善與調(diào)整,從而逐步塑造出一名現(xiàn)代企業(yè)合格的員工應(yīng)有的職業(yè)化特質(zhì),以培養(yǎng)一批能夠適應(yīng)企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展
講師:傅愛妹詳情
課程開發(fā)思路課程開發(fā)思路營(yíng)業(yè)廳、95598既是體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平的重要窗口,也是提升業(yè)務(wù)品牌價(jià)值所在,成為供電單位樹立良好企業(yè)形象,向客戶宣傳展示電力各項(xiàng)新業(yè)務(wù)的主要平臺(tái)。為更好地加強(qiáng)和完善了客戶服務(wù)中心的管理,規(guī)范和提高客戶服務(wù)中心的服務(wù)水平,對(duì)于提升供電企業(yè)的形象及客戶感知度具有重要的意義。同時(shí),單只做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作不足以提升企業(yè)的整體“服務(wù)品牌”,在服務(wù)
講師:傅愛妹詳情
《職業(yè)化商務(wù)禮儀》課程大綱 06.23
課程開發(fā)思路學(xué)習(xí)和運(yùn)用商務(wù)禮儀是企業(yè)提高美譽(yù)度、展示企業(yè)形象、提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段,是企業(yè)文化的重要內(nèi)容?!皟?nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位形象”,正是對(duì)商務(wù)禮儀作用的恰到好處的評(píng)價(jià)。本課程設(shè)計(jì)結(jié)合員工職業(yè)素養(yǎng),由內(nèi)而外的使學(xué)員全面掌握商務(wù)活動(dòng)中的各種禮儀,適應(yīng)日常商業(yè)場(chǎng)合的商務(wù)禮儀要求,使學(xué)員了解如何塑造與組織風(fēng)格相吻合的專業(yè)形象,規(guī)范行為,達(dá)到提高商務(wù)禮儀素養(yǎng)
講師:傅愛妹詳情
《職業(yè)化形象塑造》課程大綱 06.23
課程開發(fā)思路現(xiàn)代職場(chǎng)中職業(yè)形象是自身的名片,商務(wù)禮儀彰顯個(gè)人的修養(yǎng)與風(fēng)采,提升商務(wù)人士的形象品位,修煉職場(chǎng)精英的禮儀修養(yǎng),對(duì)成功的事業(yè)和生活至關(guān)重要。在這個(gè)越來越眼球化的社會(huì),職業(yè)化的禮儀形象也是一個(gè)企業(yè),企業(yè)文化的直接體現(xiàn),是企業(yè)品牌形象的重要部分。越來越多的企業(yè)已經(jīng)意識(shí)到,技能的培訓(xùn)并不能取代對(duì)人的素質(zhì)提升的培養(yǎng),員工基本素質(zhì)的提升是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)之
講師:傅愛妹詳情
課程開發(fā)思路供電95598服務(wù)人員的日常工作需要與客戶溝通交流,因此,95598服務(wù)人員的服務(wù)規(guī)范代表了企業(yè)的形象。然而,目前95598服務(wù)人員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念不統(tǒng)一,觀念不一致,造成服務(wù)行為態(tài)度不規(guī)范,需要通過理念的宣導(dǎo)與培訓(xùn),加快改變客戶服務(wù)人員的服務(wù)觀念與思維,強(qiáng)化對(duì)人員的禮儀服務(wù)規(guī)范和服務(wù)溝通技巧,提升客戶服務(wù)人員的用戶服務(wù)滿意度,積極推進(jìn)企業(yè)做好客服
講師:傅愛妹詳情
課程開發(fā)思路客服分公司的一線人員,是企業(yè)接觸客戶的第一平臺(tái),是客戶感知企業(yè)服務(wù)質(zhì)量的第一平臺(tái),因此服務(wù)人員能力的好壞將直接關(guān)系到企業(yè)的對(duì)外形象,直接關(guān)系到公司的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,直接體現(xiàn)為企業(yè)用戶是否具有品牌忠誠度。因此如何管理好一線人員對(duì)于企業(yè)來講意義深遠(yuǎn),尤其對(duì)于營(yíng)業(yè)收費(fèi)、客戶服務(wù)、管網(wǎng)管理及維護(hù)及營(yíng)銷部和綜合部管理者來講,是對(duì)其管理能力的一個(gè)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。課程收
講師:傅愛妹詳情
課程開發(fā)思路在新的形勢(shì)下,服務(wù)是“生存之基,發(fā)展之本,效益之源”的理念已成為電力所屬各企業(yè)的共識(shí)。營(yíng)業(yè)廳、95598既是體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平的重要窗口,也是提升業(yè)務(wù)品牌價(jià)值所在,成為供電單位樹立良好企業(yè)形象,向客戶宣傳展示電力各項(xiàng)新業(yè)務(wù)的主要平臺(tái)。更好地加強(qiáng)和完善了客戶服務(wù)中心的管理,規(guī)范和提高客戶服務(wù)中心的服務(wù)水平,對(duì)于提升供電企業(yè)的形象及客戶感知度具有重要的
講師:傅愛妹詳情
《客戶溝通與糾紛處理技巧訓(xùn)練》課程大綱 06.23
課程開發(fā)思路客戶服務(wù)已成為企業(yè)塑造持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的核心抓手。打造一流的客戶服務(wù)能力已成為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的新焦點(diǎn)。而客戶的不滿、抱怨、投訴是企業(yè)與客戶接觸的核心環(huán)節(jié),更是企業(yè)能否通過客戶服務(wù)水平提升走向輝煌的分水嶺。關(guān)注對(duì)客戶不滿、抱怨、投訴的處理是提升企業(yè)整體服務(wù)水平的關(guān)鍵。營(yíng)業(yè)廳是客戶接觸企業(yè)的最直接渠道。由于產(chǎn)品、服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)、資費(fèi)等原因常常會(huì)接到客戶的直接或間接
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《當(dāng)責(zé)不讓》課程大綱 06.23
課程開發(fā)思路“當(dāng)責(zé)不讓”,取義于孔子名言“當(dāng)仁不讓”。傳統(tǒng)意義上的責(zé)任更多強(qiáng)調(diào)的是個(gè)體的道德與社會(huì)的倫理,而我們強(qiáng)調(diào)企業(yè)中的當(dāng)責(zé),則從管理者的角度,更加科學(xué)和系統(tǒng)地分析,并深入理解“當(dāng)責(zé)”在具體管理實(shí)踐中的效能和應(yīng)用?!爱?dāng)責(zé)”是現(xiàn)在與未來的管理者經(jīng)營(yíng)自己,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)與組織,承擔(dān)組織全面責(zé)任的一個(gè)關(guān)鍵性觀念和有力工具?,F(xiàn)代組織管理中,各級(jí)管理者厘清角色與責(zé)任,一
講師:傅愛妹詳情
課程開發(fā)思路客服分公司的一線人員,是企業(yè)接觸客戶的第一平臺(tái),是客戶感知企業(yè)服務(wù)質(zhì)量的第一平臺(tái),因此服務(wù)人員能力的好壞將直接關(guān)系到企業(yè)的對(duì)外形象,直接關(guān)系到公司的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,直接體現(xiàn)為企業(yè)用戶是否具有品牌忠誠度。因此如何管理好一線人員對(duì)于企業(yè)來講意義深遠(yuǎn),尤其對(duì)于營(yíng)業(yè)收費(fèi)、客戶服務(wù)、管網(wǎng)管理及維護(hù)及營(yíng)銷部和綜合部管理者來講,是對(duì)其管理能力的一個(gè)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。課程收
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