《執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)打造》   08.21

執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)打造課程背景：1.為什么完善周全的制度得不到執(zhí)行？2.為什么反復(fù)宣導(dǎo)的方案得不到落實(shí)？3.為什么再三強(qiáng)調(diào)的錯(cuò)誤還是會(huì)出現(xiàn)？4.為什么天天喊口號(hào)員工士氣卻沒(méi)有提升？5.為什么詳細(xì)的計(jì)劃、會(huì)議的決議在執(zhí)行時(shí)總被打折扣？6.為什么每天都能聽(tīng)到各式各樣的無(wú)法完成任務(wù)的借口？——國(guó)內(nèi)企業(yè)在發(fā)展中遇到的普遍性的問(wèn)題，就是員工的執(zhí)行力偏弱！這成為了企業(yè)發(fā)展的主要

 講師：李培翔詳情

《有結(jié)構(gòu)易表達(dá)的ppt制作與呈現(xiàn)》   08.21

結(jié)構(gòu)、易表達(dá)的商務(wù)PPT制作與呈現(xiàn)課程背景：您是否常常因?yàn)镻PT展示不夠吸引人而苦惱？您是否常常因?yàn)镻PT的內(nèi)容不好而調(diào)動(dòng)不起學(xué)員的興趣？您是否常常在用PPT匯報(bào)工作時(shí)，想要表達(dá)的內(nèi)容卻表達(dá)不出來(lái)？受不到公司管理層的青睞？您是否渴望像喬布斯、雷軍……等名人一樣，高巧地運(yùn)用PPT進(jìn)行商務(wù)演講、產(chǎn)品推介……？工作匯報(bào)、郵件溝通、項(xiàng)目提案、產(chǎn)品介紹、培訓(xùn)、分享……

 講師：李培翔詳情

《贏在責(zé)任 勝在執(zhí)行》   08.21

贏在責(zé)任?勝在執(zhí)行課程背景：當(dāng)今社會(huì)，有兩套評(píng)價(jià)體系，一套是當(dāng)事人的評(píng)價(jià)體系，一套是旁觀者的評(píng)價(jià)體系。我們發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的人都擁有超強(qiáng)的執(zhí)行力和責(zé)任心，他們都有一個(gè)共同的閃光點(diǎn)那就是——100負(fù)責(zé)任！他們對(duì)自己的行為和人生負(fù)責(zé)，敢于承擔(dān)。國(guó)內(nèi)企業(yè)在發(fā)展中遇到的普遍性的問(wèn)題，就是員工的執(zhí)行力偏弱！這成為了企業(yè)發(fā)展的主要瓶頸之一。那么，如何提升自己的執(zhí)行力？如何培養(yǎng)部

 講師：李培翔詳情

《贏在執(zhí)行力》   08.21

贏在執(zhí)行力課程背景：1.為什么每天都能聽(tīng)到各種各樣的無(wú)法完成任務(wù)的借口？2.為什么詳細(xì)的計(jì)劃、會(huì)議的決議在執(zhí)行時(shí)總被打折扣？3.為什么反復(fù)宣導(dǎo)的方案得不到落實(shí)？4.為什么科學(xué)論證的目標(biāo)卻不能實(shí)現(xiàn)？5.為什么再三強(qiáng)調(diào)的錯(cuò)誤還是會(huì)出現(xiàn)？6.為什么完善周全的制度得不到執(zhí)行？7.為什么企業(yè)里總是有很多扯皮現(xiàn)象？——企業(yè)在管理中遇到的普遍性的問(wèn)題，就是干部職員的執(zhí)行力

 講師：李培翔詳情

《陽(yáng)光心態(tài)與執(zhí)行力打造》   08.21

陽(yáng)光心態(tài)與高效執(zhí)行課程背景：當(dāng)下每個(gè)人都面對(duì)巨大的生活壓力、生存壓力、工作壓力！然而，很多（據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)87.3）人都沒(méi)法去對(duì)面現(xiàn)實(shí)生活中的壓力，如何調(diào)整自己的心態(tài)成了新世紀(jì)最大的問(wèn)題。陽(yáng)光的心態(tài)對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)的效率、凝聚力都只有直接的影響，心態(tài)形象行動(dòng)，行動(dòng)影響執(zhí)行。業(yè)績(jī)的背后是團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)的背后心態(tài)，心態(tài)的背后是素養(yǎng)。課程收益：●找到執(zhí)行源動(dòng)力；●了解執(zhí)行型

 講師：李培翔詳情

《問(wèn)題的分析與解決》   08.21

問(wèn)題的分析與解決課程背景《問(wèn)題的分析與解決》是麥肯錫40年經(jīng)典培訓(xùn)課程，以《金字塔原理》書為框架，主要介紹思考和表達(dá)的邏輯思路、邏輯結(jié)構(gòu)、主次順序，使思考更有條理清晰、結(jié)構(gòu)完整。其核心內(nèi)容就是使我們?cè)诠ぷ魉伎迹瑓R報(bào)呈現(xiàn)，表達(dá)，解決問(wèn)題的時(shí)候能夠，呈現(xiàn)邏輯清晰的結(jié)構(gòu)：即中心思想明確，結(jié)論先行，以上統(tǒng)下，歸類分組，邏輯遞進(jìn)。先重要后次要，先全局后細(xì)節(jié)，先總結(jié)后具

 講師：李培翔詳情

《結(jié)構(gòu)性思維與商務(wù)演講》   08.21

榮耀時(shí)刻-結(jié)構(gòu)性演講課程背景：※如果讓我重進(jìn)大學(xué)，我將修好兩門課：演講和說(shuō)服?！峥怂伞隳苊鎸?duì)多少人，未來(lái)就有多大的成就?！鸺獱栆谎灾q重于九鼎之寶，三寸之舌強(qiáng)于百萬(wàn)之師。說(shuō)話本身就是生產(chǎn)力，如何用正確有效的方式、得體流暢的語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)化的思維、有力清晰的表達(dá)，產(chǎn)生共鳴，贏得喝彩，不僅增加個(gè)人魅力與影響力，還能提高工作效率與溝通品質(zhì)，更能有效激發(fā)團(tuán)隊(duì)執(zhí)

 講師：李培翔詳情

《金字塔原理的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用》   08.21

金字塔原理的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用課程背景：什么是金字塔原理？金字塔原理是一種重點(diǎn)突出、邏輯清晰、主次分明的邏輯思路、表達(dá)方式和規(guī)范動(dòng)作。1973年由麥肯錫國(guó)際管理咨詢公司的咨詢顧問(wèn)芭芭拉·明托（BarbaraMinto）首創(chuàng)。金字塔原理能幫助你解決哪些問(wèn)題？掌握如何用金字塔原理思考、溝通、管理下屬和解決問(wèn)題；提高邏輯性、條理性；掌握表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)、規(guī)范動(dòng)作；溝通準(zhǔn)確高效

 講師：李培翔詳情

《高效溝通與百分百執(zhí)行力》   08.21

高效溝通技巧與百分百執(zhí)行力課程背景：國(guó)內(nèi)企業(yè)在發(fā)展中遇到的普遍性的問(wèn)題，就是員工的執(zhí)行力偏弱和溝通不暢！這成為了企業(yè)發(fā)展的主要瓶頸。一個(gè)團(tuán)隊(duì)70以上的誤會(huì)都來(lái)自于溝通的問(wèn)題，隨著現(xiàn)代化社會(huì)職業(yè)分工專業(yè)化和精細(xì)化程度的加強(qiáng)，人與人之間的交流合作日益密切，只有不斷提高自己與人溝通的能力，我們才能更好地進(jìn)行自己的工作。除開一些并不真正重視溝通的企業(yè)和個(gè)人外，其問(wèn)題

 講師：李培翔詳情

《管理就是解決問(wèn)題》   08.21

管理就是解決問(wèn)題課程背景：企業(yè)為什么需要管理者？如果沒(méi)有管理者，企業(yè)是否能正常運(yùn)轉(zhuǎn)？或許大家只是覺(jué)得，管理者是一個(gè)發(fā)號(hào)施令者，是一個(gè)任務(wù)下達(dá)者，是工作的監(jiān)督者，是企業(yè)的掌舵者，但管理者的根本任務(wù)或者說(shuō)管理的本質(zhì)是什么呢？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，很多人也許并未做出思考。其實(shí)，管理并不是傳統(tǒng)意義上的管人理事，管理只對(duì)績(jī)效負(fù)責(zé)，做管理就是面對(duì)事實(shí)、解決問(wèn)題。企業(yè)之所以需要管

 講師：李培翔詳情