制造業(yè)新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理（ZZY01）通用培訓(xùn)大綱J版

  培訓(xùn)講師：侯嵐

講師背景：
侯嵐，PMP，高級工程師，經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，北大/清華/地大/重大等多所知名高校特聘教授，國家外國專家局、多家著名跨國公司、央企、民企和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的常年項(xiàng)目管理咨詢培訓(xùn)顧問，國內(nèi)為數(shù)不多的橫跨政府、制造、商業(yè)和工程等多領(lǐng)域豐富管理經(jīng)驗(yàn)的復(fù)合型項(xiàng)目管 詳細(xì)>>

侯嵐
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制造業(yè)新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理（ZZY01）通用培訓(xùn)大綱J版詳細(xì)內(nèi)容

制造業(yè)新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理（ZZY01）通用培訓(xùn)大綱J版


制造業(yè)新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理（ZZY01）通用培訓(xùn)大綱

【培訓(xùn)課程】
制造業(yè)新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)務(wù)
【參加對象】
機(jī)械、電子、電氣、儀器儀表、汽車、造船、紡織、化工、軍工、冶金、醫(yī)藥等各
類制造型企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理/研發(fā)項(xiàng)目
經(jīng)理、研發(fā)職能部門經(jīng)理、研發(fā)骨干、測試經(jīng)理、QA經(jīng)理、QC經(jīng)理、技術(shù)部門主管、人
力資源經(jīng)理等。
【課程目的】
1、 使受訓(xùn)人員對新產(chǎn)品研發(fā)及其項(xiàng)目管理有一個概括的認(rèn)識；
2、 初步掌握研發(fā)項(xiàng)目的科學(xué)管理方法和主要管理流程；
3、
通過團(tuán)隊管理方法論和階段評審方法論以及各種管理工具的研討，掌握研發(fā)項(xiàng)目計劃和
控制的各類方法；
4、在全體學(xué)員的共同參與下，通過課程，探索、建立適合本公司特點(diǎn)和研發(fā)項(xiàng)目特
點(diǎn)的新型管理方式的基礎(chǔ)。
【課程特點(diǎn)】
1、 項(xiàng)目管理理論與研發(fā)案例研討相結(jié)合，課堂講授與雙向互動相結(jié)合；
2、
強(qiáng)調(diào)操作層面的研發(fā)管理知識介紹，使學(xué)員能夠從細(xì)節(jié)上掌握現(xiàn)代研發(fā)項(xiàng)目管理的方法
，滿足技術(shù)上不斷創(chuàng)新的要求。
【課程時間】 3天
【課程大綱】
一、項(xiàng)目研發(fā)概述
1、研發(fā)項(xiàng)目的定義
2、研發(fā)項(xiàng)目的類型
3、研發(fā)項(xiàng)目成功和失敗的主要因素
二、現(xiàn)代研發(fā)項(xiàng)目管理
1、項(xiàng)目和項(xiàng)目管理的概念
2、現(xiàn)代研發(fā)項(xiàng)目質(zhì)量管理的概念
2.1 研發(fā)質(zhì)量概念
2.2 研發(fā)質(zhì)量成本
2.3 研發(fā)質(zhì)量責(zé)任
3、研發(fā)項(xiàng)目管理的目標(biāo)
4、研發(fā)項(xiàng)目管理的兩條核心主線
4.1 研發(fā)團(tuán)隊的項(xiàng)目管理
4.2 研發(fā)項(xiàng)目的階段評審
4.3 團(tuán)隊項(xiàng)目管理與項(xiàng)目階段評審的關(guān)系
三、研發(fā)團(tuán)隊的項(xiàng)目管理內(nèi)容和流程
1、研發(fā)項(xiàng)目生命周期管理
2、研發(fā)項(xiàng)目階段劃分的原則和方法
3、階段管理內(nèi)容及其細(xì)節(jié)
3.1概念規(guī)劃階段
四、研發(fā)項(xiàng)目階段評審方法論的內(nèi)容和流程
1、研發(fā)階段評審的概念和實(shí)質(zhì)
2、研發(fā)階段評審的目地和作用
3、階段評審點(diǎn)的設(shè)置及評審內(nèi)容
3.1 概念規(guī)劃階段評審
3.5 研發(fā)產(chǎn)品交付階段
4、判斷項(xiàng)目中止的依據(jù)
五、案例練習(xí)：如何編制一個實(shí)用的研發(fā)項(xiàng)目計劃？
1、根據(jù)什么？進(jìn)行初步的項(xiàng)目分析
2、項(xiàng)目分解技術(shù)的作用、方法和技巧
3、報上級評審并批準(zhǔn)項(xiàng)目計劃
六、研發(fā)項(xiàng)目計劃實(shí)施中的常見控制問題
1、PM的權(quán)利
2、項(xiàng)目的分層實(shí)施、分層監(jiān)控與授權(quán)
3、公司中其他職能部門對項(xiàng)目團(tuán)隊的支持和積極參與
4、研發(fā)項(xiàng)目常用的控制手段
七、研發(fā)項(xiàng)目變更管理與控制
1. 研發(fā)項(xiàng)目變更的主要來源分析；
2. 研發(fā)項(xiàng)目變更對項(xiàng)目的影響分析；
3. 研發(fā)項(xiàng)目變更的系統(tǒng)控制五原則；
八、研發(fā)項(xiàng)目資源管理
1、項(xiàng)目資源估算依據(jù)
2、矩陣組織條件下的項(xiàng)目資源沖突和項(xiàng)目經(jīng)理的作為
3、多項(xiàng)目條件下對資源分配的影響
九、研發(fā)人員的角色轉(zhuǎn)換與項(xiàng)目管理能力提升
案例討論：項(xiàng)目經(jīng)理由市場部經(jīng)理，還是技術(shù)專家擔(dān)任比較好？
1、管理工作與技術(shù)工作的特點(diǎn)與差異
2、項(xiàng)目管理與職能管理的特點(diǎn)與差異
3、項(xiàng)目經(jīng)理的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力


 

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地產(chǎn)開發(fā)商工程項(xiàng)目管理程序根據(jù)對客戶需求的初步了解，我們提出本課程大綱如下：一、本課程的背景和特點(diǎn)：1、本課學(xué)員來自非地產(chǎn)專業(yè)領(lǐng)域以及不同的管理層級，他們的工作背景和項(xiàng)目經(jīng)歷不同，對地產(chǎn)工程項(xiàng)目的熟悉和認(rèn)識參差不齊，對本課程內(nèi)容或深度的期望也有許多差異；2、作為地產(chǎn)開發(fā)供應(yīng)商對開發(fā)商管理程序的學(xué)習(xí)課程，本課程講師將站在曾經(jīng)的開發(fā)商老總和貿(mào)易公司老總的角度，實(shí)

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