卓越績(jī)效模式

  培訓(xùn)講師:易文睿

講師背景:
★工商管理MBA★著名潛能培訓(xùn)師★高級(jí)管理師培訓(xùn)師★四川大學(xué)客座教授★培訓(xùn)截拳系統(tǒng)創(chuàng)始人★情境式行動(dòng)培訓(xùn)創(chuàng)始人★清華研修名師團(tuán)高級(jí)講師★國(guó)家人培南通學(xué)院特聘教授★解決方案式咨詢訓(xùn)練課程創(chuàng)始人★8年人力資源管理經(jīng)驗(yàn),10年咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)★CCV 詳細(xì)>>

易文睿
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卓越績(jī)效模式詳細(xì)內(nèi)容

卓越績(jī)效模式



課程背景:
培訓(xùn)不是聽課,而是解決問題!
對(duì)于企業(yè)來說,不能帶來管理行為的改變,就算是可以提升績(jī)效的訓(xùn)練,也是沒有任
何意義的!
本課程本采用解決方案式咨詢課程體系設(shè)計(jì),實(shí)戰(zhàn)、實(shí)操、實(shí)效、實(shí)用。
通過對(duì)國(guó)內(nèi)近百家企業(yè)現(xiàn)狀的深入研究,總結(jié)出核心的實(shí)戰(zhàn)績(jī)效管理系統(tǒng)與策略,并
設(shè)計(jì)成簡(jiǎn)單易掌握、量化可操作的要點(diǎn)與工具,全面解決績(jī)效考核體系無法量化行為、
品格指標(biāo)的難題。
金牌實(shí)戰(zhàn)課程《卓越績(jī)效模式》,多家企業(yè)應(yīng)用實(shí)踐的精華,用于企業(yè)建設(shè)、導(dǎo)入績(jī)效
系統(tǒng),激活員工,倍增利潤(rùn),讓企業(yè)的成功成為必然!


課程特色:

我們鄭重承諾,課程中將以你自己的企業(yè)作為沙盤模擬對(duì)象,接受針對(duì)性的輔導(dǎo)和咨
詢,不用請(qǐng)昂貴的執(zhí)行顧問,也不用外包管理,讓你運(yùn)用課程提供的專業(yè)實(shí)戰(zhàn)績(jī)效工具
,通過2天一夜的強(qiáng)化訓(xùn)練,建立起適用于自己企業(yè)的績(jī)效管理系統(tǒng)。
N個(gè)績(jī)效實(shí)戰(zhàn)沙盤——做過不會(huì)忘!
N個(gè)績(jī)效專業(yè)工具——拿回就能用!


課程收益:

? 象企業(yè)咨詢客戶一樣提問
? 象專業(yè)咨詢師一樣解決問題
? 象咨詢項(xiàng)目會(huì)議一樣研討、落地
備注:
課程適用對(duì)象:總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力資源部經(jīng)理、各部門主管等
培訓(xùn)時(shí)間:精要版1-2天、全面版3-5天(每天標(biāo)準(zhǔn)安排:上午3小時(shí),下午3小時(shí))
培訓(xùn)方式:激情講授、案例討論、角色演練、管理錄像、情景模擬、體驗(yàn)游戲等。


說明:
1、主講課程會(huì)不斷的更新升級(jí),如有開課計(jì)劃請(qǐng)索取最新大綱。
2、課程大綱僅供參考,授課時(shí)將會(huì)根據(jù)學(xué)員與企業(yè)的實(shí)際情況做出調(diào)整。如以上內(nèi)容不
符合要求,也可根據(jù)企業(yè)要求設(shè)計(jì)課程內(nèi)容。
3、安排課程請(qǐng)具體交流時(shí)間計(jì)劃,一定要與助理或老師確認(rèn)。咨詢項(xiàng)目服務(wù)或其他任何
問題請(qǐng)發(fā)郵件或電話詢問聯(lián)系。



課程大綱
第一單元:企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略梳理與操作

企業(yè)的困惑:
? 面對(duì)全球低迷的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)企業(yè)該做什么樣的抉擇?
? 為什么公司連續(xù)幾年徘徊不前企業(yè)經(jīng)營(yíng)舉步維艱?
重點(diǎn)收獲:
1、究竟是什么決定企業(yè)的成敗
2、如何將企業(yè)戰(zhàn)略書面化并稱達(dá)成全員共識(shí)
3、如何構(gòu)建企業(yè)的文化戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)戰(zhàn)略和家長(zhǎng)戰(zhàn)略
4、基于公司發(fā)展戰(zhàn)略,如何構(gòu)建企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力
5、如何保證戰(zhàn)略得以真正的執(zhí)行
6、某企業(yè)集團(tuán)咨詢案例分享
7、現(xiàn)場(chǎng)演練SWOT戰(zhàn)略研討
8、現(xiàn)場(chǎng)制定自己公司的戰(zhàn)略地圖



第二單元:全面績(jī)效管理

企業(yè)的困惑:
?
績(jī)效管理方案換了好幾種,360度考核、BSC、KPI關(guān)鍵指標(biāo)等等,企業(yè)也大力推行了,
但為什么沒有效果,總感覺換湯不換藥?
?
都知道績(jī)效管理是很好的管理工具,為什么一到我們企業(yè)就會(huì)有這么多問題,而且搞得
天怒人怨?
重點(diǎn)收獲:
1、互動(dòng):績(jī)效是什么
2、績(jī)效管理怎樣才能做到多贏
3、如何讓績(jī)效系統(tǒng)貼近企業(yè)的實(shí)際情況——中國(guó)式績(jī)效量化技術(shù)解析
4、全面績(jī)效管理的三大模塊
5、績(jī)效管理過程常見問題剖析
5、如何運(yùn)用績(jī)效矩陣對(duì)員工進(jìn)行分類
6、績(jī)效流程梳理
7、績(jī)效管理方法及運(yùn)用


第三單元:績(jī)效指標(biāo)體系的建立

企業(yè)的困惑:
? 為什么戰(zhàn)略制定的很清晰,但是總是得不到真正的執(zhí)行
?
如何用數(shù)據(jù)來衡量員工的績(jī)效?如何讓不能量化的崗位做好量化考核?如何科學(xué)、合理
的分解和提煉指標(biāo)?
重點(diǎn)收獲:
1. 企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的分解
2、目標(biāo)系統(tǒng)矩陣的作用與應(yīng)用
3、企業(yè)三層級(jí)KPI指標(biāo)體系;
4、如何設(shè)計(jì)KPI考核表
5、如何確定KPI權(quán)重
6、如何設(shè)計(jì)KPI的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
7、如何確定并分解KPI目標(biāo)值
8、KRJ量化指標(biāo)的設(shè)定于原理
9、企業(yè)KCI系統(tǒng)的建立
10、提煉學(xué)員企業(yè)的企業(yè)級(jí)KPI
11、逐級(jí)分解學(xué)員企業(yè)KPI指標(biāo)系統(tǒng)(企業(yè)KPI——部門KPI——崗位KPI)
12、運(yùn)用職責(zé)分析法分析某職能崗位KPI
13、設(shè)計(jì)某崗位的KPI考核表
14、設(shè)計(jì)辦公室主任的GS考核表


第四單元:考核指標(biāo)定義及數(shù)據(jù)收集

企業(yè)的困惑:
? 設(shè)計(jì)量化指標(biāo)難,但準(zhǔn)確及時(shí)地統(tǒng)計(jì)收集考核數(shù)據(jù)更難,怎么辦?
? 如何構(gòu)建企業(yè)的信息系統(tǒng)?
重點(diǎn)收獲:
1、考核指標(biāo)如何定義
2、績(jī)效指標(biāo)中的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)與管理數(shù)據(jù)
3、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)收集的途徑與難點(diǎn)
4、管理數(shù)據(jù)收集的途徑與難點(diǎn)
5、數(shù)據(jù)收集責(zé)任8明確
6、如何構(gòu)建企業(yè)績(jī)效數(shù)據(jù)收集統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)
7、績(jī)效數(shù)據(jù)收集的流程與關(guān)鍵點(diǎn)
8、設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)收集流程責(zé)任表
9、對(duì)企業(yè)各層級(jí)KPI進(jìn)行定義


第五單元:過程管理

企業(yè)的困惑:
? 過程與結(jié)果到底哪個(gè)更重要?
? 如何才能提高目標(biāo)達(dá)成的確定性
重點(diǎn)收獲:
1、績(jī)效不是考出來的,而是管出來的
2、輔導(dǎo)員工技能提升
3、建立流程與細(xì)化工作標(biāo)準(zhǔn)
4、績(jī)效過程控制的兩種方法
5、管理者如何通過“績(jī)效進(jìn)度看板”進(jìn)行過程管理
6、如何通過月度績(jī)效檢討會(huì)進(jìn)行過程控制
7、績(jī)效檢討會(huì)與經(jīng)營(yíng)分析會(huì)的流程與操作技巧
8、日清表的填寫與管理
9、某月績(jī)效檢討會(huì)的模擬
10、季度經(jīng)營(yíng)分析會(huì)的模擬


第六單元:年度績(jī)效規(guī)劃與績(jī)效策略計(jì)劃的制定

企業(yè)的困惑:
? 我們也制定了年度目標(biāo),年底也進(jìn)行了考核,為什么目標(biāo)達(dá)成卻總是相差一大截?
? 為什么我們?cè)O(shè)定的目標(biāo)也有了明確的激勵(lì)機(jī)制,但是效果卻不一定好呢?
重點(diǎn)收獲:
1、如何理解目標(biāo)——策略——計(jì)劃的聯(lián)系與區(qū)別
2、年度績(jī)效目標(biāo)如何規(guī)劃到每個(gè)季度
3、如何制定年度經(jīng)營(yíng)管理計(jì)劃
4、如何探討完成KPI的月策略
5、月策略如何轉(zhuǎn)化成月計(jì)劃得以落實(shí)
6、如何從月計(jì)劃中提煉GS
7、如何簽訂考核責(zé)任書
8、績(jī)效計(jì)劃會(huì)議的模擬
9、對(duì)學(xué)員企業(yè)KPI進(jìn)行年度規(guī)劃,撰寫年度KPI策略與工作計(jì)劃
10、從月計(jì)劃中提煉GS

第七單元:激勵(lì)機(jī)制的建立


企業(yè)的困惑:
? 發(fā)獎(jiǎng)金成了很痛苦的事情,如何公平公開的發(fā)獎(jiǎng)金同時(shí)又能調(diào)動(dòng)員工的積極性
? 不同層級(jí)不同類別的人員如何獎(jiǎng)勵(lì)
重點(diǎn)收獲:
1、人力資源管理的3p模型
2、薪酬結(jié)構(gòu)如何體現(xiàn)公平性、激勵(lì)性
3、考核結(jié)構(gòu)如何與薪酬掛鉤
4、績(jī)效考核如何分級(jí)
5、個(gè)人考核如何與企業(yè)、部門掛鉤
6、員工考核的二次校正
7、員工考核硬性排名的技巧
8、銷售、職能、研發(fā)人員的考核制度設(shè)計(jì)
9、職能人員考核制度的設(shè)計(jì)
10、銷售人員考核制度的設(shè)計(jì)
11、員工評(píng)分、二次校正及績(jī)效等級(jí)操作模擬




第八單元:績(jī)效面談與改善計(jì)劃

企業(yè)的困惑:
?
績(jī)效分?jǐn)?shù)高的分?jǐn)?shù)算出來了,有時(shí)我不敢面對(duì)員工,告訴他們哪些方面做得很好還有哪
些方面存在不足
? 如何讓員工的績(jī)效持續(xù)提升
重點(diǎn)收獲:
1、績(jī)效面談的形式
2. 績(jī)效面談的步驟
3. 績(jī)效面談過程中常犯的錯(cuò)誤
4、績(jī)效結(jié)果反饋的正面與負(fù)面模式
5、如何制定績(jī)效改善計(jì)劃
6、模擬一次績(jī)效面談
7、制定一份績(jī)效改善計(jì)劃
8、如何輔導(dǎo)員工制定績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃








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卓越績(jī)效模式(解決方案式)




 

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高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程背景:現(xiàn)代企業(yè)更加強(qiáng)調(diào)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,快速適應(yīng)客戶需求,提升工作效率,面臨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,企業(yè)需要結(jié)合組織內(nèi)不同的資源做迅速的市場(chǎng)反應(yīng),只有高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)才能發(fā)揮出最高的效能。什么是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)?如何建立高績(jī)效團(tuán)隊(duì)?怎樣培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神?如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)?這些問題困擾著許許多多的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者。金牌實(shí)戰(zhàn)課程《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》,多家企業(yè)應(yīng)用實(shí)踐的精華,用于

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真正實(shí)戰(zhàn)的情境獨(dú)樹一幟的方法持續(xù)滿意的效果課程背景:為什么工作指令的執(zhí)行往往會(huì)走樣?為什么老板在的時(shí)候員工是一種表現(xiàn),不在的時(shí)候又是另外一種表現(xiàn)?為什么領(lǐng)導(dǎo)的真實(shí)意圖往往難以貫徹?為什么中層有責(zé)任就推,有功勞就搶?為什么激勵(lì)和授權(quán),忽然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不能成為員工的真正動(dòng)力?為什么忠誠(chéng)的員工對(duì)企業(yè)而言,已成為一個(gè)遙遠(yuǎn)的神話?為什么目標(biāo)任務(wù)的實(shí)施總是要打折?為什么策略

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職業(yè)化經(jīng)理人塑造主講:易文睿管理學(xué)是一門課,它可以寫成一本書,也可以是一篇博士論文。我們?cè)囍米钌钊霚\出的辦法,從日常工作管理中經(jīng)常遭遇的問題,來剖析管理的行為價(jià)值,并且成為員工可以在現(xiàn)實(shí)生活中有效參考的例證。這是一幅管理的宏觀鳥瞰圖,管理者將從中建立共同的價(jià)值語言和文化,并得以訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)力?!皬膶I(yè)到管理——管理者的領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練”是通過授課、案例研討、情景模擬

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課程特點(diǎn)本課程采用工作坊模式設(shè)計(jì)。N個(gè)技能點(diǎn)、N個(gè)案例分析、N個(gè)情境訓(xùn)練,即學(xué)即練,即練即用!實(shí)戰(zhàn)、實(shí)操、實(shí)效、實(shí)用!何謂工作坊?工作坊的獨(dú)特之處在于它不是“講”,而是帶著你去“練”,練課程中的每一個(gè)關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)。工作坊是集案例研討、角色演練、管理錄像、操作模擬、體驗(yàn)游戲等互動(dòng)方式于一體的訓(xùn)練過程,讓每個(gè)學(xué)員在參與過程中能夠不斷地模擬現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景和案例研討,進(jìn)行分

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陽光心態(tài)   09.20

陽光心態(tài)主講:易文睿培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)總監(jiān)、總經(jīng)理、企業(yè)全員培訓(xùn)目標(biāo):提高管理層的思想境界,改善團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀,調(diào)整心態(tài),統(tǒng)一思想。培訓(xùn)效果:實(shí)現(xiàn)中高層領(lǐng)導(dǎo)的真正的陽光心態(tài),全面構(gòu)建和諧領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。培訓(xùn)方式:講授與案例相結(jié)合;學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合。解決問題:中高層領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的心態(tài)和價(jià)值觀統(tǒng)一問題。課程時(shí)間:1天(6課時(shí))課程內(nèi)容:聆聽、分享、感悟一、開課(1)、“小蜜蜂”

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贏在責(zé)任   09.20

贏在責(zé)任主講:易文睿課程背景:?一個(gè)缺乏責(zé)任的人是不可靠的人,一個(gè)缺乏責(zé)任的組織是注定失敗的組織!一個(gè)人有了責(zé)任心,才能有激情、有忠誠(chéng)、有奉獻(xiàn),才有成就一切事業(yè)的可能!一個(gè)組織有了責(zé)任價(jià)值觀,才會(huì)有使命、有文化、有標(biāo)準(zhǔn),才有基業(yè)常青的前提!或許你和你的企業(yè)正遇到以下問題:?員工沒有責(zé)任感,執(zhí)行力太差,怎樣提升員工的責(zé)任感????為什么說得已經(jīng)很清楚,他們還是

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員工職業(yè)化塑造主講:易文睿課程背景:本課程協(xié)助員工克服工作瓶頸,提升職業(yè)技能,形成良好溝通、有效互動(dòng),創(chuàng)造高績(jī)效、高生產(chǎn)力的滿意表現(xiàn)。通過培訓(xùn)讓每一位公司員工珍惜工作,將自己的職業(yè)生涯發(fā)展與公司的發(fā)展壯大密切結(jié)合起來,成為優(yōu)秀員工,讓個(gè)人與企業(yè)共生存、同命運(yùn);金牌激勵(lì)課程《職場(chǎng)正能量——我們的職業(yè)化》,來自企業(yè)實(shí)戰(zhàn)的總結(jié),用于企業(yè)職業(yè)化塑造培訓(xùn)的提升,多家企

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