溝通創(chuàng)造價(jià)值

  培訓(xùn)講師:張晗

講師背景:
張晗老師簡(jiǎn)歷:副教授,云南大學(xué)法學(xué)院碩士,昆明理工大學(xué)津橋?qū)W院經(jīng)管系市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)教研室主任,先后在澳門(mén)衛(wèi)星電視旅游臺(tái),香港形上傳播有限公司、延華智能科技有限公司、上海交大昂立股份有限公司廣告公司、上海top網(wǎng)絡(luò)有限責(zé)任公司等上海知名廣告公司 詳細(xì)>>

張晗
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溝通創(chuàng)造價(jià)值

《溝通創(chuàng)造價(jià)值》(企業(yè)、公司提升團(tuán)隊(duì)凝聚力、執(zhí)行力、內(nèi)部效率的專(zhuān)業(yè)型課程)
目錄
第一部分:溝通決定成敗
第二部分:溝通是什么
第三部分:溝通不簡(jiǎn)單
第四部分:溝通中的相關(guān)理論
第五部分:溝通中的聽(tīng)與說(shuō)
第六部分:我們?nèi)绾瓮瓿捎行贤?br /> 第七部分:大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)中的溝通
第一部分:溝通決定成敗
一、從工作上來(lái)說(shuō)
在管理過(guò)程中80%的工作是在與人溝通
在管理過(guò)程中80%的沖突源于溝通不暢
掌握正確的溝通方法,將能夠強(qiáng)化我們的執(zhí)行力以及構(gòu)建一個(gè)優(yōu)質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì)
二、在個(gè)人能力方面
溝通能力是工作能力的重要組成部分
是管理崗位人員必須掌握的職業(yè)技能我們的工作中業(yè)務(wù)能力和溝通能力占比為1:4
無(wú)良好的溝通,再好的業(yè)務(wù)能力也可能無(wú)用武之地
第二部分:溝通是什么
所謂溝通
是指兩人或多人,就一個(gè)明確的目標(biāo)(目的),通過(guò)信息、思想、情感的交流,達(dá)成共識(shí)的過(guò)程。
它分語(yǔ)言和泛語(yǔ)言?xún)煞N模式
第三部分:溝通不簡(jiǎn)單
溝通有多難?
你所想---》你所說(shuō)------》別人所聽(tīng)-----》別人的理解----》最終執(zhí)行
是一個(gè)恒衰變化減法
兩個(gè)小游戲,讓你發(fā)現(xiàn)原來(lái)溝通不簡(jiǎn)單
第四部分:溝通中的相關(guān)理論
溝通的方式有哪些
5w原則
3s理論
溝通的雙向變量
第五部分:溝通中的聽(tīng)與說(shuō)
聽(tīng)的肢體語(yǔ)言
聽(tīng)的:十目一心耳為王
聽(tīng)的良好方式
聽(tīng)的不良表現(xiàn)
怎樣才是比較好的“說(shuō)”
你會(huì)“說(shuō)”嗎
什么“說(shuō)”是“不可說(shuō)”
第六部分:我們?nèi)绾瓮瓿捎行贤?br /> 有效溝通的12345
一個(gè)特性:雙向性
兩種方式:泛語(yǔ)言(文字、圖片等)交流;肢體語(yǔ)言的交流。
三 部 曲:聽(tīng)、問(wèn)、說(shuō)
四個(gè)要素:對(duì)向;
有效溝通五步大法
一、明確溝通目標(biāo)(目的),確立溝通方式,
盡可能全面收集已知信息,預(yù)測(cè)分歧和結(jié)果,做好預(yù)案;
二、選擇適當(dāng)?shù)奶釂?wèn)方式,進(jìn)一步明確對(duì)方需求、目的。
三、亮明自己的觀(guān)點(diǎn)
四、先找出雙方共同點(diǎn),再找出分歧
五、求同存異,解決分歧,達(dá)成共識(shí)
優(yōu)質(zhì)溝通的十個(gè)竅門(mén)
工作中的有效溝通方法
1、切忌當(dāng)眾駁斥上司和平級(jí)同事
2、重要的信息請(qǐng)使用正規(guī)流程3、信息發(fā)布和信息反饋是發(fā)布者的事不是接受者的事。
4、職場(chǎng)中你需要尊重上司、同事、下屬,溝通中也一樣
EX:必要的記錄 禮貌的發(fā)問(wèn) 及時(shí)的反饋
5、5W2H的技巧
what 什么任務(wù) when 什么時(shí)間 where 什么地方 who 執(zhí)行者 why 什么目的
how 怎樣去做 how many 工作量(人等)
6 、積極主動(dòng)的溝通是你職場(chǎng)必勝法寶

 

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