員工輔導&激勵技術(shù)-課綱
員工輔導&激勵技術(shù)-課綱詳細內(nèi)容
員工輔導&激勵技術(shù)-課綱
員工輔導&激勵技術(shù)
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項目背景:
毋容質(zhì)疑,企業(yè)想在激烈的市場競爭中立于不敗之地,靠的是企業(yè)自身的素質(zhì);而提
高企業(yè)素質(zhì),可以借外腦,即請外部的專家、學者到企業(yè)輔導、激勵,但外部的專家、
學者解決不了企業(yè)所有的問題。解決企業(yè)自身的問題,提高企業(yè)素質(zhì),最終還要靠企業(yè)
的各級主管與領(lǐng)導。這就要求我們企業(yè)的各級主管與領(lǐng)導都必須掌握輔導與激勵技術(shù)。
《員工輔導&激勵技術(shù)》就是你的加油站,你準備好了嗎!
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培訓目標(輔導技術(shù)部分):
← 通過學習,使與會管理干部認識到輔導與激勵下屬的重要性;
← 使了解什么是輔導及其與脫產(chǎn)培訓的區(qū)別;
← 使之明確成人輔導的三大特點與指導成人學習的規(guī)律;
← 使學員掌握情景領(lǐng)導,并了解其在輔導中作用重要;
← 通過學習,使學員掌握輔導部屬的四個步驟;
← 通過互動性強的學習,使與會者了解10余種輔導方式;
← 通過訓練,使與會學員掌握現(xiàn)場操作技術(shù)的四階段輔導法;
← 使學員掌握輔導當中的回饋技巧。
培訓目標(激勵技術(shù)部分):
← 使學員從宏觀上明確管理者常用的三種激勵方法;
← 通過訓練,使與會者明確兩種人性表現(xiàn)并且了解激勵的真相;
← 使學員掌握恐懼激勵法須遵循的5個原則;
← 通過學習,使學員掌握人性激勵法的5個法寶;
← 了解激勵人的四組邊際情景;
← 通過互動式的學習,使掌握有效激勵的四個途徑;
← 使學員了解冰山理論與價值觀的重要作用;
←
了解、學習服從、合作、忠誠、感恩、責任等積極的價值觀念,激勵學員努力樹立
積極的態(tài)度。
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課程特色:
實戰(zhàn)型職業(yè)培訓師,一位娓娓道來的講述者,一位鞭辟入里的評論者,一位語驚四座
的實戰(zhàn)家,一位引領(lǐng)前沿思潮的導師,功底深厚,專注投入;以學員為中心,采用講授
、案例研究、情景模擬、游戲體驗等現(xiàn)代互動式學習方式;理性了解與感性認知二者巧
妙結(jié)合,學員適當筆記,既消化課程又在快樂中接受——卓越的培訓效果。
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課程大綱
第一單元:輔導篇【上】:員工輔導及其策略
一、什么是輔導
1、輔導的定義
2、培育輔導部屬的仨途徑及其責任歸屬
3、輔導與脫產(chǎn)培訓的區(qū)別
二、輔導下屬為什么重要
三、主管實施輔導面臨的轉(zhuǎn)變
1、主管在職輔導面臨的三大問題
2、主管應扮演的4種輔導角色
3、管理者須完成的角色轉(zhuǎn)變
四、實施輔導的基礎(chǔ)準備之一
——認識成人學習的特點與規(guī)律
1、成人輔導的三大特點
2、指導成人學習的“金科玉律”
四、實施輔導的基礎(chǔ)準備之二
——明確輔導下屬的兩個維度
四、實施輔導的基礎(chǔ)準備之三
——情景領(lǐng)導在輔導中作用重要
五、主管的輔導策略
1、建立伙伴關(guān)系
2、激發(fā)承諾
3、提供技能
4、堅持不懈
5、塑造環(huán)境
第二單元:輔導篇【下】:輔導的方法與技巧
一、輔導部屬的四個步驟
1、確認部屬的學習需求
——明確輔導內(nèi)容的五個途徑
2、制定輔導計劃
——計劃的具體內(nèi)容包括
附:現(xiàn)場輔導部屬計劃表(一)
現(xiàn)場輔導部屬計劃表(二)
現(xiàn)場輔導部屬計劃表(三)
3、執(zhí)行輔導計劃:
⑴10余種輔導方式
⑵6種輔導技巧
4、評估輔導結(jié)果
——評估輔導結(jié)果須考慮的五個方面的問題
二、現(xiàn)場操作技術(shù)的四階段輔導法
⒈四階段輔導法的要領(lǐng)
⒉提個醒:合理的叫訓練,不合理的叫磨練
⒊詳解四階段輔導法
三、輔導當中的回饋技巧
1、正面回饋(贊賞)部屬的方法
2、糾正部屬的方法
第三單元:激勵篇【上】:管理者常用的三種激勵方法
一、管理者常用的激勵方法
1、管理者常用的三種激勵方法
2、恐懼激勵法須遵循的5個原則
3、人性激勵法的5個法寶
看電影:戴維與海爾
二、激勵人的藝術(shù)
1、明確兩種人性表現(xiàn)
2、激勵的真相
3、邊際情境遠不只有生與死的選擇關(guān)頭
案例研究:一個廣西籍員工,老是遲到……后來我們訂了一條制度。經(jīng)過執(zhí)行幾次以后
,就再也沒有遲到了。思考:他們制定了什么樣的制度,是如何執(zhí)行的?為什么?
4、激勵的作用大小建立在兩種比較的基礎(chǔ)之上
⑴自己個人的得失的比較
⑵自己與周圍眾人的得失比較
案例研究:某公司要發(fā)年中獎:每個人發(fā)800元獎金、給60%的人獎500元。采用哪種
方案更具獎勵作用?為什么?
5、有效激勵的四個原則
6、有效激勵的四個途徑
小組研討:你認為還有哪些途徑可起到激勵人的作用?您曾運用了哪些方式來激勵人
?
第四單元:激勵篇【下】:塑造靈魂的激勵方法
一、經(jīng)典的冰山理論
二、什么是價值觀
三、積極的價值觀念
1、服從
2、合作
3、忠誠
4、感恩
5、責任
看電影:“多了一顆螺絲帽”
⑴責任是什么?
⑵對待責任的積極態(tài)度
情景案例:把木梳賣給和尚
自由問答、互動
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