定制版《管理者管理基礎(chǔ)培訓(xùn)》課程大綱

  培訓(xùn)講師:何興勝

講師背景:
何興勝老師★中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)導(dǎo)師★中國(guó)實(shí)戰(zhàn)型執(zhí)行管理專家★中山大學(xué)嶺南學(xué)院EDP中心特邀講師 ★情境溝通資深訓(xùn)練導(dǎo)師★聚成股份集團(tuán)特邀大課講師★資深高級(jí)管理顧問★重慶教育培訓(xùn)行業(yè)直屬協(xié)會(huì)顧問委員★高露潔公司、美國(guó)惠亞集團(tuán)等跨國(guó)公司及500 詳細(xì)>>

何興勝
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定制版《管理者管理基礎(chǔ)培訓(xùn)》課程大綱詳細(xì)內(nèi)容

定制版《管理者管理基礎(chǔ)培訓(xùn)》課程大綱

《管理者管理基礎(chǔ)培訓(xùn)》課程綱要
主講:何興勝
【課程背景】
管理者是企業(yè)的中流砥柱,他們是企業(yè)決策實(shí)施與落地的核心,因此提升中管理者的工作管理技能,是保證各項(xiàng)決策順利實(shí)施的關(guān)鍵。然而,許多管理者在工作中常遇到以下困惑——
如何認(rèn)識(shí)現(xiàn)代經(jīng)理人的角色與任務(wù)
如何提高職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)
如何調(diào)動(dòng)下屬工作積極性
如何進(jìn)行目標(biāo)管理及員工輔導(dǎo)
如何進(jìn)行高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)
如何進(jìn)行績(jī)效評(píng)估與管理
《管理者管理基礎(chǔ)培訓(xùn)》課程,從理念到技能的全面訓(xùn)練,為企業(yè)鍛造優(yōu)秀的中層管理人才!
【課程目的】
1、學(xué)習(xí)管理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),明確企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理的關(guān)系;
2、明確管理者的管理職能與管理角色以及管理能力要求;
3、掌握管理過程中常用的方法論及常用的工具;
【課程時(shí)間】2天
【培訓(xùn)所需工具和設(shè)備】無線話筒、投影儀、音頻線、白板、白板筆
【課程特色】實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效
通過理論講授、角色扮演、互動(dòng)討論、情景演練、游戲活動(dòng)等培訓(xùn)方法,使學(xué)員能夠從培訓(xùn)中得到深刻的領(lǐng)悟和有效地掌握培訓(xùn)課程的相關(guān)知識(shí)和技能。
【課程大綱】
第一章 管理與管理學(xué)
企業(yè)運(yùn)營(yíng)的兩個(gè)內(nèi)涵,何為經(jīng)營(yíng)?何為管理?
為什么需要學(xué)習(xí)管理?
管理學(xué)形成與典型代表
管理者對(duì)管理的正確認(rèn)知
管理是為經(jīng)營(yíng)服務(wù)的
管理以人為核心
管理是成本
管理不是越復(fù)雜越好
管理要切合本企業(yè)實(shí)際
第二章 管理者的四大基本職能
計(jì)劃
計(jì)劃的核心-決策
計(jì)劃的基礎(chǔ)-目標(biāo)SMART原則
計(jì)劃的內(nèi)容-5W2H方法
組織
組織結(jié)構(gòu)的類型
組織結(jié)構(gòu)中的管理層級(jí)
組織結(jié)構(gòu)中的管理幅度
組織結(jié)構(gòu)中的職能劃分
組織中的集權(quán)與分權(quán)
領(lǐng)導(dǎo)
知人善任
帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)
激勵(lì)管理
檢查問責(zé)
控制
過程控制
風(fēng)險(xiǎn)防范
危機(jī)意識(shí)
第三章 管理的基本方法
1、目標(biāo)管理(MBO)
目標(biāo)管理的提出
目標(biāo)管理的原則
目標(biāo)管理的實(shí)踐
2、績(jī)效管理
績(jī)效管理的目的
常見績(jī)效管理方法
績(jī)效管理的核心
3、精細(xì)化管理
精細(xì)化管理概念
PDCA工作法
6S管理理論
4、成本管理
成本管理的四項(xiàng)內(nèi)容
預(yù)算管理的基本方法
5、戰(zhàn)略管理
戰(zhàn)略管理5P模型
戰(zhàn)略SWOT分析
戰(zhàn)略創(chuàng)新三要素
第四章 管理者團(tuán)隊(duì)管理能力訓(xùn)練
一、團(tuán)隊(duì)構(gòu)建
工作團(tuán)隊(duì)與工作群體的區(qū)別
貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色理論
思考:如果你要組建一個(gè)團(tuán)隊(duì),如何利用好團(tuán)隊(duì)角色分析
二、團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)
狼道精神
大雁精神
研討:如何增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力
三、團(tuán)隊(duì)發(fā)展與管理
成立期
動(dòng)蕩期
規(guī)范期
高產(chǎn)期
研討:團(tuán)隊(duì)不同發(fā)展階段的管理重點(diǎn)
四、高效團(tuán)隊(duì)屬性的打造
1、如何建立團(tuán)隊(duì)自主性
2、如何建立團(tuán)隊(duì)思考性
3、如何建立團(tuán)隊(duì)協(xié)作性
3、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的主要特征?
案例分析:管理者的苦衷
工具與步驟:高效團(tuán)隊(duì)3大屬性、8大特征
第五章 管理者領(lǐng)導(dǎo)力塑造
一、什么是領(lǐng)導(dǎo)力
管理者沒有領(lǐng)導(dǎo)力,下屬就沒有執(zhí)行力
領(lǐng)導(dǎo)力的基本構(gòu)成
領(lǐng)導(dǎo)力與權(quán)力的區(qū)別
管理者使用權(quán)力的注意事項(xiàng)
二、領(lǐng)導(dǎo)力能力素質(zhì)修煉
構(gòu)建360度領(lǐng)導(dǎo)力的能力模型
卓越領(lǐng)導(dǎo)力的責(zé)任要素
領(lǐng)導(dǎo)力最重要的七種核心品質(zhì)
情境領(lǐng)導(dǎo)與四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
三、授權(quán)管理
授權(quán)的意義
授權(quán)的內(nèi)容
授權(quán)的原則
授權(quán)的步驟
思考:管理者為何不愿意授權(quán)?
第六章 管理者激勵(lì)力塑造
1、激勵(lì)的作用和意義
2、西方激勵(lì)理論
3、激勵(lì)百寶箱——有效激勵(lì)十二式(低成本激勵(lì)菜單)
4、四種不同類型的下屬特點(diǎn)
5、如何有效激勵(lì)四類下屬
6、 激勵(lì)的誤區(qū)及糾正
每個(gè)人的需求點(diǎn)都一樣
唯物質(zhì)或唯精神
激勵(lì)不包括處罰
激勵(lì)適用于任何階段
邊際遞減效應(yīng)
賞罰錯(cuò)位
論資排輩
大鍋飯
鞭打快牛
激勵(lì)適用于任何人
問題:正激勵(lì)與負(fù)激勵(lì),哪個(gè)對(duì)員工的心理影響更大?
問題:有哪些負(fù)激勵(lì)措施?
問題:糟糕的員工是如何被“塑造”出來的
第七章 管理者高效執(zhí)行力提升
一、執(zhí)行關(guān)系企業(yè)成敗
1、執(zhí)行力的重要性:沒有執(zhí)行力,就沒有競(jìng)爭(zhēng)力
2、什么是執(zhí)行力?
3、執(zhí)行力的特征及衡量指標(biāo)
4、執(zhí)行力低下的表征
二、怎么提升執(zhí)行力
1、提升個(gè)人執(zhí)行力的方法
2、提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的方法
3、剖析企業(yè)執(zhí)行力差的五大原因
4、建立執(zhí)行力基礎(chǔ)保障系統(tǒng)
高效執(zhí)行的三大關(guān)鍵點(diǎn)
工具與應(yīng)用:目標(biāo)SMART原則、執(zhí)行5大保障體系
三、強(qiáng)化執(zhí)行措施
1、管理是“盯”出來得
2、技能是“練”出來的
3、潛能是“逼”出來的
4、辦法是“想”出來的
5、效率是“賽”出來的
備注:以上內(nèi)容為講師初步課綱設(shè)計(jì),具體授課內(nèi)容,將根據(jù)實(shí)際情況,進(jìn)行靈活調(diào)整。

 

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