現(xiàn)代企業(yè)管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)大綱2日
現(xiàn)代企業(yè)管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)大綱2日詳細(xì)內(nèi)容
現(xiàn)代企業(yè)管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)大綱2日
《現(xiàn)代現(xiàn)代企業(yè)管理戰(zhàn)略與實(shí)務(wù)》課程大綱
郭 云
培訓(xùn)對(duì)象:
國(guó)企、民企、外企等各類(lèi)大中小型現(xiàn)代企業(yè)老總或中高層管理者,社會(huì)公共事業(yè)服
務(wù)機(jī)構(gòu)管理者、創(chuàng)業(yè)者、MBA或EMBA學(xué)員
培訓(xùn)目標(biāo):
旨在引導(dǎo)現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者學(xué)習(xí)運(yùn)用德魯克管理思想和高效簡(jiǎn)潔的管理方法,重
新審視現(xiàn)有的管理理念與角色定位,走出傳統(tǒng)管理誤區(qū),真正提升現(xiàn)代企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和自
身領(lǐng)導(dǎo)力,促使組織管理運(yùn)營(yíng)更加卓有成效。
培訓(xùn)內(nèi)容:
以德魯克《管理的實(shí)踐》、《使命、責(zé)任與實(shí)務(wù)》、《社會(huì)、組織與個(gè)人的管理》等經(jīng)典
著作的管理思想理念與方法工具為基礎(chǔ),兼收并蓄其他先進(jìn)管理理念,圍繞傳統(tǒng)現(xiàn)代企
業(yè)常見(jiàn)經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題展開(kāi),通過(guò)剖析國(guó)內(nèi)外現(xiàn)代企業(yè)實(shí)際經(jīng)典案例,為現(xiàn)代企業(yè)提供比
較系統(tǒng)的有針對(duì)性的建立現(xiàn)代現(xiàn)代企業(yè)管理戰(zhàn)略與機(jī)制制度的解決方案,可落地、可操
作、可評(píng)估,可持續(xù)。
培訓(xùn)方法:
以學(xué)員為中心,運(yùn)用案例牽引、互動(dòng)討論、咨詢(xún)答疑、模擬演練、頭腦風(fēng)暴等多種
方法,使學(xué)員在生動(dòng)活潑、輕松愉悅的過(guò)程中達(dá)到學(xué)習(xí)目的。
培訓(xùn)風(fēng)格:
觀點(diǎn)鮮明、邏輯清晰,案例多、節(jié)奏快,信息量大、鼓勵(lì)學(xué)員質(zhì)疑、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)性強(qiáng),語(yǔ)
言深入淺出、通俗易懂。
培訓(xùn)時(shí)間:2-3日,可以根據(jù)受訓(xùn)企業(yè)要求進(jìn)行調(diào)整和取舍
培訓(xùn)大綱:
1. 什么是管理一個(gè)現(xiàn)代企業(yè)?
企業(yè)管理的本質(zhì)是什么?
現(xiàn)代企業(yè)管理理念與實(shí)踐的發(fā)展變化的趨勢(shì)
現(xiàn)代企業(yè)里誰(shuí)是管理者?
現(xiàn)代企業(yè)管理者的基本定位和職能是什么?
現(xiàn)代現(xiàn)代企業(yè)與傳統(tǒng)現(xiàn)代企業(yè)的本質(zhì)區(qū)別是什么?
現(xiàn)代企業(yè)管理的三大任務(wù)、五項(xiàng)工作是什么?
二、建立現(xiàn)代企業(yè)的落腳點(diǎn)及注意點(diǎn)
1 如何看待員工?
2 如何看待顧客?
3 如何看待利潤(rùn)?
4 現(xiàn)代企業(yè)存在的唯一目的
5 現(xiàn)代企業(yè)的兩個(gè)基本功能
6 現(xiàn)代企業(yè)必須回答的三個(gè)問(wèn)題
7 現(xiàn)代企業(yè)必須明確的三個(gè)假設(shè)
8 現(xiàn)代企業(yè)易犯的五個(gè)錯(cuò)誤
9 現(xiàn)代企業(yè)產(chǎn)品、業(yè)務(wù)分為六個(gè)類(lèi)型
10 現(xiàn)代企業(yè)創(chuàng)新機(jī)會(huì)的六個(gè)來(lái)源、四個(gè)策略
11 現(xiàn)代企業(yè)的八大目標(biāo)領(lǐng)域
12 現(xiàn)代企業(yè)核心管理制度的建立
13 現(xiàn)代企業(yè)企業(yè)文化的塑造
三、如何通過(guò)建立現(xiàn)代企業(yè)管理機(jī)制提高組織績(jī)效及市場(chǎng)影響力?
剖析幾個(gè)中國(guó)企業(yè)的真實(shí)案例
四、企業(yè)管理者應(yīng)如何應(yīng)如何結(jié)合自身崗位向現(xiàn)代企業(yè)管理者轉(zhuǎn)變?
1 科學(xué)的自我定位
2 幾個(gè)有效的改進(jìn)工具與方法
郭云老師的其它課程
卓有成效的管理者大綱1108 05.24
《卓有成效的管理者》培訓(xùn)大綱郭云培訓(xùn)對(duì)象:國(guó)企、民企、外企等各類(lèi)大中小型企業(yè)老總或中高層管理者,社會(huì)公共事業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)管理者、個(gè)體經(jīng)營(yíng)者、創(chuàng)業(yè)者、MBA或EMBA學(xué)員培訓(xùn)目標(biāo):本課程將引導(dǎo)管理者重新審視自身的管理理念與角色定位,學(xué)習(xí)運(yùn)用真正高效簡(jiǎn)潔的管理方法與工具,真正提升自身領(lǐng)導(dǎo)力,從而走出管理的誤區(qū),促使組織的管理更加卓有成效。培訓(xùn)方式:融合現(xiàn)代培訓(xùn)理念,
講師:郭云詳情
《自我管理與自我領(lǐng)導(dǎo)》培訓(xùn)大綱郭云培訓(xùn)對(duì)象:國(guó)企、民企、外企等各類(lèi)大中小型企業(yè)老總或中高層管理者,社會(huì)公共事業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)管理者、個(gè)體經(jīng)營(yíng)者,希望創(chuàng)業(yè)者或正在籌備中的創(chuàng)業(yè)者、MBA或EMBA學(xué)員培訓(xùn)目標(biāo):本課程將引導(dǎo)管理者重新審視自身的管理理念與角色定位,學(xué)習(xí)運(yùn)用真正高效簡(jiǎn)潔的管理方法與工具,真正提升自身領(lǐng)導(dǎo)力,從而走出管理的黑洞,促使組織的管理更加卓有成效。培
講師:郭云詳情
有效溝通能力提升訓(xùn)練1010 05.24
有效溝通能力提升訓(xùn)練——管理者實(shí)現(xiàn)自我超越的經(jīng)典課程郭云培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)各級(jí)管理者,特別是新任中高層管理者培訓(xùn)方式:結(jié)合學(xué)員實(shí)際情況,運(yùn)用中外企業(yè)生動(dòng)案例,采用模擬游戲互動(dòng)啟發(fā)式教學(xué),深入淺出,鼓勵(lì)思考與質(zhì)疑,培訓(xùn)課時(shí):1天(8小時(shí))主要培訓(xùn)內(nèi)容:一對(duì)溝通的新認(rèn)識(shí)?究竟什么是溝通?——基本定義?你的溝通能力究竟如何?——互動(dòng)體驗(yàn)?溝通的成敗取決于什么?——案例
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職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃大綱9 05.24
《職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃》課程大綱郭云培訓(xùn)目標(biāo):掌握當(dāng)今信息時(shí)代人力資源管理的八大挑戰(zhàn)、三大基點(diǎn)、特點(diǎn)、趨勢(shì)、最新理念和方法,職業(yè)生涯管理領(lǐng)域的職業(yè)、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)、職業(yè)錨、職業(yè)化、外職業(yè)生涯、內(nèi)職業(yè)生涯、職業(yè)生涯的貴人、職業(yè)生涯的退出、職業(yè)的分類(lèi)、復(fù)合職業(yè)、預(yù)備職業(yè)、最好的工作等基本概念,提高貢獻(xiàn)共贏的意識(shí)。掌握終身學(xué)習(xí)理念的重要內(nèi)容。提高不斷學(xué)習(xí)的
講師:郭云詳情
卓有成效的管理者大綱 05.24
《卓有成效的管理者》培訓(xùn)大綱(課程名稱(chēng)或?yàn)椤陡咝ьI(lǐng)導(dǎo)力提升》、《自我管理與自我領(lǐng)導(dǎo)》)郭云培訓(xùn)對(duì)象:國(guó)企、民企、外企等各類(lèi)大中小型企業(yè)老總或中高層管理者,社會(huì)公共事業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)管理者、個(gè)體經(jīng)營(yíng)者、創(chuàng)業(yè)者、MBA或EMBA學(xué)員培訓(xùn)目標(biāo):旨在引導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者學(xué)習(xí)運(yùn)用德魯克管理思想和高效簡(jiǎn)潔的管理方法,重新審視現(xiàn)有的管理理念與角色定位,走出傳統(tǒng)管理誤區(qū),真正提升企
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《體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)建設(shè)》培訓(xùn)大綱主講人:郭云培訓(xùn)對(duì)象:國(guó)企、民企、外企等各類(lèi)大中小型企業(yè)老總或中高層管理者,社會(huì)公共事業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)管理者、創(chuàng)業(yè)者、MBA或EMBA學(xué)員培訓(xùn)目標(biāo):旨在引導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者學(xué)習(xí)運(yùn)用德魯克管理思想和高效簡(jiǎn)潔的管理方法,重新審視現(xiàn)有的管理理念與角色定位,走出傳統(tǒng)管理誤區(qū),真正提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和自身領(lǐng)導(dǎo)力,促使組織管理運(yùn)營(yíng)更加卓有成效。培訓(xùn)內(nèi)容:以
講師:郭云詳情
《體驗(yàn)式卓越團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)》課程大綱郭云培訓(xùn)目標(biāo):在這場(chǎng)席卷全球的經(jīng)濟(jì)危機(jī)中,倡導(dǎo)和諧、共贏與團(tuán)隊(duì)凝聚力在某種程度上,已經(jīng)成為企業(yè)致勝的核心競(jìng)爭(zhēng)力。卓越的團(tuán)隊(duì)不是天生的,是打造出來(lái)的。本培訓(xùn)將通過(guò)一系列精心設(shè)計(jì)的情景和游戲,為學(xué)員創(chuàng)造激動(dòng)人心和難忘的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。將通過(guò)理論講解,游戲設(shè)置,團(tuán)隊(duì)分享、討論和總結(jié),把枯燥的管理理論融會(huì)貫通于有趣的活動(dòng)之中,令學(xué)員全身心投入
講師:郭云詳情
《如何培養(yǎng)與指導(dǎo)員工?》課程大綱郭云培訓(xùn)對(duì)象:各類(lèi)大中小型企業(yè)老總或中高層管理者,培訓(xùn)目標(biāo):本課程將引導(dǎo)管理者重新審視員工隊(duì)伍的變化與特征,學(xué)習(xí)運(yùn)用真正高效簡(jiǎn)潔的管理方法與工具,真正有效的指導(dǎo)與培養(yǎng)員工,走出管理的黑洞,促使組織的員工管理與隊(duì)伍建設(shè)更加卓有成效。培訓(xùn)方式:融合現(xiàn)代培訓(xùn)理念,采用顧問(wèn)咨詢(xún)式培訓(xùn)方法,通過(guò)解析分享中外企業(yè)若干真實(shí)案例,運(yùn)用互動(dòng)討論
講師:郭云詳情
《如何做好企業(yè)文化建設(shè)?》培訓(xùn)大綱郭云培訓(xùn)對(duì)象:國(guó)企、民企、外企等各類(lèi)大中小型企業(yè)高高中層管理者,社會(huì)公共事業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)管理者、個(gè)體經(jīng)營(yíng)者,希望創(chuàng)業(yè)者或正在籌備中的創(chuàng)業(yè)者、MBA或EMBA學(xué)員培訓(xùn)目標(biāo):本課程將引導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者與管理者重新審視企業(yè)文化,學(xué)習(xí)理解真正科學(xué)有效的企業(yè)文化作用、價(jià)值、建設(shè)方法與工具,真正走出企業(yè)文化建設(shè)的誤區(qū)和黑洞,從而提升企業(yè)管理能力
講師:郭云詳情
如何成為高效管理者大綱1108 05.24
《如何成為高效管理者?》培訓(xùn)大綱郭云培訓(xùn)對(duì)象:國(guó)企、民企、外企等各類(lèi)大中小型企業(yè)老總或中高層管理者,社會(huì)公共事業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)管理者、個(gè)體經(jīng)營(yíng)者,希望創(chuàng)業(yè)者或正在籌備中的創(chuàng)業(yè)者、MBA或EMBA學(xué)員培訓(xùn)目標(biāo):本課程將引導(dǎo)管理者重新審視自身的管理理念與角色定位,學(xué)習(xí)運(yùn)用真正高效簡(jiǎn)潔的管理方法與工具,真正提升自身領(lǐng)導(dǎo)力,從而走出管理的黑洞,促使組織的管理更加卓有成效。
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