零售連鎖專(zhuān)賣(mài)店?duì)I運(yùn)培養(yǎng)人才系統(tǒng)

  培訓(xùn)講師:黎英

講師背景:
NLP研究院高級(jí)講師NLP高級(jí)執(zhí)行師幸福心理學(xué)研究院訓(xùn)練師幸福心理咨詢(xún)師曾在廣州著名時(shí)裝公司擔(dān)任企業(yè)培訓(xùn)講師、人力資源總監(jiān)。近年來(lái)致力于最新學(xué)問(wèn)NLP(神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W)的研究與傳播,集多年個(gè)人豐富管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),貫以NLP這一強(qiáng)大的工具和理念 詳細(xì)>>

黎英
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零售連鎖專(zhuān)賣(mài)店?duì)I運(yùn)培養(yǎng)人才系統(tǒng)詳細(xì)內(nèi)容

零售連鎖專(zhuān)賣(mài)店?duì)I運(yùn)培養(yǎng)人才系統(tǒng)

不同培訓(xùn)對(duì)象的培訓(xùn)側(cè)重

關(guān)于專(zhuān)賣(mài)店員工的培訓(xùn),主要著重于三方面的培養(yǎng):知識(shí)、技能和態(tài)度。知識(shí)是對(duì)事物的基本認(rèn)識(shí)和理論抽象;技能是解決具體問(wèn)題的技巧和能力;態(tài)度則是待人處世的精神面貌。

這是一個(gè)培養(yǎng)人才循序漸進(jìn)的課程體系,從一個(gè)新入職的新員工開(kāi)始一直晉升到督導(dǎo),所必需的素質(zhì)和能力的訓(xùn)練課程。每個(gè)不同階段的員工根據(jù)崗位和職位的要求,提供不同的專(zhuān)賣(mài)店實(shí)務(wù)技能和素質(zhì)訓(xùn)練,每上完一個(gè)課程都有相關(guān)的實(shí)踐指導(dǎo)要求與晉升考核,從而營(yíng)造一個(gè)專(zhuān)賣(mài)店基層員工晉升發(fā)展的階梯和環(huán)境。

培訓(xùn)對(duì)象

培訓(xùn)內(nèi)容要求

培訓(xùn)課時(shí)

新晉員工

側(cè)重于企業(yè)的價(jià)值觀(guān)、行為規(guī)范、企業(yè)精神、基礎(chǔ)服務(wù)禮儀、銷(xiāo)售流程、專(zhuān)賣(mài)店工作流程等。目的就是傳遞企業(yè)文化、強(qiáng)化崗位職責(zé),以盡快地幫助新員工適應(yīng)新的工作環(huán)境和工作崗位。

5天

1天/6小時(shí)

老員工

專(zhuān)賣(mài)店實(shí)務(wù)技能培訓(xùn),包括態(tài)度、情緒、銷(xiāo)售技巧、團(tuán)隊(duì)精神等培訓(xùn)。

4天

1天/6小時(shí)

資深員工

職業(yè)技能的提升和突破培訓(xùn),賣(mài)場(chǎng)氣氛營(yíng)造技能、銷(xiāo)售技能、團(tuán)隊(duì)精神、人際交流技能、時(shí)間管理及心理健康等培訓(xùn)。

6天

1天/6小時(shí)

助店

專(zhuān)賣(mài)店管理的基本知識(shí)、賣(mài)場(chǎng)氣氛營(yíng)造技能、人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力、工作協(xié)調(diào)能力、指揮推進(jìn)工作的領(lǐng)導(dǎo)組織能力、激勵(lì)員工士氣的方法等。

6天

1天/6小時(shí)

店長(zhǎng)

專(zhuān)業(yè)的管理知識(shí)及技能、人際溝通技巧、會(huì)議能力、決策能力、執(zhí)行力、信息溝通方法、指揮推進(jìn)工作的領(lǐng)導(dǎo)組織能力、激勵(lì)員工士氣的方法、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)和培養(yǎng)人才的能力等。

8天

1天/6小時(shí)

督導(dǎo)

1、 管理的專(zhuān)業(yè)理論和相關(guān)知識(shí)、技能;

2、 多個(gè)專(zhuān)賣(mài)店的運(yùn)作、管理、組織、控制、指揮能力、判斷能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能力的培養(yǎng);

3、 針對(duì)員工發(fā)展的培養(yǎng)人才的能力和方法。

5天

1天/6小時(shí)

備注

這是基本的課程體系,可根據(jù)專(zhuān)賣(mài)店員工的不同時(shí)期的實(shí)際需求,設(shè)計(jì)不同的訓(xùn)練方法和課程

34天/204小時(shí)

 

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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