魅力形象與服務(wù)風(fēng)范修煉

  培訓(xùn)講師:王雅波

講師背景:
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王雅波
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魅力形象與服務(wù)風(fēng)范修煉詳細(xì)內(nèi)容

魅力形象與服務(wù)風(fēng)范修煉

**部分:服務(wù)心態(tài)與服務(wù)心理學(xué)
1.    沒有人不在為他人服務(wù)
2.    客人無需感謝我們
3.    明白客人的受服務(wù)心態(tài)
4.    超越客人的心理期待
²        對(duì)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的期待心理
²        被關(guān)心照顧的獨(dú)占心理
²        被關(guān)注的優(yōu)越心理
²        享受服務(wù)的求全心理
²        以自我為中心的習(xí)慣心理
5.    把服務(wù)點(diǎn)連成服務(wù)線
6.    僅有良好的服務(wù)態(tài)度是不夠的,讓自己的工作善始善終
7.    理解萬歲,不理解也正常
8.    服務(wù)氣質(zhì)修煉
 
第二部分:僅有善意是不夠的
1.     知其然,知其所以然——服務(wù)禮儀背后深厚的文化與歷史涵義
²        怎樣用細(xì)節(jié)體現(xiàn)教養(yǎng)
²        怎樣用真誠表達(dá)尊重
²        怎樣用禮儀進(jìn)行自我保護(hù)
2.     服務(wù)形象形象設(shè)計(jì)
²        服務(wù)形象的要求與禁忌
²        著裝不等于穿衣
²        著裝誤區(qū)與禁忌
²        休閑裝的尺度
²        發(fā)型要求與禁忌
²        服務(wù)人員佩飾禮儀與禁忌
²        形象點(diǎn)評(píng)——以形象表達(dá)真誠的含義
3.     無聲的尊重與得體---服務(wù)儀態(tài)與常用服務(wù)禮儀動(dòng)作專項(xiàng)訓(xùn)練
²        站姿訓(xùn)練——糾正不良的儀態(tài)      
²        服務(wù)站姿、坐姿、走姿、蹲姿
²        問候的儀態(tài)、等候的儀態(tài)、交談的儀態(tài)、送別的儀態(tài)
²        行禮的場合、行禮的尺度、示意禮與頷首禮
²        人際距離
²        手位指引禮儀、客人引領(lǐng)禮儀
²        敲門的禮儀
²        微笑與眼神——完美表情訓(xùn)練
4.     營業(yè)大廳會(huì)面與接待禮儀
²        自我介紹、稱呼及自我稱呼的禮儀與禁忌
²        過猶不及----自我介紹的常見誤區(qū)及其案例分析
²        居間介紹的順序、方法、禁忌
²        會(huì)談位次禮儀
²        奉茶的舉止與禮儀
²        告辭與送別禮儀
5.     與客戶的溝通技巧與語言藝術(shù)
人際感情能否溝通,關(guān)鍵取決于交際者的談吐,取決于交際者用什么方式,什么感情交談。美國前哈佛大學(xué)校長伊立特曾經(jīng)說過:“在造就一個(gè)有教養(yǎng)的人的教育中,有一種訓(xùn)練必不可少。那就是優(yōu)美、高雅的談吐。”
²        讓客戶靠近的藝術(shù)與技巧
²        服務(wù)人員語言的要求:和婉   讓步   幽默
²        3A心態(tài)
²        稱呼的藝術(shù)
²        贊美的技巧
²        如何說“不”
²        改變不良的說話方式
²        規(guī)范表達(dá)
²        熱情的尺度
²        維護(hù)公司的形象
²        傾聽的藝術(shù)
²        服務(wù)人員情緒的自我管理
6.     危機(jī)處理——糾紛的面對(duì)與處理藝術(shù)
²        揣測判斷客戶投訴的心理
²        客人因何會(huì)發(fā)怒?——引發(fā)不滿的原因示例分析
²        “ART” 關(guān)鍵三步驟
²        “滅火”的技巧
²        這些語言和行為會(huì)“火上澆油”
²        職業(yè)微笑與職業(yè)哭泣

 

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職業(yè)形象與商務(wù)禮儀【長度】2天(12課時(shí))【關(guān)鍵詞】“階層意識(shí)是現(xiàn)實(shí)人們心中永遠(yuǎn)無法逾越的心理障礙”“文明最重要的特點(diǎn)是,即使在最純粹的物質(zhì)生活中也受形式的支配”“沒有人可以獨(dú)自面對(duì)人生,更沒有人可以獨(dú)自取得成功。在世界一體化的今天,要想取得事業(yè)成功,必須具備兩種具備兩種素質(zhì):一個(gè)是合乎禮儀的形象,一個(gè)是合乎形象的禮儀”“禮儀不是簡單的可重復(fù)和模擬的行為規(guī)范

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飯店行業(yè)服務(wù)禮儀與規(guī)范——中餐服務(wù)主講:王雅波老師方式:講解、示范、演練。目標(biāo):了解中餐文化的特點(diǎn);掌握中餐廳服務(wù)的步驟、流程、服務(wù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn);掌握中餐值臺(tái)服務(wù)中緊急情況的處理程序和技巧;掌握服務(wù)要求、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)禁忌。要求:上課地點(diǎn)為中餐廳對(duì)象:中餐廳服務(wù)人員第一部分:中餐風(fēng)格第二部分:領(lǐng)位員(迎賓)禮儀■如何識(shí)別主賓■如何安排就餐座位■引領(lǐng)禮儀與規(guī)范■

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職場禮儀與企業(yè)家魅力修煉主講:王雅波老師【關(guān)鍵詞】“階層意識(shí)是現(xiàn)實(shí)人們心中永遠(yuǎn)無法逾越的心理障礙”“文明最重要的特點(diǎn)是,即使在最純粹的物質(zhì)生活中也受形式的支配”“沒有人可以獨(dú)自面對(duì)人生,更沒有人可以獨(dú)自取得成功。在世界一體化的今天,要想取得事業(yè)成功,必須具備兩種具備兩種素質(zhì):一個(gè)是合乎禮儀的形象,一個(gè)是合乎形象的禮儀”“無貌可以有情,無情可以有態(tài)。有態(tài)則下可

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職業(yè)素養(yǎng)與禮儀風(fēng)范【長度】1天(6小時(shí))【關(guān)鍵詞】“文明最重要的特點(diǎn)是,即使在最純粹的物質(zhì)生活中也受形式的支配”“禮儀最重要的目的是傳遞誠意,為了客套而客套,客套便失去了存在的意義”“無貌可以有情,無情可以有態(tài)。有態(tài)則下可傾城,上可傾國”“禮儀不是簡單的可重復(fù)和模擬的行為規(guī)范和時(shí)尚,它容納了美學(xué)、心理學(xué)、溝通學(xué)、民俗學(xué)等綜合方面,并尊重行業(yè)、場合的游戲規(guī)則”

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職業(yè)形象與商務(wù)禮儀主講:王雅波老師【課程背景】?“階層意識(shí)是現(xiàn)實(shí)人們心中永遠(yuǎn)無法逾越的心理障礙”?“文明最重要的特點(diǎn)是,即使在最純粹的物質(zhì)生活中也受形式的支配”?“沒有人可以獨(dú)自面對(duì)人生,更沒有人可以獨(dú)自取得成功。在世界一體化的今天,要想取得事業(yè)成功,必須具備兩種具備兩種素質(zhì):一個(gè)是合乎禮儀的形象,一個(gè)是合乎形象的禮儀”?“無貌可以有情,無情可以有態(tài)。有態(tài)則

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優(yōu)質(zhì)銀行服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)階實(shí)施方案第一階段:項(xiàng)目診斷及項(xiàng)目建議方案(本文略)第二階段:柜面優(yōu)質(zhì)服務(wù)禮儀與規(guī)范訓(xùn)練第三階段:網(wǎng)點(diǎn)督導(dǎo)與網(wǎng)點(diǎn)精神塑造第四階段:標(biāo)桿網(wǎng)點(diǎn)塑造第五階段:服務(wù)禮儀內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)第六階段:培訓(xùn)效果評(píng)估及其鞏固(本文略)第七階段:銀行服務(wù)禮儀與規(guī)范手冊(cè)制作第八階段:服務(wù)禮儀教學(xué)片的拍攝與制作第一階段:項(xiàng)目診斷及項(xiàng)目建議方案(本文略)【方法】訪談資料匯

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以真誠表達(dá)尊重,以禮儀體現(xiàn)教養(yǎng)政務(wù)禮儀主講:王雅波老師【關(guān)鍵詞】“階層意識(shí)是現(xiàn)實(shí)人們心中永遠(yuǎn)無法逾越的心理障礙”“文明最重要的特點(diǎn)是,即使在最純粹的物質(zhì)生活中也受形式的支配”“沒有人可以獨(dú)自面對(duì)人生,更沒有人可以獨(dú)自取得成功。在世界一體化的今天,要想取得事業(yè)成功,必須具備兩種具備兩種素質(zhì):一個(gè)是合乎禮儀的形象,一個(gè)是合乎形象的禮儀”“無貌可以有情,無情可以有

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