魅力形象與服務(wù)風(fēng)范修煉(銀行)
魅力形象與服務(wù)風(fēng)范修煉(銀行)詳細(xì)內(nèi)容
魅力形象與服務(wù)風(fēng)范修煉(銀行)
**部分:服務(wù)心態(tài)與服務(wù)心理學(xué)
1. 沒(méi)有人不在為他人服務(wù)
2. 客人無(wú)需感謝我們
3. 明白客人的受服務(wù)心態(tài)
4. 超越客人的心理期待
² 對(duì)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的期待心理
² 被關(guān)心照顧的獨(dú)占心理
² 被關(guān)注的優(yōu)越心理
² 享受服務(wù)的求全心理
² 以自我為中心的習(xí)慣心理
5. 把服務(wù)點(diǎn)連成服務(wù)線
6. 僅有良好的服務(wù)態(tài)度是不夠的,讓自己的工作善始善終
7. 理解萬(wàn)歲,不理解也正常
8. 服務(wù)氣質(zhì)修煉
第二部分:僅有善意是不夠的
1. 知其然,知其所以然——服務(wù)禮儀背后深厚的文化與歷史涵義
² 怎樣用細(xì)節(jié)體現(xiàn)教養(yǎng)
² 怎樣用真誠(chéng)表達(dá)尊重
² 怎樣用禮儀進(jìn)行自我保護(hù)
2. 服務(wù)形象形象設(shè)計(jì)
² 服務(wù)形象的要求與禁忌
² 著裝不等于穿衣
² 著裝誤區(qū)與禁忌
² 休閑裝的尺度
² 發(fā)型要求與禁忌
² 服務(wù)人員佩飾禮儀與禁忌
² 形象點(diǎn)評(píng)——以形象表達(dá)真誠(chéng)的含義
3. 無(wú)聲的尊重與得體---服務(wù)儀態(tài)與常用服務(wù)禮儀動(dòng)作專項(xiàng)訓(xùn)練
² 站姿訓(xùn)練——糾正不良的儀態(tài)
² 服務(wù)站姿、坐姿、走姿、蹲姿
² 問(wèn)候的儀態(tài)、等候的儀態(tài)、交談的儀態(tài)、送別的儀態(tài)
² 行禮的場(chǎng)合、行禮的尺度、示意禮與頷首禮
² 人際距離
² 手位指引禮儀、客人引領(lǐng)禮儀
² 敲門的禮儀
² 微笑與眼神——完美表情訓(xùn)練
4. 營(yíng)業(yè)大廳會(huì)面與接待禮儀
² 自我介紹、稱呼及自我稱呼的禮儀與禁忌
² 過(guò)猶不及----自我介紹的常見(jiàn)誤區(qū)及其案例分析
² 居間介紹的順序、方法、禁忌
² 會(huì)談位次禮儀
² 奉茶的舉止與禮儀
² 告辭與送別禮儀
5. 與客戶的溝通技巧與語(yǔ)言藝術(shù)
人際感情能否溝通,關(guān)鍵取決于交際者的談吐,取決于交際者用什么方式,什么感情交談。美國(guó)前哈佛大學(xué)校長(zhǎng)伊立特曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在造就一個(gè)有教養(yǎng)的人的教育中,有一種訓(xùn)練必不可少。那就是優(yōu)美、高雅的談吐?!?o:p>
² 讓客戶靠近的藝術(shù)與技巧
² 服務(wù)人員語(yǔ)言的要求:和婉 讓步 幽默
² 3A心態(tài)
² 稱呼的藝術(shù)
² 贊美的技巧
² 如何說(shuō)“不”
² 改變不良的說(shuō)話方式
² 規(guī)范表達(dá)
² 熱情的尺度
² 維護(hù)公司的形象
² 傾聽(tīng)的藝術(shù)
² 服務(wù)人員情緒的自我管理
6. 危機(jī)處理——糾紛的面對(duì)與處理藝術(shù)
² 揣測(cè)判斷客戶投訴的心理
² 客人因何會(huì)發(fā)怒?——引發(fā)不滿的原因示例分析
² “ART” 關(guān)鍵三步驟
² “滅火”的技巧
² 這些語(yǔ)言和行為會(huì)“火上澆油”
² 職業(yè)微笑與職業(yè)哭泣
王雅波老師的其它課程
珠寶行業(yè)禮儀進(jìn)階方案 09.29
珠寶行業(yè)—形象設(shè)計(jì)與服務(wù)魅力提升項(xiàng)目方案目錄■課程說(shuō)明■服務(wù)方式■服務(wù)流程■課程特色■課程一覽■課程大綱介紹■推薦講師介紹■課堂要求■課程說(shuō)明“主動(dòng)、向上、超越”已成為越來(lái)越多的企業(yè)包括珠寶行業(yè)面向客戶的服務(wù)價(jià)值觀:第一,主動(dòng)的服務(wù):想在客戶前面,主動(dòng)走到客戶身邊,發(fā)現(xiàn)并滿足客戶個(gè)性化、定制化的應(yīng)用需求;第二,向上的服務(wù):不斷提升服務(wù)能力,不斷推出新的服務(wù)產(chǎn)
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職業(yè)形象與商務(wù)禮儀 09.29
職業(yè)形象與商務(wù)禮儀【長(zhǎng)度】1天(6小時(shí))【關(guān)鍵詞】“階層意識(shí)是現(xiàn)實(shí)人們心中永遠(yuǎn)無(wú)法逾越的心理障礙”“文明最重要的特點(diǎn)是,即使在最純粹的物質(zhì)生活中也受形式的支配”“沒(méi)有人可以獨(dú)自面對(duì)人生,更沒(méi)有人可以獨(dú)自取得成功。在世界一體化的今天,要想取得事業(yè)成功,必須具備兩種具備兩種素質(zhì):一個(gè)是合乎禮儀的形象,一個(gè)是合乎形象的禮儀”“禮儀不是簡(jiǎn)單的可重復(fù)和模擬的行為規(guī)范和
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職業(yè)形象與商務(wù)禮儀2天 09.29
職業(yè)形象與商務(wù)禮儀【長(zhǎng)度】2天(12課時(shí))【關(guān)鍵詞】“階層意識(shí)是現(xiàn)實(shí)人們心中永遠(yuǎn)無(wú)法逾越的心理障礙”“文明最重要的特點(diǎn)是,即使在最純粹的物質(zhì)生活中也受形式的支配”“沒(méi)有人可以獨(dú)自面對(duì)人生,更沒(méi)有人可以獨(dú)自取得成功。在世界一體化的今天,要想取得事業(yè)成功,必須具備兩種具備兩種素質(zhì):一個(gè)是合乎禮儀的形象,一個(gè)是合乎形象的禮儀”“禮儀不是簡(jiǎn)單的可重復(fù)和模擬的行為規(guī)范
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中餐廳服務(wù)禮儀與規(guī)范 09.29
飯店行業(yè)服務(wù)禮儀與規(guī)范——中餐服務(wù)主講:王雅波老師方式:講解、示范、演練。目標(biāo):了解中餐文化的特點(diǎn);掌握中餐廳服務(wù)的步驟、流程、服務(wù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn);掌握中餐值臺(tái)服務(wù)中緊急情況的處理程序和技巧;掌握服務(wù)要求、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)禁忌。要求:上課地點(diǎn)為中餐廳對(duì)象:中餐廳服務(wù)人員第一部分:中餐風(fēng)格第二部分:領(lǐng)位員(迎賓)禮儀■如何識(shí)別主賓■如何安排就餐座位■引領(lǐng)禮儀與規(guī)范■
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職場(chǎng)禮儀與企業(yè)家魅力修煉 09.29
職場(chǎng)禮儀與企業(yè)家魅力修煉主講:王雅波老師【關(guān)鍵詞】“階層意識(shí)是現(xiàn)實(shí)人們心中永遠(yuǎn)無(wú)法逾越的心理障礙”“文明最重要的特點(diǎn)是,即使在最純粹的物質(zhì)生活中也受形式的支配”“沒(méi)有人可以獨(dú)自面對(duì)人生,更沒(méi)有人可以獨(dú)自取得成功。在世界一體化的今天,要想取得事業(yè)成功,必須具備兩種具備兩種素質(zhì):一個(gè)是合乎禮儀的形象,一個(gè)是合乎形象的禮儀”“無(wú)貌可以有情,無(wú)情可以有態(tài)。有態(tài)則下可
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職業(yè)素養(yǎng)與服務(wù)禮儀本課題學(xué)習(xí)分兩個(gè)單元——單元一:職業(yè)素養(yǎng)與服務(wù)禮儀單元二:情境應(yīng)對(duì)與服務(wù)體驗(yàn)單元一《職業(yè)素養(yǎng)與服務(wù)禮儀》——以講解、示范、案例分析、情境模擬、點(diǎn)評(píng)等方式,系統(tǒng)學(xué)習(xí)客戶服務(wù)中的禮儀規(guī)范與溝通技巧,對(duì)內(nèi)提升素養(yǎng),提高辦事效率;對(duì)外提高客戶滿意度,提升品牌形象。第一講:服務(wù)心態(tài)與服務(wù)心理學(xué)■沒(méi)有人不在為他人服務(wù)——成全他人,成就自己■客人無(wú)需表示
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職業(yè)素養(yǎng)與禮儀風(fēng)范【長(zhǎng)度】1天(6小時(shí))【關(guān)鍵詞】“文明最重要的特點(diǎn)是,即使在最純粹的物質(zhì)生活中也受形式的支配”“禮儀最重要的目的是傳遞誠(chéng)意,為了客套而客套,客套便失去了存在的意義”“無(wú)貌可以有情,無(wú)情可以有態(tài)。有態(tài)則下可傾城,上可傾國(guó)”“禮儀不是簡(jiǎn)單的可重復(fù)和模擬的行為規(guī)范和時(shí)尚,它容納了美學(xué)、心理學(xué)、溝通學(xué)、民俗學(xué)等綜合方面,并尊重行業(yè)、場(chǎng)合的游戲規(guī)則”
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職業(yè)形象與商務(wù)禮儀主講:王雅波老師【課程背景】?“階層意識(shí)是現(xiàn)實(shí)人們心中永遠(yuǎn)無(wú)法逾越的心理障礙”?“文明最重要的特點(diǎn)是,即使在最純粹的物質(zhì)生活中也受形式的支配”?“沒(méi)有人可以獨(dú)自面對(duì)人生,更沒(méi)有人可以獨(dú)自取得成功。在世界一體化的今天,要想取得事業(yè)成功,必須具備兩種具備兩種素質(zhì):一個(gè)是合乎禮儀的形象,一個(gè)是合乎形象的禮儀”?“無(wú)貌可以有情,無(wú)情可以有態(tài)。有態(tài)則
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優(yōu)質(zhì)銀行服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)階實(shí)施方案第一階段:項(xiàng)目診斷及項(xiàng)目建議方案(本文略)第二階段:柜面優(yōu)質(zhì)服務(wù)禮儀與規(guī)范訓(xùn)練第三階段:網(wǎng)點(diǎn)督導(dǎo)與網(wǎng)點(diǎn)精神塑造第四階段:標(biāo)桿網(wǎng)點(diǎn)塑造第五階段:服務(wù)禮儀內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)第六階段:培訓(xùn)效果評(píng)估及其鞏固(本文略)第七階段:銀行服務(wù)禮儀與規(guī)范手冊(cè)制作第八階段:服務(wù)禮儀教學(xué)片的拍攝與制作第一階段:項(xiàng)目診斷及項(xiàng)目建議方案(本文略)【方法】訪談資料匯
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以真誠(chéng)表達(dá)尊重,以禮儀體現(xiàn)教養(yǎng)政務(wù)禮儀主講:王雅波老師【關(guān)鍵詞】“階層意識(shí)是現(xiàn)實(shí)人們心中永遠(yuǎn)無(wú)法逾越的心理障礙”“文明最重要的特點(diǎn)是,即使在最純粹的物質(zhì)生活中也受形式的支配”“沒(méi)有人可以獨(dú)自面對(duì)人生,更沒(méi)有人可以獨(dú)自取得成功。在世界一體化的今天,要想取得事業(yè)成功,必須具備兩種具備兩種素質(zhì):一個(gè)是合乎禮儀的形象,一個(gè)是合乎形象的禮儀”“無(wú)貌可以有情,無(wú)情可以有
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