《創(chuàng)新領導力的360°修煉》
《創(chuàng)新領導力的360°修煉》詳細內容
《創(chuàng)新領導力的360°修煉》
一、超速成長的學習力
1.完成角色轉換
案例:學會授權$
2.獲取超人能量
管理能力的持續(xù)性能源----領導力來源、能力獲得模式
現(xiàn)代管理者高效學習方法----累加式學習到裂變式學習
3.煉就非凡意志
案例:讓部下由抵觸到佩服#
二、多謀善斷的決策力
測試你的高效決策力
4.擴展決策視野
案例:部門的地位#
第4代管理模式
5.提升決斷能力
6.排除決策干擾
案例解析
三、整合資源的組織力
7.透析人才特質
案例:按順序殺寵物
選人用人方法創(chuàng)新
8.整合人力資源
提升團隊智商5法
9.激活內在動力
階梯法讓無形激勵有形化
激發(fā)成長的內動力
案例解析:誰應得到加薪
四、帶隊育人的教導力
10.造就卓越團隊
必勝之道在操場
案例:如何訓練職業(yè)強隊#
案例:建立企業(yè)造血機能#
11.轉換教練模式
塑造人才模型
現(xiàn)代教練七步法
12.引領群體行為
群體行為定律
群體行為起始于標桿
用榜樣的力量來驅動團隊
案例:克里斯與湯米
五、達成績效的執(zhí)行力
13.玩轉績效魔方
績效管理的3個層面、4個維度、12個管控點
案例:如何做到事半功倍#
14.強化執(zhí)行機制
事先:承諾法則
事中:反饋法則
事后:5 C 法則
15.創(chuàng)造超常業(yè)績
運用潛能定律,制定競賽模式和競賽規(guī)則
案例:創(chuàng)新與績效?#
新領導百日成就計劃法#
六、凝聚人心的感召力
16.施展人際影響
九性法劃出你和員工佳素能線
17.構建團隊文化
組織運行的推力與引力
企業(yè)核心價值觀模板#
18.從優(yōu)秀到卓越
領導藝術的3種境界
愛讓領導管理藝術化
陳德起老師的其它課程
易道:領袖統(tǒng)御之道 12.10
易道:領袖統(tǒng)御之道(2014年度陳德起傾心力作)【課程背景】悠悠華夏文化幽古,大哉乾元美利天下,中道和諧化成文明!讓易經啟迪領導者智慧,讓國學助推民族復興,是翰德易道國學院一直致力追求的目標。本課程以俯瞰東西方文化的全新視角,探討智道、人道、商道,成功的非“?!敝?;博引上下五千年古今中外最上智慧的經典個案,剖析商業(yè)文明中人的睿智脈絡,領會天道法則。【課程原
講師:陳德起詳情
《MTP管理者綜合技能訓練》 12.10
《MTP:管理者綜合技能訓練》1、課程設計簡介:《MTP:管理者綜合技能訓練》通過明確中層管理者的定位和相互關系,將五種管理職能演變?yōu)橄嚓P技能和工具,以提升管理的實操水平及綜合管理素質,加強中層管理人員的團隊管理能力,使基層管理人員逐步實現(xiàn)從優(yōu)秀走向卓越。2、培訓目標:使基層、中層管理人員從優(yōu)秀走向卓越3、培訓對象:中間層級管理人員及儲備干部4、培訓時間:3
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御道:易經讖緯義理與領導六級修煉 12.10
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乾元:國學管理思想的“一元三線”——易經管理本元智慧與儒道法管理三線智慧【課程價值】本課程通過對中國傳統(tǒng)文化的提煉,形成“一元三線”企業(yè)管理體系,揭示管理的本質,并通過解析儒道法等思想,揭示企業(yè)管理的三線結構。本元:周易的“一陰一陽之謂道”,揭示管理的玄妙;上線:儒家、墨家的思想,揭示儒商的柔性管理藝術;中線:道家、禪家的思想,揭示道商的水性管理藝術;下線:
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統(tǒng)御之道:領導藝術360修煉 12.10
《統(tǒng)御之道:領導藝術360°修煉》——本課程源自本人作品《中國式領導力修煉》(陳德起作品)課程思路:如何決策?如何馭人?如何保證組織的執(zhí)行力?越來越多的企業(yè)已經把怎樣做領導、怎樣快速培養(yǎng)領導能力擺上了重要日程,那么如何快速提升企業(yè)的領導力呢?本課程依據國學理論,全面解析企業(yè)領導面臨的種種問題,通過企業(yè)管理中的情境案例,構建360°統(tǒng)御力模型,讓領導者深刻體會
講師:陳德起詳情
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高級項目管理研修與實務 01.01
引言項目是實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的載體項目成功的因素案例演練:月亮王的困惑講項目與項目管理一、項目案例分析:漸進明細性——項目目標及目標結合工作的層次性練習:請判斷哪些是項目?二、項目管理三、項目管理的主要目標四、項目管理的1341模型演練:構建1341模型第二講項目生命周期與過程一、項目生命周期的4個階段1、項目的啟動與立項——組織承諾開始項目的下一個階段1)項
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MTP中層管理者全能訓練 01.01
MTP中層管理者全能訓練課程大綱: 引言部分: 形勢認知——企業(yè)管理的三大戰(zhàn)略基石、四輪驅動模式 角色認知——中層管理者的關系定位、角色定位 游戲:認清自己,擔當重任 完成角色轉換,適應轉型變革——MTP五項全能課程導 職能:運籌幃幄——計劃 一、新形勢新任務——科學計劃的新時空 工具運用:三三計劃法 二、提升決斷能力,理解決策能力
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打造卓越執(zhí)行力團隊 01.01
打造卓越執(zhí)行力團隊課程大綱: 緒論 巨星云集≠團隊優(yōu)勝 卓越組織必有卓越團隊 團隊五項修煉之腦圖 核心問題:團隊比人才更重要 主要解決:團隊是什么?為什么企業(yè)把焦點由人才向團隊轉移?打造卓越執(zhí)行團隊標準是什么? 一、與時俱進的團隊——學習力 成功者的二元能量 學習型團隊的三重境界 核心問題:學習型執(zhí)行團隊成長歷程 主要解決:團隊管理
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