研發(fā)人員“金思維”創(chuàng)新訓(xùn)練營(yíng)

  培訓(xùn)講師:付祥

講師背景:
剛性管理專家付祥老師我國(guó)剛性管理研究培訓(xùn)專家企業(yè)剛性管理咨詢顧問、剛性管理培訓(xùn)師碩士、副教授、軍人出身;5年軍齡、15年高校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、10年企業(yè)部門經(jīng)理和總經(jīng)理經(jīng)歷歷任深圳大磊實(shí)業(yè)公司總經(jīng)理、香港海山(深圳)公司總經(jīng)理、東盟集團(tuán)營(yíng)銷中心總經(jīng) 詳細(xì)>>

付祥
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研發(fā)人員“金思維”創(chuàng)新訓(xùn)練營(yíng)詳細(xì)內(nèi)容

研發(fā)人員“金思維”創(chuàng)新訓(xùn)練營(yíng)
  誰能說出曲別針的10種以上用途?
  有誰能說出曲別針的20種以上用途?
  有誰能說出曲別針的100種以上用途?
  有誰能說出曲別針的10000種以上用途?
  曲別針可以有10萬種用途?。。ㄟ@是發(fā)散式思維!)
  有誰能說出東軟、神州及我們?nèi)A為公司的行業(yè)解決方案中的可延伸功能?
  華為創(chuàng)出的全球首款UMTS無線數(shù)碼相框,對(duì)你有何啟發(fā)?(可以接受彩信信息,與家
  人、朋友即時(shí)分享,7寸800× 480 彩信高清顯示屏,大屏幕電子相框)
  你能創(chuàng)出華為無線數(shù)碼相框的200種用途嗎?。ㄟ@也是發(fā)散式思維!)
  有誰能想得出華為的衛(wèi)星數(shù)字機(jī)頂盒、有線數(shù)字機(jī)頂盒還能夠延伸什么功能?
  你能把機(jī)頂盒的延伸功能說出20種嗎?
  有誰能把華為的信息機(jī)的功能再延伸5種以上功能?(付老師有禮品獎(jiǎng)勵(lì))
  有誰能把騰訊QQ免費(fèi)視頻語音與華為的數(shù)碼技術(shù)聯(lián)系在一起,會(huì)創(chuàng)出什么新型產(chǎn)品?
  有誰能擴(kuò)展“萬興故事數(shù)碼軟件”的用途3種以上?
  有誰能擴(kuò)展“萬興故事數(shù)碼軟件”的用途10種以上?
  有誰能舉例說出華為、中興、同州、海信、中軟、海爾、南望、亞信、思創(chuàng)、及本公司
  產(chǎn)品解 決方案中可延伸功能及交叉點(diǎn)?(這也是發(fā)散式思維?。?BR>  華為的無線寬帶可不可以不止用在電腦、電話上?
  可以舉出華為的移動(dòng)寬帶的1萬種用途嗎?(有獎(jiǎng))
  華為的基站、華為智真、Tablet產(chǎn)品,還可以如何創(chuàng)新?
  機(jī)頂盒與路由器可以組合嗎?
  汽車裝配車間:人移動(dòng),車不動(dòng);
  是否可以 改為:車動(dòng),人不動(dòng)?(流水線的誕生?。ㄟ@屬于逆向思維?。?BR>  我喝牛奶,是否可以牛奶喝我?(牛奶浴的誕生!)
  逛街時(shí)人走,路不走;是否可以人不走,路走?(自動(dòng)扶梯誕生?。?BR>  鍋煎魚,是否可以魚煎鍋?(無煙煎魚鍋誕生?。?BR>  復(fù)印機(jī)是在白紙上印字,是否可以把有字的紙復(fù)印成白紙?(反復(fù)印機(jī)在日本誕生)
  救落水者,力爭(zhēng)使人離水;是否可以使水離人?(司馬光砸缸出現(xiàn)?。?BR>  這些屬于逆向思維!
  華為創(chuàng)出的UMTS無線數(shù)碼相框軟件可以使我的照片變?yōu)槲业南嗫?;是否可以使他?BR>  照片變進(jìn)我的照片?
 ?。ㄔ诟鞣N模塊的相冊(cè)中插入我的影響就可以和名人合影、和遠(yuǎn)在外地的人的照片合影)
  小車停在樓下,我找車,是否可以車找我?(車被動(dòng),我的車鑰匙對(duì)我。。。。。。)
  我打手機(jī),是否可以手機(jī)打我?(手機(jī)各種提醒功能,比如,手機(jī)鈴聲響,接聽后會(huì)有語音:“您好!明天是你媽媽的生日哦!別忘記給她祝壽電話哦!”)
  質(zhì)疑思維:
  空調(diào)一定要正面吹風(fēng)嗎?不能在兩側(cè)或朝上吹風(fēng)嗎?
  看電視一定要有電視機(jī)嗎?不能只有機(jī)頂盒和從機(jī)頂盒接出的若干副眼鏡,戴上“眼鏡電視”就可以看電視,而且每副眼鏡還可以自己調(diào)自己喜歡的頻道看嗎?
  。。。。。。。。。。。
  付老師請(qǐng)大家討論:
  小孩放學(xué)不回家,家長(zhǎng)找不到小孩,急!小孩又不可配手機(jī),怎么辦?
 ?。ㄩ_發(fā)什么樣的軟件能是家長(zhǎng)的手機(jī)與孩子的手表。。。聯(lián)系?)
  我的手機(jī)/照相機(jī)可以做我家的門鈴嗎?
  我的手機(jī)可以做我的電視機(jī)開關(guān)嗎?
  我的手機(jī)/照相機(jī)可以是我家的臥室開關(guān)嗎?
  可不可以使照相的人和被照的人(景)同在一個(gè)畫面?(不用自動(dòng)快門)
  我的手機(jī)可以打開我的小車的空調(diào)嗎?
  我的照相機(jī)可以在按下快門前將被照者的衣服顏色、款式作調(diào)整嗎?
  有人在我家樓下按門鈴,我家的電視機(jī)可以成為可視門鈴嗎?
  (這個(gè)點(diǎn)子付老師已經(jīng)給國(guó)內(nèi)某家電視機(jī)生產(chǎn)商出過。)
  我家的有線電視機(jī)頂盒還可以延伸出如干功能來嗎?
  貴企業(yè)可否開發(fā)電子稅務(wù)發(fā)票系統(tǒng)?(無紙發(fā)票)(該項(xiàng)目若成功,將獲10億以上
  利潤(rùn)!)
  華為可否在手機(jī)。。照相機(jī)。。攝像機(jī)。。。家電。。。。。方面創(chuàng)新思維?
  我可以在不久的將來得到一部華為公司或者某家公司研發(fā)的QQ電話機(jī)嗎?
  【培訓(xùn)前思維力測(cè)試】:
  1。 由于近期的干旱和高溫 導(dǎo)致海灣鹽度增加 引起了許多魚的死亡 蝦雖然可以適應(yīng)
  高鹽度 但鹽度高也給養(yǎng)蝦場(chǎng)帶來了不幸
  以下哪個(gè)選項(xiàng)如果為真 能夠提供解釋以上現(xiàn)象的原因?
  A. 一些魚會(huì)到低鹽度的海域去 來逃脫死亡的厄運(yùn)
  B. 持續(xù)的干旱會(huì)使海灣的水位下降 這已經(jīng)引起了有關(guān)機(jī)構(gòu)的注意
  C. 幼蝦吃的有機(jī)物在鹽度高的環(huán)境下幾乎難以存活
  D. 水溫升高會(huì)使蝦更快速地繁殖
  E. 魚多的海灣往往蝦也多 蝦少的海灣魚也不多
  [解題分析] 正確答案 C
  2、只要不起霧,飛機(jī)就能起飛
  以下哪項(xiàng)正確的表達(dá)了上述斷定
  (1)如果飛機(jī)按時(shí)起飛,則一定沒有起霧
  (2)如果飛機(jī)不按時(shí)起飛,則一定起霧
  (3)除非起霧,否則飛機(jī)按時(shí)起飛
  A、只有(1) B、只有(2) C、只有(3)
  D、只有(2)和(3) E、(1)(2)和(3)
  解析:答案D
  3.只要不起霧,飛機(jī)就能起飛
  以下哪項(xiàng)如果為真,說明上述斷定不成立?
  (1)沒起霧,但飛機(jī)沒按時(shí)起飛
  (2)起霧,但飛機(jī)仍然按時(shí)起飛
  (3)起霧,飛機(jī)航班延期
  A、只有(1) B、只有(2)
  C、只有(3) D、只有(2)和(3) E、(1)(2)和(3)
  解析;答案A
  4、南口鎮(zhèn)僅有一中和二中倆所中學(xué),一中學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)一般比二中的學(xué)生好,由于來自南口鎮(zhèn)的李明樂在大學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)是全班好的,因此,他一定是南口鎮(zhèn)二中畢業(yè)的
  以下哪項(xiàng)與題干的論述方式為類似?
  A、如果父母對(duì)孩子的教育得當(dāng),則孩子在學(xué)校的表現(xiàn)一般都較好,由于王征在學(xué)校的表現(xiàn)不好,因此他的家長(zhǎng)一定教育失當(dāng)。
  B、如果小孩每天背誦詩歌1小時(shí),則會(huì)出口成章,郭娜每天背誦詩歌不足1小時(shí),因此,它不可能出口成章。
  C、如果人們懂得賺錢的方法,則一般都能積累更多的財(cái)富,因此,彭總的財(cái)富是來源與他的足智多謀。
  D、兒童的心理教育比成年人更重要,張青是某公司心里素質(zhì)好的人,因此,他一定在兒童時(shí)獲得良好的心理教育
  E、北方人個(gè)字通常比南方人高,馬林在班上高,因此,他一定是北方人。
  答案是E
  5.臨床試驗(yàn)顯示,對(duì)偶爾食用一定量的牛肉干的人而言,大多數(shù)品牌牛肉干的添加劑并不會(huì)導(dǎo)致動(dòng)脈硬化。因此,人們可以放心食用牛肉干而無需擔(dān)心對(duì)健康的影響。
  以下哪項(xiàng)如果為真,能削弱上述論證?
  A、食用大量牛肉干不利于動(dòng)脈健康。
  B、動(dòng)脈健康不等于身體健康。
  C、肉類都含有對(duì)人體有害的物質(zhì)。
  D、喜歡吃牛肉干的人往往也喜歡食用其它對(duì)動(dòng)脈健康有損害的食品。
  E、題干所述臨床試驗(yàn)大都是由醫(yī)學(xué)院的實(shí)習(xí)生在醫(yī)師指導(dǎo)下完成的。
  解析:答案B
  課程內(nèi)容   一.創(chuàng)新思維
  1。創(chuàng)意與商機(jī)
  2。打破思維定式
  3。創(chuàng)新中,什么叫“霍布森之門”的障礙?企業(yè)人的創(chuàng)新怎樣避免這一思維?
  4。創(chuàng)新中,什么叫“路徑依賴”的定式?企業(yè)人的創(chuàng)新怎樣避免這一思維?
  5。經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)新
  6。企業(yè)人怎樣創(chuàng)新思維,敢為天下先??
  7。應(yīng)用訓(xùn)練:可不可以使照相的人和被照的人(景)同在一個(gè)畫面?
  二.發(fā)散思維
  1。方法----一個(gè)問題多種答案
  2。案例 (鞋的用途思維 松下電器的成功案例)
  3。貴開發(fā)中的發(fā)散思維
  4。討論題 (有獎(jiǎng)品) 應(yīng)用訓(xùn)練:手機(jī)的用途思維 電視機(jī)用途思維
  三.收斂思維
  1。方法——揭開問題的癥結(jié)
  2。層層剝筍,揭核心。
  3。盯住一個(gè)目標(biāo)不放
  4。案例 ( 破解放炸彈迷案 獵豹追羚羊 )
  5。貴開發(fā)中如何運(yùn)用收斂思維方式 ?
  6。討論題 應(yīng)用訓(xùn)練
  四.加減思維
  1。方法
  2。案例 (活字印刷 日本人的創(chuàng)意藥局 地毯加指南針)
  3。為你的視角做加法
  五.逆向思維
  1。方法:倒過來想 反面求證
  2。案例(鉆地火箭 發(fā)電機(jī))
  3。討論:誰能想出一個(gè)創(chuàng)新的金點(diǎn)子?(用逆向思維,關(guān)于貴開發(fā)的)
  六.水平思維
  1。方法
  2。案例:黑白鵝卵石的故事 換個(gè)地方挖井 不租給帶小孩的住戶的破解
  曹沖稱象 哥倫布立雞蛋 某島皮鞋市場(chǎng) 股市漲跌(成都老太買股票)
  “切掉蜘蛛的腿,它就變聾”
  3.水平思維在創(chuàng)新中的重要應(yīng)用。
  七.縱向思維
  1。方法:解決問題的連環(huán)法
  2.深入一步的突破 (案例:車輪的沿革史 晶體管收音機(jī)的發(fā)展史)
  3..創(chuàng)新中的應(yīng)用訓(xùn)練(電子相冊(cè)的發(fā)展史)(開發(fā)相片DVD刻錄的思維路徑)
  八.側(cè)向思維
  1。方法:換個(gè)視角思維
  2.側(cè)向擴(kuò)散法
  3.。從側(cè)向?qū)ふ彝黄瓶?BR>  4.。案例 (競(jìng)選照片專利問題的解決)
  5.。創(chuàng)新中的應(yīng)用訓(xùn)練
  九.系統(tǒng)思維法
  1。方法:把握關(guān)聯(lián)性
  2.。綜合分析
  3.。案例題 (蝴蝶效應(yīng) 失鐵釘與亡帝國(guó))
  4.。應(yīng)用訓(xùn)練
  十.類比思維
 ?。êQ笊顫撈?聽診器的發(fā)明)
  1。直接類比(鳥---飛機(jī); 齒邊草---鋸子)
  2.。間接類比(貓---日光浴 香蕉皮---潤(rùn)滑劑的誕生)
  3.。功能類比
  4.。類比的陷進(jìn)
  5.。創(chuàng)新中的應(yīng)用訓(xùn)練
  十一.聯(lián)想思維
  1。方法 案例
  2.。舉一反三(深山藏古廟的畫)
  3.。連鎖聯(lián)想 (大風(fēng)吹來,木桶生意會(huì)好做)
  4.。相關(guān)性聯(lián)想
  5.。跨越式聯(lián)想
  6.。應(yīng)用訓(xùn)練
  十二.U型思維
  1。方法 案例(螞蟻過墻)
  2.兩點(diǎn)之間的短距離未必是直線
  3.。變通思維
  4.應(yīng)用訓(xùn)練
  十三.簡(jiǎn)單思維
  1。方法
  2.復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化
  3.。案例
  4.。應(yīng)用訓(xùn)練
  十四.靈感思維
  1。案例
  2。靈感出現(xiàn)的原因
  3。應(yīng)用訓(xùn)練
  十五.辯證思維
  1。對(duì)立統(tǒng)一法 案例
  2。相反相成 相輔相成
  3。好——壞;真——假; 多——少;勝——敗
  4。應(yīng)用訓(xùn)練
  十六.換位思維
  1。方法 案例
  2。站在對(duì)立面思維
  3。應(yīng)用訓(xùn)練
  十七.邏輯思維
  1。方法 案例
  2。概念 判斷 推理
  3。演繹法
  4。歸納法
  5。應(yīng)用訓(xùn)練
  十八.形象思維
  1。方法 案例
  2。形象思維的巧用
  3。運(yùn)用想象探索、假設(shè)
  4。應(yīng)用訓(xùn)練
  十九.質(zhì)疑思維
  1。方法 案例
  2。批判性思維
  3。學(xué)會(huì)提問 敢于質(zhì)疑
  4。應(yīng)用訓(xùn)練
  二十。移植思維
  1。方法 案例
  2。移植對(duì)象的選擇方法
  3。移植方式的選擇方法
  4。邊際效應(yīng)
  5。應(yīng)用訓(xùn)練
  二十一。博弈思維
  1。方法 案例
  2。理性思維
  3。佳方案
  4。應(yīng)用訓(xùn)練
  二十二。共贏思維
  1。方法 案例
  2。商業(yè)中的互利
  3。市場(chǎng)推廣、商務(wù)談判中的雙贏思維
  4。應(yīng)用訓(xùn)練

 

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延安精神   11.10

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