企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)（TTT）“”

  培訓(xùn)講師：陳志嶸

講師背景：
陳志嶸老師簡介u資歷與授課風(fēng)格陳老師，中山大學(xué)MBA，多家顧問公司高級培訓(xùn)師，資深顧問師，PTT國際高級職業(yè)培訓(xùn)師，IAPC國際注冊企業(yè)教練(RCC)，TECC九型性格導(dǎo)師。陳老師在服務(wù)業(yè)和制造業(yè)有過８年職業(yè)經(jīng)理人經(jīng)歷，曾擔(dān)任人力資源總監(jiān)和 詳細(xì)>>

陳志嶸
    課程咨詢電話：

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)（TTT）“”詳細(xì)內(nèi)容

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)（TTT）“”

TTT課程大綱
一、  認(rèn)知篇
(一)    培訓(xùn)概念認(rèn)知
1.         培訓(xùn)的系統(tǒng)認(rèn)知
2.       教育與培訓(xùn)區(qū)別
3.       培訓(xùn)的基本流程
4.       企業(yè)培訓(xùn)的特點
5.       企業(yè)培訓(xùn)的問題
 
(二)   培訓(xùn)價值認(rèn)知
1.         培訓(xùn)對企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實現(xiàn)的意義
2.       培訓(xùn)對職員職業(yè)生涯發(fā)展的意義
 
(三)   培訓(xùn)角色認(rèn)知
1.  知彼（了解你的對象）
1)       組織環(huán)境與培訓(xùn)
2)       成人學(xué)習(xí)的特點
3)       成人有效學(xué)習(xí)法
 
2.  知己（培訓(xùn)師的職業(yè)素養(yǎng)）
1)       專業(yè)培訓(xùn)師的職業(yè)使命
2)       卓越培訓(xùn)師的八項操守
3)       卓越培訓(xùn)師的七個特征
4)       卓越培訓(xùn)師的六種能力
5)       卓越培訓(xùn)師的五大標(biāo)準(zhǔn)
6)       卓越培訓(xùn)師的四種風(fēng)格
7)       卓越培訓(xùn)師的三大角色
 
 
 
 
 
 
 
 
2.         培訓(xùn)方法的設(shè)計與掌控
1)        講演（授）法
2)        視頻觀看法
3)        問題研討法
4)        現(xiàn)場練習(xí)法
5)        游戲帶動法
6)        現(xiàn)場演示法
7)        腦力激蕩法
8)        角色扮演法
9)        參觀訪問法
10)     案例分析法
11)     情景模擬法
12)     現(xiàn)場辯論法
 
3.  培訓(xùn)結(jié)尾設(shè)計
1)        寓言故事法
2)        歸納重點法
3)        呼吁行動法
4)        贊美祝福法
5)        前后呼應(yīng)法
 
4.  培訓(xùn)活動管理
1)        培訓(xùn)前準(zhǔn)備活動管理
2)        培訓(xùn)實施中活動管理
3)        培訓(xùn)結(jié)束后活動管理
 
 
 
(三)    演（培訓(xùn)師的課程表現(xiàn)能力）
1.         態(tài)勢語言技巧
1)        形象風(fēng)范
2)        肢體動作
3)        臉部表情
4)        眼神運用
 
2.         語音語調(diào)技巧
1)        語音語調(diào)的組成元素
2)        聲音控制的具體要素
3)        語音語調(diào)的練習(xí)方法
4)        語音語調(diào)的五個細(xì)節(jié)
 
二、            技能篇
(一)    編（培訓(xùn)師的課程設(shè)計能力）
1.         課程構(gòu)思
1)        學(xué)員需求把握
2)        培訓(xùn)目的確定
3)        課程模塊規(guī)劃
4)        教學(xué)活動設(shè)計
5)        教學(xué)時數(shù)分配
6)        培訓(xùn)資源整合
 
2.         大綱制定
1)        制定大綱原則
2)        制定大綱工具
3)        制定課程大綱
4)        交流討論定稿
 
3.         教材編寫
1)  培訓(xùn)教材的編寫原則
2)        培訓(xùn)師手冊編寫技巧
3)        學(xué)員教材編寫的技巧
4)        輔助材料準(zhǔn)備的技巧
5)        教材編寫工具的運用
 
(二)    導(dǎo)（培訓(xùn)師的課程組織能力）
1.         培訓(xùn)導(dǎo)入設(shè)計
1)        拉近關(guān)系法
2)        贊美聽眾法
3)        就地取材法
4)        名言佳句法
5)        實例故事法
 
 
 
 
3.         現(xiàn)場控制技巧
1)        克服緊張
2)        時間管理
3)        精彩點評
4)        突發(fā)狀況
5)        音樂燈光
 
三、修煉篇
(一)        培訓(xùn)師修煉八步驟
1.       建立主攻方向　
2.       確定職業(yè)導(dǎo)師
3.       參加知名課程
4.       總結(jié)課程知識
5.       參加培訓(xùn)沙龍
6.       勇于突破首次
7.       檢討反省改善
8.       持續(xù)不斷上臺
 
(二)        培訓(xùn)師的七個習(xí)慣
1.       明確目標(biāo)
2.       積極主動
3.       注意細(xì)節(jié)
4.       三贏思維
5.       換位思考
6.       資源整合
7.       不斷突破
 
(三)        培訓(xùn)師的五項修煉
1.    練形
2.    練氣
3.    練聲
4.    煉心
5.    煉神
 
四、現(xiàn)場答疑、課程總結(jié)與心得分享
 
五、考核及后續(xù)跟進
(一) 理論結(jié)合實際
(二) 持續(xù)跟蹤輔導(dǎo)
 
 
 

 

陳志嶸老師的其它課程

一、認(rèn)知篇(一)培訓(xùn)概念認(rèn)知1.培訓(xùn)的系統(tǒng)認(rèn)知2.教育與培訓(xùn)區(qū)別3.培訓(xùn)的基本流程4.企業(yè)培訓(xùn)的特點5.企業(yè)培訓(xùn)的問題(二)培訓(xùn)價值認(rèn)知1.培訓(xùn)對企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實現(xiàn)的意義2.培訓(xùn)對職員職業(yè)生涯發(fā)展的意義(三)培訓(xùn)角色認(rèn)知1.知彼（了解你的對象）1)組織環(huán)境與培訓(xùn)2)成人學(xué)習(xí)的特點3)成人有效學(xué)習(xí)法2.知己（培訓(xùn)師的職業(yè)素養(yǎng)）1)專業(yè)培訓(xùn)師的職業(yè)使命2)卓越培訓(xùn)

 講師：陳志嶸詳情

導(dǎo)論：企業(yè)執(zhí)行潛規(guī)則高效企業(yè)團隊的執(zhí)行四要素1.正確理解執(zhí)行力1.1杰出企業(yè)人士的執(zhí)行論1.2各管理階層在執(zhí)行中的正確角色——演練：簡單任務(wù)1.3消除員工執(zhí)行阻力1.4執(zhí)行說服7式1.5爭取團隊成員的支持2.缺乏執(zhí)行力分析2.1突出的十大原因分析——經(jīng)典執(zhí)行力視頻賞析：向卓越中層周培公學(xué)執(zhí)行力2.2職業(yè)管理軍團訓(xùn)練“七步法”3.培養(yǎng)中高層管理執(zhí)行力六法3.1

 講師：陳志嶸詳情

章：九型人格基本理論1.神奇的九柱圖2.九型人格三大智慧中心Oslash;以心部為中心的“心中心”：喜歡人及感受上的運作，對人不是認(rèn)同就是敵意。Oslash;以腦部為中心的“腦中心”：喜歡搜集資料、講道理，藉思考與反省運作。Oslash;以腹部為中心的“腹中心”：喜歡解決問題，看重事實、藉本能和習(xí)慣運作。3.九型人格的局限（盲點）4.九型人格效率發(fā)展的三個層

 講師：陳志嶸詳情

一、認(rèn)識性恪及運用性恪1、什么是性恪2、性恪是如何決定命的3、如何運用性恪的力量創(chuàng)造輝煌4、性恪分析的經(jīng)典工具----九型性恪5、從取長補短的角度選準(zhǔn)自已的左膀右臂二、認(rèn)識1號--完美型1、1號---完美型介紹2、1號自尊感高低之分別3、1號整體特質(zhì)描述4、如何協(xié)助1號的人健康進步5、1號的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格6、支持1號領(lǐng)導(dǎo)的方法7、1號個性在領(lǐng)導(dǎo)崗位上應(yīng)如何調(diào)整三、

 講師：陳志嶸詳情

一、認(rèn)識性恪及運用性恪1、為什么要從性格的角度談溝通2、什么是性恪3、性恪是如何決定命運的4、性恪分析的經(jīng)典工具--九型性恪二、認(rèn)識1號--完美型1、1號---完美型介紹2、1號自尊感高低(發(fā)展階段)之分別3、1號整體特質(zhì)描述4、如何協(xié)助1號的人健康進步5、如何與1號的人溝通相處三、認(rèn)識2號—助人型1、2號—助人型介紹2、2號自尊感高低(發(fā)展階段)之分別3、

 講師：陳志嶸詳情

一、認(rèn)識性恪及運用性恪1、什么是性恪2、性恪是如何決定命的3、如何運用性恪的力量創(chuàng)造輝煌4、性恪分析的經(jīng)典工具----九型性恪5、從取長補短的角度選準(zhǔn)自已的左膀右臂二、認(rèn)識1號--完美型1、1號---完美型介紹2、1號自尊感高低之分別3、1號整體特質(zhì)描述4、如何協(xié)助1號的人健康進步5、團隊成員支持1號的方法6、團隊成員如何與1號的人相處7、1號個性在團隊中容

 講師：陳志嶸詳情

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)(TTT)內(nèi)訓(xùn)課人們在探討一個企業(yè)的成功時，可能更多地關(guān)注它卓越的技術(shù)、出色的產(chǎn)品、優(yōu)秀的服務(wù)、成功的營銷戰(zhàn)略，而往往忽視企業(yè)的人才和對員工的培訓(xùn)。在當(dāng)今的知識經(jīng)濟時代，人力資本的保值增值是推動企業(yè)不斷向前發(fā)展的根本要素。擁有一支專業(yè)的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍是實現(xiàn)人力資本保值增值的有力保證。許多中高層管理干部本身已經(jīng)具備了較好的技術(shù)水平和豐富的

 講師：陳志嶸詳情

課程大綱一、認(rèn)識性恪及運用性恪1、為什么要從人格的角度談溝通2、什么是性恪3、性恪是如何決定命運的4、性恪分析的經(jīng)典工具--九型性恪二、認(rèn)識1號--完美型1、1號---完美型介紹2、1號自尊感高低(發(fā)展階段)之分別3、1號整體特質(zhì)描述4、如何協(xié)助1號的人健康進步5、如何與1號的人溝通相處三、認(rèn)識2號—助人型1、2號—助人型介紹2、2號自尊感高低(發(fā)展階段)之

 講師：陳志嶸詳情

一、認(rèn)識性恪及運用性恪1、什么是性恪2、性恪是如何決定命的3、如何運用性恪的力量創(chuàng)造輝煌4、性恪分析的經(jīng)典工具----九型性恪5、從取長補短的角度選準(zhǔn)自已的左膀右臂二、認(rèn)識1號--完美型1、1號---完美型介紹2、1號自尊感高低之分別3、1號整體特質(zhì)描述4、如何協(xié)助1號的人健康進步5、團隊成員支持1號的方法6、團隊成員如何與1號的人相處7、1號個性在團隊中容

 講師：陳志嶸詳情

課程提綱天單元：管理角色與原則1、管理的意義1)管理的定義2、管理者的角色1)承上啟下2)心態(tài)轉(zhuǎn)變3)角色轉(zhuǎn)變4)職責(zé)轉(zhuǎn)變5)方法轉(zhuǎn)變6)能力轉(zhuǎn)變3、管理者的功能4、雙方(上司和下屬)的期望5、管理者應(yīng)具備的基本態(tài)度1)建立工作使命感2)決心意識3)責(zé)任意識4)改善意識5)效能意識6)掌握原理原則6、管理者的職責(zé)第二單元：組織溝通之技巧1.溝通渠道1)溝通意

 講師：陳志嶸詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有