卓越的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力培訓(xùn)課程

  培訓(xùn)講師:宋洋

講師背景:
中國(guó)管理資源網(wǎng)簽約講師資歷背景宋洋,原名宋書紅,高級(jí)經(jīng)濟(jì)師、1989年畢業(yè)于天津南開大學(xué)中文系,當(dāng)年在中國(guó)(天津)遠(yuǎn)洋運(yùn)輸總公司任宣傳干事、1994年到河北工學(xué)院參加學(xué)習(xí),1996年調(diào)河北冶金機(jī)械工業(yè)公司工作、現(xiàn)任河北亞通企業(yè)管理咨詢有限公 詳細(xì)>>

宋洋
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卓越的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力培訓(xùn)課程詳細(xì)內(nèi)容

卓越的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力培訓(xùn)課程
前言:

**單元 掌控全局

**節(jié):高屋建瓴:具有遠(yuǎn)見卓識(shí)的戰(zhàn)略眼光
 
  1、在戰(zhàn)略上總攬全局:領(lǐng)導(dǎo)干部的必備能力

  2、具有遠(yuǎn)見卓識(shí),樹立可持續(xù)發(fā)展觀
  
  3、增強(qiáng)全局觀念,練就戰(zhàn)屢眼光

  4、領(lǐng)導(dǎo)干部修煉遠(yuǎn)見卓識(shí)的六種途徑

第二節(jié):見微如著:科學(xué)判斷現(xiàn)實(shí)與未來(lái)形勢(shì)

  1、科學(xué)判斷形勢(shì)是領(lǐng)導(dǎo)干部基本的能力之一
         
  2、科學(xué)判斷形勢(shì)是領(lǐng)導(dǎo)干部的緊迫任務(wù)

  3、科學(xué)判斷形勢(shì)需要具有敏銳政治辨別力
        
  4、提高領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)判斷形勢(shì)能力的方法

第三節(jié):統(tǒng)籌全局:善于抓住中心環(huán)節(jié)和關(guān)鍵部位
  
  1、把握全局必須區(qū)分輕重,理順關(guān)系
  
  2、緊緊圍繞中心環(huán)節(jié),抓大放小
    
  3、突出工作重點(diǎn),準(zhǔn)確把握關(guān)鍵

第二單元 凝聚民心

**節(jié):始終牢記領(lǐng)導(dǎo)干部是人民的公仆

  1、“人民公仆”必須廉潔奉公,勤政為民

  2、莫把權(quán)力作為謀取私利的工具

  3、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),真誠(chéng)的為人民服務(wù)

  4、加強(qiáng)責(zé)任感,做個(gè)負(fù)責(zé)的人民公仆

第二節(jié):立黨為公:為百姓謀取大利益
 
  1、為民謀利是我黨的立黨之本、執(zhí)政之基

  2、始終把人民利益放在工作的首位

  3、密切聯(lián)系群眾,維護(hù)群眾的權(quán)益

  4、立志為民做實(shí)事、做好事、解難事

第三節(jié):取信于民:求真務(wù)實(shí)地辦實(shí)事

  1、不求浮華,做個(gè)務(wù)實(shí)型的領(lǐng)導(dǎo)干部

  2、重實(shí)際,求實(shí)效,把領(lǐng)導(dǎo)工作落實(shí)到實(shí)處

  3、求真務(wù)實(shí),摒棄形式主義和官僚主義

  4、樹立效率意識(shí),提高領(lǐng)導(dǎo)效率

第四節(jié):廉潔自律:為官清正得民心

  1、廉潔自律,為官?gòu)恼?br />
  2、清廉自守,做兩袖清風(fēng)的人民公仆

  3、耐得住寂寞,艱苦奮斗永遠(yuǎn)不能丟

  4、抗得住誘惑,增強(qiáng)拒腐防變抵抗力

第三單元 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新鞠策

**節(jié):開拓創(chuàng)新:一種非凡的領(lǐng)導(dǎo)力

  1、創(chuàng)新是領(lǐng)導(dǎo)工作的生命線

  2、領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)新能力的體現(xiàn)

  3、領(lǐng)導(dǎo)干部需要把握的創(chuàng)新要?jiǎng)t

  4、掌握領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新的若干技法

第二節(jié):創(chuàng)新思維:領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新的智慧源泉

  1、創(chuàng)新的不竭動(dòng)力來(lái)自于創(chuàng)新思維

  2、要想做得到,必先想得到

  3、領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)新思維的五種具體方式

  4、勇于突破:消除思維定勢(shì)的負(fù)效應(yīng)

第三節(jié):決策創(chuàng)新:領(lǐng)導(dǎo)干部的制勝之本

  1、決策創(chuàng)新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力

  2、決策創(chuàng)新的前提:決策理念的創(chuàng)新

  3、領(lǐng)導(dǎo)干部決策創(chuàng)新的四大途徑

  4、群體決策:集思廣益的決策藝術(shù)

  5、避免決策中的“霍布森選擇”

  6、摸索模糊環(huán)境中的決策方式

第四單元 用人與用權(quán)

**節(jié):用權(quán)行政,擇才為先

  1、成事在人,得士者昌

  2、用好的作風(fēng)選作風(fēng)好的人

  3、評(píng)判人才:聽取言、觀其行和品其性

  4、擇人新法:相馬不如賽馬

  5、辯偽存真,不用似是而非之人

第二節(jié):擇才之道,人才整合

  1、因事用人:避免人才浪費(fèi)

  2、互補(bǔ)定律:領(lǐng)導(dǎo)用人的和諧藝術(shù)

  3、領(lǐng)導(dǎo)干部的人才整合藝術(shù)

  4、能職匹配,才盡其用

  5、鼓勵(lì)冒尖,人盡其才

第三節(jié):用才之道,德法并重

  1、人和則政通,注重營(yíng)造人和的環(huán)境

  2、能者多勞,讓“快?!备?br />
  3、提供舞臺(tái),給英雄以用武之地

  4、讓老實(shí)人不吃虧,讓實(shí)干者舒心

  5、處罰公平:“劈”得正,“砍”得平

  6、領(lǐng)導(dǎo)用人中的“不疑”與“存疑”

第四節(jié):相宜授權(quán),亦抓亦放

  1、授權(quán)是實(shí)現(xiàn)有效領(lǐng)導(dǎo)的客觀需要

  2、善于大權(quán)獨(dú)攬,小權(quán)分散

  3、領(lǐng)導(dǎo)干部授權(quán)需要因人而異

  4、在授權(quán)的同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部也要負(fù)責(zé)

第五節(jié):糾正越權(quán),避免角色錯(cuò)位

  1、“越權(quán)就是越軌”,“越貴就會(huì)出軌”

  2、領(lǐng)導(dǎo)越權(quán)是領(lǐng)導(dǎo)工作的大失誤

  3、防止和克服領(lǐng)導(dǎo)干部自己越權(quán)

  4、明確權(quán)限,防止下屬越權(quán)

第五單元 指揮、協(xié)調(diào)與溝通

**節(jié):指揮之道:令行禁止,進(jìn)退有方

  1、指揮使領(lǐng)導(dǎo)工作的基本職能

  2、實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部正確指揮的基本原則

  3、領(lǐng)導(dǎo)干部指揮的三大基本形式

  4、領(lǐng)導(dǎo)干部指令的下達(dá)必須準(zhǔn)確到位

  5、培養(yǎng)下屬以積極的態(tài)度接受命令

第二節(jié):協(xié)調(diào)上下:領(lǐng)導(dǎo)工作的基本方法

  1、協(xié)調(diào)是領(lǐng)導(dǎo)干部一項(xiàng)經(jīng)常性的工作

  2、做好領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)工作的基本原則

  3、掌握領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)的基本方法和技巧

  4、協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)成員之間的關(guān)系

  5、協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)班子中正副職之間的關(guān)系

  6、協(xié)調(diào)與下極之間的關(guān)系

第三節(jié):互通信息:溝通時(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效的必需

  1、領(lǐng)導(dǎo)干部必須是有效的溝通者

  2、選擇合適的溝通方式

  3、利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行有效的溝通

  4、消除領(lǐng)導(dǎo)溝通中的種種障礙

  5、善于傾聽與整合別人的意見

第六單元 號(hào)召力、感染力和魅力

**節(jié):以身作則:號(hào)召力來(lái)自自身的力量

  1、品德高尚:以表率作用影響下屬

  2、正人先正己:領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)以身作則

  3、辦事公道:以公平贏得信賴

  4、工作卓越:以突出業(yè)績(jī)帶動(dòng)下屬

第二節(jié):塑造魅力:激發(fā)下屬追隨自己

  1、魅力是領(lǐng)導(dǎo)能力的綜合體現(xiàn)

  2、領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)?yōu)秀的人格具魅力

  3、以飽滿的熱情贏得個(gè)人魅力

  4、以微笑強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部的魅力

  5、用幽默增強(qiáng)個(gè)人魅力

  6、以穿著展示領(lǐng)導(dǎo)干部的個(gè)性魅力

第三節(jié):善于鼓動(dòng):把激情傳達(dá)給下屬

  1、做言談得體、善于鼓勵(lì)的領(lǐng)導(dǎo)干部

  2、以情感人:情之所至,金石為開

  3、情理交融的領(lǐng)導(dǎo)宣傳藝術(shù)

  4、飽含激情地激勵(lì)下屬與群體

第三節(jié):用富有特色的語(yǔ)言體現(xiàn)號(hào)召力與感染力

  1、準(zhǔn)確遣詞,言簡(jiǎn)意賅

  2、語(yǔ)不厭精,字字珠璣

  3、駕馭語(yǔ)氣,引人入勝

  4、妙用自嘲,擺脫尷尬

第七單元 處理復(fù)雜人際關(guān)系能力

**節(jié):人氣為王:營(yíng)造良好的人際關(guān)系氛圍

  1、良好的人脈是領(lǐng)導(dǎo)干部成功的砝碼

  2、處理好人際關(guān)系式領(lǐng)導(dǎo)干部是重要工作

  3、以親民作風(fēng)與人“打成一片”

  4、努力做一個(gè)善解人意的領(lǐng)導(dǎo)干部

第二節(jié):積累人脈,贏得擁戴

  1、己立才能贏人:打好人脈大廈根基

  2、主動(dòng)出擊,鋪開人脈之網(wǎng)

  3、向追隨者展示自己的魅力

  4、避開人脈中的盲區(qū)

第三節(jié):剝蠶抽絲:智解復(fù)雜的人際關(guān)系難題

  1、以柔性方式化解人際矛盾

  2、把人際沖突消滅在萌芽狀態(tài)

  3、處理反對(duì)意見的六種方式

  4、運(yùn)用沉默的方式緩解矛盾

  5、冷凍沖突,慢慢處理人際矛盾

  6、必要時(shí),不妨做一名“和事佬”

第八單元 處理突發(fā)事件和危機(jī)

**節(jié):暴風(fēng)驟雨:突發(fā)危機(jī)事件考驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)能力

  1、突發(fā)事件和危機(jī)是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力的重大考驗(yàn)

  2、突發(fā)事件和危機(jī)的基本特點(diǎn)

  3、我國(guó)經(jīng)常發(fā)生的突發(fā)事件的類型

第二節(jié):未雨綢繚:建立危機(jī)預(yù)警與預(yù)防體系

  1、居安思危才能有備無(wú)患

  2、應(yīng)急管理中的監(jiān)測(cè)、預(yù)警及機(jī)構(gòu)設(shè)置

  3、建立統(tǒng)一的突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制

  4、建立有效的突發(fā)事件信息系統(tǒng)

  5、制訂突發(fā)事件和危機(jī)的應(yīng)急預(yù)案

  6、制訂科學(xué)有效的危機(jī)處理計(jì)劃

第三節(jié):快速有效地處理突發(fā)事件

  1、迅速控制突發(fā)事件事態(tài)的發(fā)展

  2、準(zhǔn)確找到問(wèn)題的癥結(jié)所在

  3、果斷解決突發(fā)事件所帶來(lái)的問(wèn)題

  4、做好突發(fā)事件的善后工作

  5、講究方法,盡量減少損失

  6、危機(jī)處理過(guò)程中的媒體應(yīng)對(duì)策略

第九單元 學(xué)習(xí)吸收新知識(shí)能力

**節(jié):雪兒不輟:樹立終身學(xué)習(xí)的理念

  1、領(lǐng)導(dǎo)魅力來(lái)自知識(shí)的力量

  2、人類社會(huì)已跨入學(xué)習(xí)時(shí)代

  3、只有善于學(xué)習(xí),才能承前啟后

  4、隨時(shí)“充電”,有效地提高領(lǐng)導(dǎo)能力

  5、不善于學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)干部必然會(huì)被淘汰

第二節(jié):吐故納新:在變化中快速學(xué)習(xí)新知識(shí)

  1、領(lǐng)導(dǎo)干部要具有不斷更新知識(shí)的能力

  2、努力提高獲得信息的能力

  3、多途徑開闊視野,拓展知識(shí)面

第三節(jié):不斷提高:把知識(shí)當(dāng)成進(jìn)步的階梯

  1、掌握提高學(xué)習(xí)能力的方法

  2、怎樣成為善于學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)干部

第四節(jié):學(xué)思并重:養(yǎng)成勤于思考想良好習(xí)慣

  1、活化知識(shí)比學(xué)習(xí)知識(shí)更重要

  2、思維“通感“與知識(shí)縱橫

  3、養(yǎng)成勤思考、善思考的好習(xí)慣

 

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