以實踐為師——案例管理化育機制內(nèi)訓
以實踐為師——案例管理化育機制內(nèi)訓詳細內(nèi)容
以實踐為師——案例管理化育機制內(nèi)訓
**部分:案例大師與班組管理案例
1.案例是激發(fā)員工潛能的工具
2.案例是培育基層管理者的工具
3.班組實戰(zhàn)案例分享
第二部分:用案例管理班組、用案例培訓班組
2.案例在班組管理中的地位與常用方法
3.案例在班組培訓中的地位與運用策略
4.案例——以人為本管理的工具
5.案例——重塑人性的激勵工具
6.案例——創(chuàng)新精神激勵的平臺
7.案例——工作學習化;學習工作化
8.案例——培訓即管理;管理機培訓
9.案例——以工作為師,向?qū)嵺`學習
10.案例——實戰(zhàn)能力提升的平臺
第三部分:案例在班組文化中的地位與運用方式
1.案例——企業(yè)文化的化育者
2.案例——班組作風的培育者
3.案例——務實精神的創(chuàng)造者
第四部分:案例寫作技巧
第五部分:案例寫作技巧訓練
1.案例—人人思考—開發(fā)思考興趣、培育創(chuàng)新能力的練功臺
2.案例—人人管理—民主管理的動力機制
3.案例—人人立功—創(chuàng)造高績效的行為模式
4.案例—人人立德—為團隊創(chuàng)造的奉獻精神
5.案例—人人立言—可傳承的好案例與理念
6.案例—人人進步—人們主動觀察、分析、學習、改善的推進器
孫大益老師的其它課程
卓越自我管理之六脈神劍 03.09
卓越自我管理之六脈神劍一、心態(tài)管理1、心態(tài)的種類2、消極心態(tài)樹與消極心態(tài)的人3、積極心態(tài)樹與積極心態(tài)的人4、積極心態(tài)是成功的基石5、故事分享:孿生兄弟6、如何轉(zhuǎn)換心態(tài)7、積極心態(tài)的九個衡量指標8、每日心態(tài)管理二、思維管理1、案例分析:你喜歡那種表達方式2、思維的開始來自于每天接收到的信息3、思維的質(zhì)量影響行為的質(zhì)量4、思考問題的“鐵三角”5、人生的過程即是選
講師:孫大益詳情
中高層角色認知與溝通技能 03.09
中高層角色認知與溝通技能培訓受眾:企業(yè)中高層管理者課程收益:1、有效提升中高層管理人員管理認知能力2、有效改變中高層管理人員管理行為與管理意識3、提升中層管理者執(zhí)行能力與解決問題的能力4、提升中高層管理者溝通意識與溝通能力5、提升領導藝術,掌握閱人、知人的方法6、轉(zhuǎn)變思維模式,創(chuàng)新思維方法課程大綱:第一講中高層管理者的角色認知一、管理對象與組織行為1、企業(yè)管
講師:孫大益詳情
中高層經(jīng)理執(zhí)行力提升訓練 03.09
中高層經(jīng)理執(zhí)行力提升訓練一、關于執(zhí)行——綜述1、企業(yè)缺乏執(zhí)行力的后果2、為什么執(zhí)行難?3、西點軍校對學生的要求4、中國企業(yè)為什么普遍缺乏核心競爭力5、執(zhí)行力問題的三大原因6、提升執(zhí)行力需要職業(yè)化7、管理者的基本職業(yè)認知8、管理是什么?9、中層管理者的角色功能10、企業(yè)執(zhí)行力的系統(tǒng)模型二、建立執(zhí)行型的企業(yè)文化1、執(zhí)行型文化的基本作用模式2、執(zhí)行型文化的基本要素
講師:孫大益詳情
職業(yè)化心態(tài)訓練 03.09
職業(yè)化心態(tài)訓練[pic]課程背景好心態(tài)成就好人生[pic]培訓對象中高基層管理者、一線員工[pic]課程收獲——塑造職業(yè)心態(tài),演好職業(yè)角色,負起職業(yè)責任,做一個訓練有素的職業(yè)人;——塑造積極心態(tài),積極地對待人和事,正確對待困難和挫折,自動自發(fā),做一個最好的職業(yè)人;——塑造共贏心態(tài),樹立利人利己的人際關系共贏思維,正確處理與公司、上司、同事等各方面的關系,做一
講師:孫大益詳情
中層管理者領導技能提升 03.09
中層管理者領導技能提升培訓對象:企業(yè)中高層管理者課程收獲:1、有效提升中高層管理人員管理理念與技能2、有效改變中高層管理人員管理行為與管理意識3、提升中層管理者執(zhí)行能力與解決問題的能力4、提升中高層管理者溝通意識與溝通能力5、提升領導藝術,掌握閱人、知人的方法6、轉(zhuǎn)變思維模式,創(chuàng)新思維方法培訓方式:講授、案例分享、小組討論課程大綱:第一講中高層管理者的角色認
講師:孫大益詳情
銷售訓練 銷售精英特訓營 03.09
銷售訓練銷售精英特訓營培訓對象中層管理者課程收獲提高中層管理者技能課程大綱 第一單元銷售精英的自我認知 1、現(xiàn)代社會的四大挑戰(zhàn) 2、面對激烈競爭你準備好了嗎 3、為什么頂尖銷售人員能成功 討論:孫悟空為什么能成“佛” 4、頂尖銷售人員的必備要素 5、成功的對等式 6、成功與心態(tài)要求 第二單元行銷人員的必備素質(zhì) 一、為什么銷售可以成功 二
講師:孫大益詳情
有效溝通技能訓練 03.09
有效溝通技能訓練[pic]課程背景有效溝通技能訓練[pic]培訓對象企業(yè)中高層管理者[pic]課程收獲1、有效提升中高層管理人員管理理念與技能2、有效改變中高層管理人員管理行為與管理意識3、提升中層管理者執(zhí)行能力與解決問題的能力4、提升中高層管理者溝通意識與溝通能力5、提升領導藝術,掌握閱人、知人的方法6、轉(zhuǎn)變思維模式,創(chuàng)新思維方法[pic]培訓方式講授、案
講師:孫大益詳情
目標管理 03.09
目標管理[pic]課程背景目標管理[pic]培訓對象企業(yè)中高層管理者[pic]課程收獲1、了解目標管理的構思,培養(yǎng)主動工作的意識2、了解目標管理的具體內(nèi)容和實施步驟;3、提高目標管理實施的有效性4、掌握建立目標管理體系的方法5、掌握目標管理的事實方法6、練習指導部下進行目標管理的能力[pic]培訓方式講授、案例分享、小組討論[pic]課程大綱目標管理與執(zhí)行一
講師:孫大益詳情
團隊協(xié)作與溝通 03.09
團隊協(xié)作與溝通一、缺乏“團隊精神”的群體不過是烏合之眾1、為什么人多力量卻不一定大2、以一當十并不難,難的是以十當一3、時代需要英雄,更需要偉大的團隊4、沒有完美的個人,只有完美的團隊二、分團隊精神才是企業(yè)真正的核心競爭力1、授人以漁:打造學習型團隊2、如何使1+1>2:打造協(xié)作型團隊3、沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展:打造創(chuàng)新型團隊4、物競天擇,適者生存:打造競爭型團
講師:孫大益詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設的基本推進
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21169
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20252
- 3行政專員崗位職責 19061
- 4品管部崗位職責與任職要求 16231
- 5員工守則 15470
- 6軟件驗收報告 15409
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15120
- 8工資發(fā)放明細表 14563
- 9文件簽收單 14208