禪宗管理學(xué)與企業(yè)家心靈修煉

  培訓(xùn)講師:吳甘霖

講師背景:
中創(chuàng)新培訓(xùn)第一人吳甘霖教授,原為美國(guó)美中國(guó)際創(chuàng)造力開發(fā)中心總裁兼中國(guó)區(qū)總裁,現(xiàn)為甘霖智慧國(guó)際培訓(xùn)機(jī)構(gòu)理事長(zhǎng)、世界青年成功學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。由于在創(chuàng)新培訓(xùn)方面在全國(guó)名列前茅,并在海內(nèi)外具有十分廣泛的影響,被譽(yù)為“中國(guó)創(chuàng)新培訓(xùn)第一人”。近年來(lái),吳甘霖 詳細(xì)>>

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禪宗管理學(xué)與企業(yè)家心靈修煉詳細(xì)內(nèi)容

禪宗管理學(xué)與企業(yè)家心靈修煉
**單元 禪宗管理學(xué)的4大魅力
**章 在工作中享受人生
1,管好心靈才能管好一切
2,禪與管理零距離
3,工作場(chǎng)即“修行道場(chǎng)”
4,沒(méi)有卑微的工作,只有把工作卑微化的人
5,一日不作,一日不食
6,平常心是道
7,日日是好日

第二章 在逆境中開發(fā)心靈
1.棉花堆里磨不出好刀來(lái)
2.順境逆境都是增上緣
3.將每一個(gè)煩惱都變?yōu)樾扌械牡缊?chǎng)
4.把所有挫折和困難變?yōu)樘嵘紮C(jī)
5.不忍辱怎能負(fù)重

第三章 在團(tuán)隊(duì)中超越自我
1.從“覺(jué)悟人生”到“奉獻(xiàn)人生”
2.從“孤峰獨(dú)宿”到“做牛做馬”
3.人人“守戒”就會(huì)“叢林無(wú)事”
4.六合——和是一流團(tuán)隊(duì)的脊梁
5.放棄自我才可實(shí)現(xiàn)好的自我

第四章 在人性中認(rèn)識(shí)佛性
1.佛法在世間,不離世間覺(jué)
2.人人都有佛性,就看你是否能夠開發(fā)
3.六道輪回中的眾生,都是衣食父母
4.真禪要學(xué)火中蓮
5.單純的心有力量

第二單元 禪宗管理學(xué)與企業(yè)家心靈修煉

第五章 讓經(jīng)營(yíng)智慧與生命智慧結(jié)緣
1.生命智慧:經(jīng)營(yíng)智慧的根
2.佛祖不能代你生死
3.自悟自度
4.讓價(jià)值之星將生命照亮
5.勇搭自己的生命舞臺(tái)
6.愛(ài)世界但不貪愛(ài)世界

第六章 用“心燈”將自己照亮
1.從生命主人到心靈主人
2.亮的明珠能夠照亮自己
3.從渴求外界到反求于己
4.不要“沿街托缽效貧兒”
5.“照亮自己”不等于“參照自己”

第七章 從“生活在別處”到“活在當(dāng)下”
1.禪與生活零距離
2.“隨處做主,立處皆真”
3.在每一個(gè)念頭上自主
4.五心不定,輸?shù)酶筛蓛魞?BR>5.當(dāng)一天和尚,就要專心撞好一天鐘
6.“定”與“慧”的相互促進(jìn)

第八章 從承擔(dān)自己到承擔(dān)他人命運(yùn)
1.承擔(dān)“生命中屬于你的那一份獨(dú)特憂傷”
2.勇于說(shuō)“不”
3.領(lǐng)導(dǎo)者就是下級(jí)煩惱的承擔(dān)者
4.領(lǐng)導(dǎo)力與承擔(dān)力成正比
5.從觀自在到觀世音

第九章 在解脫和超越中不斷成長(zhǎng)
1.執(zhí)著之毒甚于癌
2.解脫成見(jiàn)才有創(chuàng)造
3.解脫占有才有自由
4.解脫小我才有大我
5.時(shí)刻歸零才能時(shí)刻超越
6.本來(lái)無(wú)一物,何處惹塵埃

第三單元 禪宗管理學(xué)與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

第十章 激發(fā)員工大光明面
1.育才如育花
2.“眾生都是佛”
3.從安心之道到心心相印
4.君子量大,小人氣大
5.從自動(dòng)自發(fā)到高效執(zhí)行
6.“笑容執(zhí)照”與“溫暖磁場(chǎng)”

第十一章 激發(fā)員工大潛能
1.不讓員工自己捆自己
2.員工的四種狀態(tài)
3.當(dāng)頭棒喝的現(xiàn)代意義
4.讓員工成為那片好的茶葉
5.讓員工敢做更大的夢(mèng)

第十二章 幫助員工積極轉(zhuǎn)化
1.“轉(zhuǎn)”——禪宗大的功效之一
2.牛糞可以轉(zhuǎn)化為玫瑰花
3.痛苦的人能成為快樂(lè)的人
4.無(wú)力的人能成為有力的人
5.轉(zhuǎn)化的ABCDE法

第十三章 讓個(gè)別優(yōu)秀變?yōu)槿巳藘?yōu)秀
1.布施
2.愛(ài)語(yǔ)
3.利行
4.同事
5.讓每個(gè)人找到“本心”共同提升

 

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單元選擇“空杯”,就選擇了不斷超越章松開手,你可以擁有更多1.“5分錢硬幣與3萬(wàn)元花瓶”的管理寓言2.外在的“松手”來(lái)自內(nèi)在的“空杯”3.“時(shí)刻歸零”如何打就聯(lián)想那樣的一流團(tuán)隊(duì)4.松開的手比緊握的手擁有更多第二章“空杯心態(tài)”的6大價(jià)值1.找到職場(chǎng)發(fā)展的“金鑰匙”2.剪掉無(wú)形的“長(zhǎng)辮子”3.大限度激發(fā)生命潛能4.成為杰出的創(chuàng)新者5.提升事業(yè)和人生境界6.不斷超

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單元打造一流中層的精神境界一、不是“夾心餅”,而是棟梁1.要當(dāng)一個(gè)好的管理者,先當(dāng)一個(gè)好的被管理者2.…………5.增加承擔(dān)力,擴(kuò)大成功圈二、是忠臣,更是能臣1.一流=忠臣能臣2.做公司的主人3.恃才助上,不要恃才傲上4.忠臣不是愚忠5.猴子理論”與主動(dòng)創(chuàng)新三、是領(lǐng)頭羊,更是指揮家1.下級(jí)學(xué)習(xí)的是上級(jí)的背影2.…………5.讓團(tuán)隊(duì)發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的合唱第二單元一流中層的

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一、“一流=主動(dòng)負(fù)責(zé)有效方法”企業(yè)培訓(xùn)的核心和鑄魂。本課程倡導(dǎo)的“方法總比問(wèn)題多”,強(qiáng)調(diào)的是一種遇到問(wèn)題迎難而上而不是回避的主動(dòng)負(fù)責(zé)精神,同時(shí)也有效的工作方法,來(lái)加倍提升績(jī)效。這種“一流=主動(dòng)負(fù)責(zé)有效方法”的理念,可以好地為企業(yè)的管理者和員工鑄魂。1.“管理者首先要對(duì)有效性負(fù)責(zé)”2.一流首先意味著主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任3.有效的管理除了精神還需方法4.“新敬業(yè)精神”與

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章執(zhí)行不到位,等于沒(méi)執(zhí)行一、行百里者半九十二、一著不慎,全盤皆輸三、魔鬼總在細(xì)節(jié)中第二章執(zhí)行到位的3大標(biāo)準(zhǔn)一、保證完成任務(wù)1、不是“做事”,而是“做成事”2、進(jìn)球才是硬道理3、敢對(duì)“死命令”負(fù)責(zé)4、敢以“軍令狀”負(fù)責(zé)二、圓滿1、向海爾的“一二三四”法則學(xué)習(xí)2、“大家好才是真的好”。3、不要“一丑遮百美”4、…………6、效果要圓滿,做事需圓通三、以合適投入獲得

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做好的中層——中層管理者核心能力建設(shè)單元打造一流中層的精神境界一、不是“夾心餅”,而是棟梁1.要當(dāng)一個(gè)好的管理者,先當(dāng)一個(gè)好的被管理者2.…………5.增加承擔(dān)力,擴(kuò)大成功圈二、是忠臣,更是能臣1.一流=忠臣能臣2.做公司的主人3.恃才助上,不要恃才傲上4.忠臣不是愚忠5.猴子理論”與主動(dòng)創(chuàng)新三、是領(lǐng)頭羊,更是指揮家1.下級(jí)學(xué)習(xí)的是上級(jí)的背影2.…………5.讓

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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