共贏領(lǐng)導(dǎo)力-提升領(lǐng)導(dǎo)力五種技術(shù)

  培訓(xùn)講師:莫宇斌

講師背景:
莫宇斌老師莫宇斌,畢業(yè)于北京航空航天大學(xué),實(shí)戰(zhàn)派企業(yè)管理專家、工作任務(wù)清單管理法創(chuàng)始人。中華講師網(wǎng)特聘講師、ASK123學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作顧問(wèn)、蘇州技師學(xué)院高技能人才校企合作培養(yǎng)咨詢委員會(huì)委員、廣州大學(xué)城建學(xué)院校企聯(lián)盟訂單班高級(jí)講師。在201 詳細(xì)>>

莫宇斌
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共贏領(lǐng)導(dǎo)力-提升領(lǐng)導(dǎo)力五種技術(shù)詳細(xì)內(nèi)容

共贏領(lǐng)導(dǎo)力-提升領(lǐng)導(dǎo)力五種技術(shù)
——**本課程,您能學(xué)到什么?

**講 領(lǐng)導(dǎo)透視:理想領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)(上)
1.引言
2.員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)形象
3.領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變(一)

第二講 領(lǐng)導(dǎo)透視:理想領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)(下)
1.領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變(二)
2.領(lǐng)導(dǎo)者的六個(gè)特質(zhì)
3.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力和權(quán)術(shù)
4.領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效的三個(gè)因素


第三講 領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系:是資源也是殺手(上)
1.領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系是一把雙刃劍
2.四種不同領(lǐng)導(dǎo)者的命運(yùn)
3.如何“管理”你的老板

第四講 領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系:是資源也是殺手(下)
1.領(lǐng)導(dǎo)者如何處理與同事的關(guān)系
2.領(lǐng)導(dǎo)者如何處理與下屬的關(guān)系

第五講 診斷技術(shù):下屬的成熟度如何(上)
1.衡量員工發(fā)展層次的兩把尺子
2.員工發(fā)展的四個(gè)階段

第六講 診斷技術(shù):下屬的成熟度如何(下)
1.員工發(fā)展層次的案例分析
2.三種不同類型的人員

第七講 統(tǒng)馭技術(shù):選擇你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格(上)
1.兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為
2.四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

第八講 統(tǒng)馭技術(shù):選擇你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格(下)
1.領(lǐng)導(dǎo)模型分析
2.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測(cè)試分析
3.四種領(lǐng)導(dǎo)方式的共同特征
4.彈性運(yùn)用四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

第九講 教練技術(shù):造就精英下屬(上)
1.引言
2.為什么要培養(yǎng)下屬
3.創(chuàng)造下屬成長(zhǎng)的環(huán)境(一)

第十講 教練技術(shù):造就精英下屬(下)
1.創(chuàng)造下屬成長(zhǎng)的環(huán)境(二)
2.教練應(yīng)該做什么
3.**培訓(xùn)改變行為
4.教練的四個(gè)步驟

第十一講 激勵(lì)技術(shù):提升下屬的工作意愿(上)
1.引言
2.關(guān)注下屬的工作動(dòng)力
3.金錢在激勵(lì)當(dāng)中的位置


第十二講 激勵(lì)技術(shù):提升下屬的工作意愿(下)
1.不同層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者的需求排序
2.四種類型下屬的激勵(lì)技巧
3.激勵(lì)的活動(dòng)


第十三講 授權(quán)技術(shù):該放手時(shí)就放手(上)
1.有關(guān)授權(quán)的辯論
2.授權(quán)的原則
3.影響授權(quán)的權(quán)變因素
4.授權(quán)的步驟(一)

第十四講 授權(quán)技術(shù):該放手時(shí)就放手(下)
1.授權(quán)的步驟(二)
2.領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)會(huì)放風(fēng)箏
3.蝴蝶的啟示

 

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