中高層管理能力提升課程
中高層管理能力提升課程詳細內(nèi)容
中高層管理能力提升課程
一、管理的基礎知識
1.管理的定義
2.管理職能分析
計劃職能:管理的首要職能
組織職能:目標實現(xiàn)的保障
指揮職能:保證組織資源的有效銜接
協(xié)調(diào)職能:實現(xiàn)管理平衡
控制職能:實現(xiàn)管理的目標
3.領導
領導的權力分析:領導權力的來源,領導的強制權、獎勵權與法定權
領導的威望:專長與品德
二、企業(yè)生命周期與人力資源管理:了解企業(yè)所處的生命周期及相應的人員管理
開創(chuàng)期的特點與人員管理
成長期的特點與人員管理
成熟期的特點與人員管理
衰退期的特點與人員管理
三、中高層管理人員的人力資源管理
角色錯位解析,準確找到你的位置
管理人員角色定位,如何做好一個好領導
管事先管人,非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
了解你的員工,做好日常人員管理
四、中高層的工作管理之PDCA——44678部隊
1、如何做好工作計劃
2、如何讓工作做到“閉環(huán)”
五、管理中的溝通與激勵
1、溝通技巧
與上級溝通的技巧
與平級溝通的技巧
與下級溝通的技巧
2、有效激勵
常用的激勵理論
常用的激勵手段
六、中高層管理人員所應具備的能力綜述
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卓越執(zhí)行力提升課程 01.01
部分如何從企業(yè)層面提升執(zhí)行力一、執(zhí)行力的含義二、執(zhí)行力不好的原因及解決措施1、管理者的行為不當造成的執(zhí)行力差的原因及解決措施企業(yè)中要避免雙頭蛇的現(xiàn)象以避免出現(xiàn)布里丹效應習慣性大佬造成的監(jiān)控不力位差效應會導致溝通不暢從而影響執(zhí)行力管理者必須要知人善任,做到度才而授任,量能以施職2、制度規(guī)范影響執(zhí)行力制度建設,要先有靈活性,才能保證其原則性組織設計與崗位職責體系
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