高層管理課程體系
中高層管理者技能提升培訓(xùn)（4天）版權(quán)課 課時(shí)：24H
中層管理技能提升LINKWord.Document.12"C:\\Users\\wang\\Desktop\\桌面的培訓(xùn)大綱\\時(shí)間管理\\《時(shí)間管理》課程大綱（王波）.docx""OLE_LINK1"\a\r【課程收益】中層管理者是連接高層和基層的橋梁，起著承上啟下的紐帶作用，公司的理念、戰(zhàn)略要靠中高層落實(shí)到基層，方
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中高層管理者技能提升培訓(xùn)（2-3天版權(quán)課） 課時(shí)：18H
《中層管理者技能提升培訓(xùn)》課程大綱LINKWord.Document.12"C:\\Users\\wang\\Desktop\\桌面的培訓(xùn)大綱\\時(shí)間管理\\《時(shí)間管理》課程大綱（王波）.docx""OLE_LINK1"\a\r\MERGEFORMAT【課程收益】中層管理者是連接高層和基層的橋梁，起著承上啟下的紐帶作用
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360度溝通——職場(chǎng)溝通大智慧（中高層管理者） 課時(shí)：6H
主講：王一恒課程背景：職場(chǎng)是人生的重要戰(zhàn)場(chǎng)。職場(chǎng)像魔術(shù)師，會(huì)變出若干不解之迷。職場(chǎng)最大的成本是溝通問(wèn)題，企業(yè)管理不暢70是溝通問(wèn)題，企業(yè)人員70——80時(shí)間都在溝通，當(dāng)我們和領(lǐng)導(dǎo)有意見(jiàn)分歧時(shí)，當(dāng)我們和同事矛盾時(shí)，當(dāng)我們和下級(jí)配合不默契時(shí)，當(dāng)我們與客戶不能達(dá)成共識(shí)時(shí)，執(zhí)行出現(xiàn)偏差，請(qǐng)問(wèn)：到底哪里出了問(wèn)題？作為中高層管理者，如何懂戰(zhàn)略、如何與團(tuán)隊(duì)分解戰(zhàn)略目標(biāo)、安
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中高層管理者能力提升與落地研討（2天版） 課時(shí)：12H
《中高層管理者能力提升與落地研討》主講：林安課程背景伴隨萬(wàn)物互聯(lián)、萬(wàn)物感知、萬(wàn)物智能時(shí)代的即將到來(lái)，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理模式變化的節(jié)奏也日益加快。這些變化對(duì)各級(jí)管理者的管理技能及如何將其快速落地并內(nèi)化到團(tuán)隊(duì)的經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)中，提出了更高的要求，尤其對(duì)中高層管理者。本研討從高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)、管理溝通、個(gè)人績(jī)效管理等多個(gè)維度，基于中高層管理者的管理情景，以研討的方式，詮釋
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中高層管理者的綜合管理技能提升（2天版） 課時(shí)：12H
中高層管理者端到端的管理技能提升主講：林安課程背景每每問(wèn)及企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者或各級(jí)管理者“管理管什么？”絕大部分管理者總是說(shuō)“管人管事管錢（或管資源）”，很少有管理者從經(jīng)營(yíng)管理的主干邏輯進(jìn)行思考并形成全面的管理認(rèn)知！企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理是由主干以及其邏輯框架的，華為三十六年成功的經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐，在企業(yè)文化作為核心競(jìng)爭(zhēng)力的前提下，很好地從經(jīng)營(yíng)管理的主干邏輯出發(fā)進(jìn)行經(jīng)營(yíng)管理，
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企業(yè)家、經(jīng)營(yíng)者，高層管理者應(yīng)關(guān)注的戰(zhàn)略規(guī)劃與解碼培訓(xùn)與實(shí)戰(zhàn)輸出主講：林安課程背景企業(yè)通過(guò)每一輪的戰(zhàn)略來(lái)實(shí)現(xiàn)其愿景與使命，這就要求我們的企業(yè)家、經(jīng)營(yíng)者及高層管理者能熟練地、規(guī)范地進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略解碼，以確保企業(yè)達(dá)成每一輪的戰(zhàn)略目標(biāo)，朝著愿景的方向發(fā)展。這門研討加實(shí)戰(zhàn)將幫助企業(yè)解決規(guī)劃與解碼問(wèn)題。培訓(xùn)收益：企業(yè)收益：確保企業(yè)戰(zhàn)略方向正確。學(xué)員收益：掌握戰(zhàn)略管理
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高層管理者角色認(rèn)知研討（2天版） 課時(shí)：12H
《高層管理者的角色認(rèn)知研討》主講：林安課程背景高層管理者決定企業(yè)的發(fā)展方向，制定企業(yè)的戰(zhàn)略，對(duì)企業(yè)的整體經(jīng)營(yíng)結(jié)果負(fù)責(zé)。因此，高層管理者對(duì)自己的角色認(rèn)知直接關(guān)系到其能否很好地履行職責(zé)，從而保證企業(yè)有正確的戰(zhàn)略、切實(shí)有效的執(zhí)行、卓有成效的變革，使企業(yè)健康持久地發(fā)展下去。這門課程采用國(guó)際上公認(rèn)的方法論，通過(guò)大量的研討，在高層管理者必須具備的六大關(guān)鍵角色方面，從角色
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片葉不沾身-中高層人員規(guī)避安全法律風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)鍵（課綱）慘痛的事故教訓(xùn)北京清華附中地庫(kù)筏板基礎(chǔ)鋼筋坍塌事故從董事長(zhǎng)到基層員工，一個(gè)也跑不掉慘痛的事故教訓(xùn)事故本來(lái)可以避免2021版安全生產(chǎn)法處罰更加嚴(yán)厲我們的目標(biāo)-教您如何真正做到盡責(zé)免責(zé)二、他山之石-國(guó)外及港臺(tái)地區(qū)建筑施工安全管理優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)英國(guó)工程安全管理經(jīng)驗(yàn)法國(guó)安全生產(chǎn)管理與事故預(yù)防日本安全生產(chǎn)管理現(xiàn)狀與技術(shù)香港
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《MTP中高層管理技能提升訓(xùn)練》（2天） 課時(shí)：12H
《MTP中高層管理技能提升訓(xùn)練》課程方案主講：黃志偉【課程收益】1.掌握管理的職能與原則，提升管理意識(shí)；2.掌握管理者角色和心態(tài)，實(shí)現(xiàn)有效轉(zhuǎn)變和準(zhǔn)確定位，適應(yīng)管理崗位；3.掌握目標(biāo)管理、績(jī)效管理及工作復(fù)盤的方法和技巧，完成任務(wù)達(dá)成目標(biāo)；4.掌握工作中溝通的方法和技巧，提升溝通能力；5.掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的方法和技巧，打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)；6.培養(yǎng)訓(xùn)練優(yōu)秀的管理人員
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《MTP中高層管理技能提升訓(xùn)練》（8天） 課時(shí)：12H
《MTP中高層管理技能提升訓(xùn)練》課程方案主講：黃志偉【課程背景】中高層管理者是企業(yè)的中流砥柱，除了過(guò)硬的專業(yè)技能外，全面提升管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力才能夠令其最大限度的發(fā)揮潛能?！耙恢Κ?dú)秀不是春，百花齊放才是春”，掌握了必要的管理技能能夠讓管理者帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)走向卓越?！菊n程收益】1.掌握管理的職能與原則，提升管理意識(shí)；2.掌握管理者角色和心態(tài)，實(shí)現(xiàn)有效轉(zhuǎn)變和準(zhǔn)確定位
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MTP中高層管理技能研修班（日產(chǎn)訓(xùn)版權(quán)課程6天） 課時(shí)：6H
MTP（ManagementTrainingProgram企業(yè)中高層管理技能研修教程）日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)認(rèn)證課程日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)認(rèn)證MTP/TWI講師：周得良老師新的時(shí)代，80后90后登上歷史的舞臺(tái)，管理者的自信一夜之間被清零，80后90后員工自我支配、自我決定之心理，相比60、70更為明顯，如何正確引導(dǎo)這代人之自我支配心理，導(dǎo)向自我管理之路，是MTP課程的目
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《高層管理者的言值修煉》（2天） 課時(shí)：12H
高層管理者的“言值“修煉美國(guó)大選前許多人都評(píng)價(jià)：奧巴馬的政見(jiàn)并不新穎甚至有點(diǎn)平庸；擁有的個(gè)人財(cái)富只有對(duì)手的幾十分之一；相貌遠(yuǎn)遜于前輩肯尼迪和克林頓，而且還是非美國(guó)本土的外來(lái)黑哥……奧巴馬唯一讓人嫉妒的是他擁有最能鼓動(dòng)人心的好口才，這是上帝給他最好的禮物和恩賜！因?yàn)椋毫鲿城逦目陬^表達(dá)能力是我們一輩子要用的財(cái)富：但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，依然還有很多朋友：◆因?yàn)椴簧?/p>
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《國(guó)學(xué)中的團(tuán)隊(duì)管理智慧》（中高層管理版本） 課時(shí)：12H
《國(guó)學(xué)中的團(tuán)隊(duì)管理智慧》主講：王澤仁【課程前言】團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的方法有很多種，歸根結(jié)底，高效團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的最終目的有兩個(gè)：一是提高企業(yè)業(yè)績(jī)、提升團(tuán)隊(duì)的工作效率；二是創(chuàng)造快樂(lè)幸福的企業(yè)氛圍。團(tuán)隊(duì)是企業(yè)文化的實(shí)施載體。一個(gè)企業(yè)團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)溝通的和諧度、團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力等等，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在體現(xiàn)著企業(yè)文化的落實(shí)成效。人是一個(gè)能動(dòng)體，團(tuán)隊(duì)是一個(gè)更大的組織能動(dòng)體。如何開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)中
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《中高層管理技能提升培訓(xùn)班》 課時(shí)：6H
《中高層管理技能提升培訓(xùn)班》課程大綱【課程目標(biāo)】了解中高層領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位與工作責(zé)任；學(xué)會(huì)制訂工作計(jì)劃，能有效管理好自己的工作；掌握打造高效團(tuán)隊(duì)的有效方法，凝聚員工，提升員工執(zhí)行力；掌握低成本激勵(lì)員工的具體方法與技巧。【課程對(duì)象】中高層管理者、各部門總監(jiān)/經(jīng)理/主管、后備干部等【課程時(shí)間】1天/6課時(shí)【培訓(xùn)特點(diǎn)】感性講授、理性點(diǎn)評(píng)、案例分析、應(yīng)用比對(duì)、工具應(yīng)
講師：金迎在線咨詢下載需求表
《中高層管理者管理技能提升訓(xùn)練（2天+1天工作坊）》 課時(shí)：18H
中高層管理者管理技能提升訓(xùn)練主講：王哲光課程背景省級(jí)經(jīng)理素有“封疆大吏”之稱，企業(yè)的省級(jí)經(jīng)理或業(yè)務(wù)總監(jiān)往往是由業(yè)務(wù)尖子提拔起來(lái)的，他們通常有著突出的個(gè)人業(yè)務(wù)能力，隨著公司發(fā)展而走上了管理崗位，憑借直覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行管理，他們每天都要面對(duì)各種各樣的人際關(guān)系和工作中的各種問(wèn)題，如果缺乏管理技能和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)方面的訓(xùn)練，他們就會(huì)要么成為大業(yè)務(wù)員，手下無(wú)法成長(zhǎng)和發(fā)展，要么心
