經理人執(zhí)行效能特訓營
**篇：建立學習心態(tài)
1、 樹立不斷學習的心態(tài)
為什么學習比學什么更重要
2、 態(tài)度決定了執(zhí)行的力度
3、 3個要求：忘記年齡、忘記職位、忘記學歷
4、 團隊建立，分團隊PK，樹立紀律意識，以身作則的意識
第二篇：執(zhí)行文化的建立
1、什么是執(zhí)行力？把目標變成結果的能力！
2、執(zhí)行力：企業(yè)不得不長期關注的主題
3、什么影響了執(zhí)行力?
能力？態(tài)度？知識？動力？
4、 西點軍校的執(zhí)行文化

第三篇：中層干部執(zhí)行效能
1、影響中層干部執(zhí)行力的三個主要關鍵點
 你的成功在哪？
 你的位置在哪？
管理者是乘客還是司機
 你的原則在哪？
人性？人情？
2、企業(yè)管理中的三大矛盾？
穩(wěn)定 與 變化
長期 與 短期
效率 與 效益

3、什么是效能？
效能就是指辦事效率和工作能力，是衡量工作結果的尺度。
中層效能的兩個構成部分：20%自我效能 80%團隊效能
自我效能的三個核心：意圖—目標—結果
4中層執(zhí)行效能低下的根源：
 目標不明確
 指令不清晰
 人員不在位
 職責不清楚
 規(guī)定太繁瑣
 跟蹤不到位
 獎罰不分明
 細節(jié)沒落實
5、 團隊高效能解密
愿意做：員工入口（百分百責任） 愿意的兩大驅動力：愿意和責任
中層入口（責任管控法）
A:責任管控的三大定律：責任的稀釋定律
責任的跳躍定律
責任的守恒定律
B:責任管控的四大工具
怎么做：復制行為（讓關鍵行為重復化）
固化流程（從個人經驗到組織能力）
持續(xù)做：建立及時動力系統(tǒng)DPP
確定—正面--及時
第四篇：執(zhí)行力核心要素
一、 百分百責任
1、 責任為誰期待
2、 建立責任的積極思維
即使、、、我也要、、、因為
3、 責任背后是機會，機會背后是能力的提升，為責任不找借口
4、 經理人的商業(yè)人格
二、 結果定義
1、結果導向(員工靠結果生存、企業(yè)只為結果買單)
2、員工和企業(yè)是什么關系？
3、做結果三思：
結果是誰要的？
結果要有什么？
結果有什么用
4、結果的三種假象
態(tài)度≠結果
職責≠結果
任務≠結果
5、 結果的三要素：
第五篇：如何提高個人的執(zhí)行力
1、效率做事：管理好時間才能管理好事情
為什么人們總說“很忙”？
時間在哪，執(zhí)行力就體現(xiàn)在哪
不良時間分配，哪里起火往哪里跑
佳時間分配，永遠做重要不緊急的

2、說對話辦對事：溝通無障礙、執(zhí)行有保障
溝通目的：鼓舞他人的行動
溝通步驟：解碼、編碼、反饋
溝通底線：說對方想聽的，聽對方想說的
溝通策略一：與對方頻道同步(同理心)
溝通策略二：如果…更好…
溝通策略三：銷售你的建議(FAB)

第六篇：如何提高組織執(zhí)行力

1、執(zhí)行的三個核心流程
人員流程，用對的人
戰(zhàn)略流程，做對的事
運營流程，把事做對
2、組織執(zhí)行力8個誤區(qū)
戰(zhàn)略是管理者的事，執(zhí)行是員工的事；
用人不疑、疑人不用；
學謀略多，學規(guī)則少；
管理制度變來變去，朝令夕改；
制度變形，熟人環(huán)境沒有規(guī)則；
管理者沒有常抓不懈；
差不多做做就行；
策略與制度本身不具有執(zhí)行性。
3、如何有效的執(zhí)行
（一）執(zhí)行力文化塑造打造 - -具有執(zhí)行精神的團隊
1）、結果思維——做結果，而不是做任務
2）、責任意識——團隊責任機制的核心是“自我負責”
3）、客戶價值——你值多少錢是由你的客戶決定的
4）、協(xié)作觀念——小成功靠自己，大成功靠協(xié)作
5）、狼性精神——成交的后一米靠的就是“狼性精神”
6）、獨立的商業(yè)人格——執(zhí)行之前要明白你是誰
（二）執(zhí)行力的6F運營流程---讓你的團隊知道如何去執(zhí)行
1）、凡是工作必有計劃——凡事預則立，不預則廢
2）、凡是計劃必有結果——以終為始，結果倒推流程
3）、凡是結果必有責任——千斤重擔眾人挑，人人頭上有指標
4）、凡是責任必有檢查——人們不會做你希望的，只會做你檢查的
5）、凡是檢查必有獎罰——獎要喜出望外，罰要心驚肉跳
6）、凡是獎罰必有改進——管事先管人,管人帶作風
4、領導力決定團隊的執(zhí)行力
言行一致地實踐企業(yè)價值觀
確立明確的目標及實現(xiàn)目標的先后順序；
持續(xù)檢查與督導
對執(zhí)行者即時獎勵；

課程結束，團隊后PK

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