打造一流執(zhí)行力

  培訓(xùn)講師:陳炳旭

講師背景:
陳炳旭老師★國(guó)家高級(jí)營(yíng)銷師★國(guó)家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師★高級(jí)注冊(cè)職業(yè)經(jīng)理人★國(guó)際注冊(cè)高級(jí)企業(yè)管理咨詢師★河南大學(xué)河洛文化研究所理事★中彩中心全國(guó)講師團(tuán)師資★中國(guó)總裁培訓(xùn)網(wǎng)品牌講師★中華講師網(wǎng)注冊(cè)講師★博樂(lè)人才網(wǎng)特聘高級(jí)講師★多家管理咨詢機(jī)構(gòu)、大學(xué)特 詳細(xì)>>

陳炳旭
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打造一流執(zhí)行力詳細(xì)內(nèi)容

打造一流執(zhí)行力

《》課程簡(jiǎn)介

一、創(chuàng)建企業(yè)執(zhí)行文化——構(gòu)筑執(zhí)行環(huán)境及打造商業(yè)人格
一個(gè)企業(yè)只要三種人:敬業(yè)的人,職業(yè)的人,專業(yè)的人。
為什么學(xué)比學(xué)什么更重要! 只有了解心魔,才能有真正的突破!
從依附型向獨(dú)立型轉(zhuǎn)變,堅(jiān)持原則去執(zhí)行;從服從型向主動(dòng)型轉(zhuǎn)變,積極主動(dòng)去執(zhí)行;
從避責(zé)型向守責(zé)型轉(zhuǎn)變,承擔(dān)責(zé)任去執(zhí)行;從人治型向法治型轉(zhuǎn)變,遵守制度去執(zhí)行;
從封閉型向分享型轉(zhuǎn)變,開(kāi)放心態(tài)去執(zhí)行。
二、以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力
成長(zhǎng)型企業(yè)老板面臨的壓力。
優(yōu)秀員工的標(biāo)準(zhǔn):給出完美的工作結(jié)果。
從公司戰(zhàn)略出發(fā)對(duì)員工做執(zhí)行結(jié)果定義。
考核執(zhí)行的結(jié)果,而不是考核執(zhí)行的過(guò)程
結(jié)果的激勵(lì):我們只做那些看起來(lái)不可能完成的事情!
外包思維:如果我是外部供應(yīng)商?
九段秘書(shū):完美的執(zhí)行就是把簡(jiǎn)單的事情做到極致!
三、企業(yè)中基層執(zhí)行力
思路決定出路,結(jié)果改變?nèi)松?BR>員工只有首先對(duì)自己負(fù)責(zé),才能為企業(yè)負(fù)責(zé)!
讓員工在企業(yè)中找到成功的支點(diǎn)。
建立人與企業(yè)共同發(fā)展的機(jī)制。
四、成功人士的七大管理法則
為什么經(jīng)理總是沒(méi)時(shí)間,而下屬總是沒(méi)工作?
人人都在逃避風(fēng)險(xiǎn):要把“我們”的責(zé)任,變成“我”的責(zé)任!
上級(jí)只需要和下屬溝通戰(zhàn)略和執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)!
把責(zé)任當(dāng)猴子:
責(zé)任使人進(jìn)步:把猴子鎖定在員工的肩頭。
合理授權(quán):讓下屬把猴子當(dāng)自己的養(yǎng)。
檢查與監(jiān)督:讓猴子進(jìn)化。
激勵(lì):養(yǎng)猴子的人也需要快樂(lè)。
五、執(zhí)行型人才
窮人為什么窮?富人為什么富?
什么樣的人是執(zhí)行型人才?
執(zhí)行型管理者的三大特質(zhì):
盡職盡責(zé);自動(dòng)自發(fā);善于合作。
執(zhí)行型人才三大標(biāo)準(zhǔn):
堅(jiān)守承諾;結(jié)果導(dǎo)向;決不放棄。
六、執(zhí)行方向——客戶價(jià)值
以客戶價(jià)值為中心,打造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。
文化上:高層要做**推動(dòng);
戰(zhàn)略上:要對(duì)客戶價(jià)值進(jìn)行細(xì)分;
執(zhí)行上:**接觸點(diǎn)的精細(xì)化超越客戶期望.

培訓(xùn)老師:陳炳旭,國(guó)家高級(jí)培訓(xùn)師、國(guó)家高級(jí)營(yíng)銷師、高級(jí)注冊(cè)職業(yè)經(jīng)理人。
培訓(xùn)時(shí)間:2天
培訓(xùn)地點(diǎn):寬闊室內(nèi)

 

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